202501鐘樓區(qū)小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)期末檢測(cè)卷（樣卷）202501學(xué)校班級(jí)姓名.山川湖海，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，四季更替……每一處景物都散發(fā)著自然之美，每一處變化都體現(xiàn)了自然之趣。讓我們一起攜手走進(jìn)大自然，一起感受自然之樂(lè)吧！一、傾聽(tīng)故事，領(lǐng)悟自然之理。（10分）1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：（4分）2．聽(tīng)短文《河邊的玫瑰花》兩遍，回答問(wèn)題。（6分）(1)小河邊長(zhǎng)著一株美麗的玫瑰花，她時(shí)常炫耀自己。啄木鳥(niǎo)忙著，蜜蜂忙著，都沒(méi)有理她。她又開(kāi)始嘲笑松樹(shù)。冬天來(lái)了，玫瑰花早早凋零，松樹(shù)卻依然。(2)我想對(duì)文中的玫瑰花說(shuō)：“。”二、閱讀文字，欣賞自然之美。（30分）（一）美麗的鄱陽(yáng)湖①位于江西省的鄱（pó）陽(yáng)湖，是我國(guó)最大的淡水湖。它就像一顆巨大的綠寶石點(diǎn)綴在祖國(guó)母親金色的腰帶——長(zhǎng)江上。它是一個(gè)令人向往，令人贊美的旅游勝地。②鄱陽(yáng)湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它就像一面大鏡子。你看，湖旁的青山（倒映倒影）在湖中，就像仙女在梳洗打扮。這時(shí)，【】有一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)水面，鄱陽(yáng)湖【】呈現(xiàn)出另一番景致。水面碧波蕩漾，在金色的陽(yáng)光下波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。要是刮起大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，就像那千軍萬(wàn)馬在前赴后繼，沖鋒陷陣。鄱陽(yáng)湖【】什么時(shí)候【】會(huì)使人產(chǎn)生（遐想想象），興（xīnɡxìnɡ）奮不已。③鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的，還是它豐盛(chénɡshènɡ)的水產(chǎn)。這里的水產(chǎn)品名目繁多，有味道鮮美的青魚(yú)、鳊魚(yú)，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國(guó)的紅眼魚(yú)、銀魚(yú)……每年秋冬季節(jié)湖水下退的時(shí)候，鄱陽(yáng)湖到處是一片繁忙的景象。一艘艘機(jī)帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭來(lái)往，一網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)蝦裝滿(mǎn)了艙，大大小小的魚(yú)兒在艙內(nèi)亂跳亂撞……人們興高采烈地忙碌著，這是一幅多么美妙的“漁樂(lè)圖”啊!④?。≯蛾?yáng)湖，人們愛(ài)你的美麗多姿，人們贊美你的物產(chǎn)豐富。1.選擇括號(hào)中正確的讀音或詞語(yǔ)，打“√”。（4分）2.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思(4分)⑴流連忘返：⑵沖鋒陷陣：3.從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入文中【】?jī)?nèi)。(4分)無(wú)論……都……如果……就……不但……而且……4.聯(lián)系短文內(nèi)容，完成填空。（5分）⑴鄱陽(yáng)湖的“和”令人陶醉。⑵第②自然段是圍繞第（填數(shù)字）句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。分別描繪了“的時(shí)候、微風(fēng)吹過(guò)湖面的時(shí)候、的時(shí)候”這三種情況下鄱陽(yáng)湖的美麗風(fēng)光。5.以下是小文同學(xué)摘抄的生動(dòng)語(yǔ)句，請(qǐng)關(guān)注帶點(diǎn)的部分，從文中找到類(lèi)似的句子摘抄下來(lái)，并寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。(5分)例：【我的摘抄】它就像一顆巨大的綠寶石點(diǎn)綴在祖國(guó)母親金色的腰帶——長(zhǎng)江上?！疚业母惺堋窟@是一個(gè)比喻句，把鄱陽(yáng)湖比作綠寶石，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鄱陽(yáng)湖的湖水碧綠、美麗，表達(dá)了作者對(duì)鄱陽(yáng)湖的喜愛(ài)之情?！疚业恼俊疚业母惺堋?.以下表述中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（填序號(hào)，2分）A.鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大的淡水湖，位于江西省。B.鄱陽(yáng)湖水產(chǎn)豐盛，一年四季到處是一片繁忙的景象。C.第③自然段中，作者感受到漁民豐收時(shí)的喜悅之情，所以把眼前的景象稱(chēng)為“漁樂(lè)圖”。全文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出鄱陽(yáng)湖令人向往，令人贊美。（二）親近自然，豐富戶(hù)外生活。（6分）7.這兩張名片分別介紹了和7.這兩張名片分別介紹了和這兩種昆蟲(chóng)。它們的本領(lǐng)分別是和。（4分）8.根據(jù)名片，我們知道這兩種昆蟲(chóng)的共同點(diǎn)是()。（填序號(hào)，2分）A.都會(huì)唱歌B.都住在草叢中C.外形都是棕褐色三、積累語(yǔ)言，感受自然之情。（35分）1.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）wúqiónɡwújìnlèqù大自然是一本讀不完的大書(shū)，充滿(mǎn)了（）的（）。春天到了，燕子呢喃，xiānyànsànfāchūxià（）的花兒競(jìng)相開(kāi)放，（）出陣陣清香；（）的早晨，漫步海邊，沙灘biàndìchénɡqúnjiéduì上（）都是貝殼，海里（）的魚(yú)兒游來(lái)游去；秋風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)在林間yǎnzòufēiwǔnuǎnhuo（）它的手風(fēng)琴，令人沉醉；北風(fēng)呼嘯，雪花（），鳥(niǎo)兒躲進(jìn)（）的窩里。