附件1：編號(hào)：江蘇省“十四五”教師發(fā)展研究課題申報(bào)評(píng)審書（年度）課題名稱：課題類別：課題申請(qǐng)人：所在單位：申報(bào)日期：江蘇省教師培訓(xùn)中心江蘇教育行政干部培訓(xùn)中心制2023年10月填報(bào)說明1．申報(bào)江蘇省教師發(fā)展研究課題者填寫本《申報(bào)評(píng)審書》和《申報(bào)評(píng)審活頁》。2．封面左上角“編號(hào)”欄，所有申報(bào)者均無須填寫，評(píng)審時(shí)由省師干訓(xùn)中心填寫。3．課題類別有以下幾種：A.重大課題；B.重點(diǎn)課題；C.教育家型教師專項(xiàng)；D.卓越教師專項(xiàng)。4.“課題申請(qǐng)人”原則上1人，如有需要，最多可以填寫兩人。5.“近5年省教育科學(xué)規(guī)劃課題、省教研課題完成情況”分以下幾種：A.主持并已結(jié)題；B.參與研究；C.未參與研究。申報(bào)者只須在“近5年省教育科學(xué)規(guī)劃課題、省教研課題完成情況”欄填上序號(hào)“A、B、C”即可。未參與任何課題研究者如實(shí)填寫“未參與”。6．《申報(bào)評(píng)審書》中“課題研究設(shè)計(jì)與論證報(bào)告”和《申報(bào)評(píng)審活頁》總字?jǐn)?shù)不宜超過8000字，楷體、小四號(hào)、行距24磅。各欄目空間填寫時(shí)可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)節(jié)。7.請(qǐng)嚴(yán)格按照各板塊要求填寫，不隨意增加、刪除或調(diào)整各條目的內(nèi)容與順序?！罢n題的核心概念及其界定”應(yīng)該用下定義的方式對(duì)所涉核心概念進(jìn)行界定，每一個(gè)核心概念通常有經(jīng)典定義、基本共識(shí)和本課題中的獨(dú)特理解三個(gè)層級(jí)；“國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀”可根據(jù)“主題為主、關(guān)鍵詞為輔”的檢索方案進(jìn)行同一領(lǐng)域的文獻(xiàn)檢索，描述領(lǐng)域研究現(xiàn)狀概貌并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，意在勾連同一領(lǐng)域的已有研究和本課題研究之間的關(guān)系，凸顯本課題的研究?jī)r(jià)值；“研究?jī)r(jià)值”可從理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值與推廣價(jià)值等層面展開論述；“研究目標(biāo)”要直截了當(dāng)?shù)乇砻髡n題研究所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，應(yīng)該具體明確、大小適度、分條陳述；“研究?jī)?nèi)容”應(yīng)為了研究目標(biāo)達(dá)成而選擇，每條研究?jī)?nèi)容表述為“具體內(nèi)容+必要介紹”；“研究重點(diǎn)”應(yīng)從研究?jī)?nèi)容中提取；“研究的思路、過程與方法”應(yīng)分開呈現(xiàn)，“思路”要言簡(jiǎn)意賅地陳述本課題的研究規(guī)劃，“過程”要將研究思路和研究?jī)?nèi)容相結(jié)合，根據(jù)研究周期按時(shí)間序列分階段呈現(xiàn)研究部署；“研究方法”應(yīng)列舉本課題主要使用的研究方法，并簡(jiǎn)要說明每一種研究方法在本課題中如何運(yùn)用；“主要觀點(diǎn)”應(yīng)表達(dá)與課題直接相關(guān)的核心主張；“可能的創(chuàng)新之處”可從研究視角、研究理念、研究方法等方面加以論述；“預(yù)期研究成果”要匹配研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容，階段成果與最終成果不重復(fù)，成果形式為研究報(bào)告、論文（含文獻(xiàn)綜述、調(diào)查報(bào)告）和專著等，成果名稱即具體的報(bào)告題目、論文題目、專著題目等。通訊地址：南京市北京西路77號(hào)教科研樓704室；郵編：210013；電話

一、課題研究人員基本信息課題申請(qǐng)人第一申請(qǐng)人姓名性別民族出生年月行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長(zhǎng)最后學(xué)歷最后學(xué)位電話工作單位E-mail通訊地址郵政編碼第二申請(qǐng)人姓名性別民族出生年月行政職稱專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長(zhǎng)最后學(xué)歷最后學(xué)位電話工作單位E-mail通訊地址郵編近5年省教育科學(xué)規(guī)劃課題、省教研課題完成情況獨(dú)立或以第一作者身份公開發(fā)表或出版的論文或論著（限填10篇）論文或論著名稱發(fā)表論文（或出版論著）的報(bào)刊（或出版社）名稱及日期課題組核心成員（不含主持人，限填10人）姓名工作單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長(zhǎng)課題組中的分工二、課題研究設(shè)計(jì)與論證報(bào)告（一）課題的核心概念及其界定（二）國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與研究的價(jià)值（三）研究的目標(biāo)、內(nèi)容（或子課題設(shè)計(jì)）與重點(diǎn)（四）研究的思路、過程與方法（五）主要觀點(diǎn)與可能的創(chuàng)新之處（六）預(yù)期研究成果成果名稱成果形式完成時(shí)間階段成果（限5項(xiàng)）最終成果（限3項(xiàng)）（七）完成研究任務(wù)的可行性分析（包括：①主持人除外的課題組核心成員的學(xué)術(shù)或?qū)W科背景、研究經(jīng)歷、研究能力、研究成果；②研究基礎(chǔ)，包括圍繞本課題所開展的文獻(xiàn)搜集、調(diào)研和相關(guān)論文等；③完成研究任務(wù)的保障條件，包括研究資料的獲得、研究經(jīng)費(fèi)的籌措、研究時(shí)間的保障等。）三、課題主持人所屬部門（單位）意見本單位完全了解江蘇省教師發(fā)展研究課題管理的精神，保證課題主持人所填寫的《申報(bào)評(píng)審書》內(nèi)容屬實(shí)，課題主持人和參與研究者的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力適合承擔(dān)本課題研究工作。同意申報(bào)。如果該課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)并有經(jīng)費(fèi)資助，本單位愿意以不低于1：1的比例劃撥配套經(jīng)費(fèi)；如果該項(xiàng)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)沒有經(jīng)費(fèi)資助，本部門（單位）愿意為該課題劃撥不少于壹萬元的研究經(jīng)費(fèi)。本部門（單位）帳號(hào)：開戶銀行：戶名：?jiǎn)挝回?fù)責(zé)人（簽名、蓋章）：年月日四、課題委托管理部門意見縣(市、區(qū))教師發(fā)展機(jī)構(gòu)意見:單位負(fù)責(zé)人(簽名、蓋章):年月日設(shè)區(qū)市教師發(fā)展