小班健康教案詳案：咕嚕嚕

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小班健康教案詳案：咕嚕嚕

【設(shè)計(jì)意圖】

小班幼兒只知道刷牙能愛護(hù)自己的牙齒,不知道漱口也能愛護(hù)牙齒,有的孩子漱口方法也不是很正確，,更不知道刷牙、漱口為什么能愛護(hù)他們的牙齒。通過本節(jié)活動(dòng)課，讓孩子學(xué)會(huì)漱口,以后吃完東西要養(yǎng)成自覺漱口的習(xí)慣。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.理解故事內(nèi)容，知道多吃甜食對(duì)牙齒不好,產(chǎn)生愛護(hù)牙齒的愿望。

2.學(xué)習(xí)正確的漱口方法,養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

每人一只漱口杯,黑芝麻糖假設(shè)干,臉盆假設(shè)干。

【活動(dòng)過程】[大,考;吧幼.師;網(wǎng)]

1.幼兒觀賞故事《小熊拔牙》后，老師提問：媽媽為小熊買了多少糖?媽媽對(duì)小熊說了什么?小熊是怎么做的?

2、引導(dǎo)幼兒邊品嘗芝麻糖，邊自由講解并描述。小熊吃了一塊糖，真香呀!老師也給每個(gè)小伙伴帶來了一塊糖，請(qǐng)小伙伴品嘗呢。

3、引導(dǎo)幼兒邊嘗芝麻糖邊自由講解并描述：芝麻糖香不香?黑乎乎的顆粒是什么?

4、老師邊講故事邊提問幼兒：小熊后來又是怎么做的?小熊的牙齒怎么了?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。)為什么會(huì)這樣?(多吃甜食對(duì)牙齒不好。)

5、通過觀測(cè)、爭(zhēng)論，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺吃東西會(huì)有殘?jiān)粼谘例X上，掌控正確的漱口方法。

(1)小熊吃多了糖引起了牙疼。小伙伴剛才也吃糖了，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒觀測(cè)同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)覺芝麻糖粘在牙齒上的現(xiàn)象。)[大,考;吧幼.師;網(wǎng)]

(2)引導(dǎo)幼兒用漱口的方法《把粘在牙齒上的東西吐出來，讓幼兒觀測(cè)吐出的殘?jiān)?/p>

(3)"咕嚕嚕'漱漱口。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的漱口方法：讓誰在嘴里"咕嚕嚕'的唱歌，然后吐出臟水。(可讓幼兒用礦泉水漱口，防止吞下生水。)讓幼兒看看自己吐出的殘?jiān)?，告知幼兒吃東西后要漱口。

【活動(dòng)延伸】

可是平常除了刷牙,我們還可以漱口,漱口也能愛護(hù)我們的牙齒,把臟東西趕走。今日我們學(xué)會(huì)了漱口,以后吃完東西要漱口,

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