2.選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（8分）⑴下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.一骨碌(ɡū)沉浸(jìnɡ) B.鑰匙(shī)挨打(ái)C.胸脯(pǔ)瞪眼(dènɡ) D.戒尺(jiè)眼眶(kuànɡ)⑵下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）。A.激列霧蒙蒙B.臘燭井然有序C.危險(xiǎn)目瞪口呆D.穿帶大吃一驚⑶想象畫(huà)面，下列詞語(yǔ)中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.他懶洋洋地曬著太陽(yáng)，欣賞眼前美景。B.同學(xué)們排隊(duì)上了大巴，校門(mén)口變得鬧哄哄的。C.他興沖沖地告訴我一個(gè)特大好消息。D.小明把優(yōu)優(yōu)的書(shū)包翻得亂糟糟的。⑷下面句子中使用的觀(guān)察方法與其他三句不同的是（）。A.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色。B.當(dāng)蒲公英盛開(kāi)時(shí)，這片草地就變成金色的了。C.舌尖觸到楊梅平滑的刺，是那樣細(xì)膩柔軟。D.樹(shù)上有兩只小灰雀，胸脯是粉紅的。3.按要求寫(xiě)句子。（4分）⑴例：他的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。登上山頂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得（照樣子寫(xiě)句子）⑵寫(xiě)完做文后，我們要多讀幾遍，把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。（用修改符號(hào)修改，共2處錯(cuò)誤）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）⑴欣賞自然美景：看到火紅的楓葉，我不禁吟誦起杜牧《山行》中的詩(shī)句：“，?！笨吹轿骱谰?，我會(huì)想起蘇軾的詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好，。”遙望天門(mén)山，我脫口而出李白的詩(shī)句：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，?！雹岂雎?tīng)自然聲音：風(fēng)，是大自然的。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都，合奏出一首，那聲音，令人感受到大自然的。四、發(fā)揮想象，書(shū)寫(xiě)自然之趣。(25分)童話(huà)的世界充滿(mǎn)著神奇的想象。看著“月亮、森林、松鼠”這三個(gè)詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？你想到了怎樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)下來(lái)。要求：（1）把童話(huà)故事的過(guò)程寫(xiě)清楚；（2）題目自擬，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)250個(gè)以上。小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)期末檢測(cè)卷聽(tīng)力內(nèi)容1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：明朗雨滴勇敢一本正經(jīng)2．聽(tīng)短文《河邊的玫瑰花》兩遍，回答問(wèn)題。在一條小河邊上，長(zhǎng)著一株美麗的玫瑰花。有一次,啄木鳥(niǎo)從玫瑰花身邊經(jīng)過(guò)，她驕傲地喊道:“啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo),你去過(guò)許多地方,見(jiàn)過(guò)比我還美麗的花嗎?”啄木鳥(niǎo)忙著去醫(yī)治病人,沒(méi)有理睬玫瑰花。過(guò)了一會(huì)兒，又飛來(lái)一只蜜蜂,蜜蜂忙著采蜜，也沒(méi)有理她。有一天,玫瑰花傲慢地對(duì)離自己不遠(yuǎn)的松樹(shù)說(shuō):“你又不漂亮，又沒(méi)有香氣，站在我的邊上，不覺(jué)得難為情嗎？”松樹(shù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)。很快，冬天來(lái)了。一陣凜冽的北風(fēng)刮過(guò)，玫瑰花的花瓣被風(fēng)吹得四處飄散，很快就凋謝了，而一旁的松樹(shù)依然迎風(fēng)挺立，默默地看著腳下的一片片花瓣。三年級(jí)期末檢測(cè)卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、傾聽(tīng)故事，領(lǐng)悟自然之理。（10分）1．詞語(yǔ)：明朗雨滴勇敢一本正經(jīng)【每詞1分，共4分】2．填空:醫(yī)治病人；采蜜；不漂亮又沒(méi)有香氣（每點(diǎn)0.5分）；迎風(fēng)挺立【大意正確即可，每空1分，共4分】玫瑰花，做人要謙虛，不可以這么驕傲。【大意正確即可，此空2分】【注意：錯(cuò)別字1-2個(gè)扣0.5分，3個(gè)扣1分】二、閱讀文字，欣賞自然之美。（30分）（一）美麗的鄱陽(yáng)湖1.倒映遐想xīnɡshènɡ【每個(gè)1分，共4分】2.（1）指玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)，忘記了回去。文中指陽(yáng)光下的水面十分美麗，吸引人，讓人忘記了回去。（2）形容作戰(zhàn)英勇；文中指鄱陽(yáng)湖白浪滔天，一浪一浪往前翻滾的樣子。【每個(gè)2分，大意正確，文中義或者詞語(yǔ)本義皆可。共4分】3.如果……就……無(wú)論……都……【每個(gè)2分，共4分】4.（1）美麗多姿豐盛的水產(chǎn)、水產(chǎn)豐盛或物產(chǎn)豐富（2）1、風(fēng)平浪靜、刮起大風(fēng)【每個(gè)1分，共5分】5．準(zhǔn)確摘抄比喻句【2分，錯(cuò)別字1-2個(gè)扣0.5分，3個(gè)扣1分】，寫(xiě)出感受【比喻句1分，把什么比作什么0.5分，生動(dòng)形象0.5分，內(nèi)容和中心基本表達(dá)清楚1分?！俊咀ⅲ喝绻牟皇潜扔骶洌木渥虞^為生動(dòng)且有感受，酌情給2分】6.B【2分】（二）親近自然，豐富戶(hù)外生活。（6分）7.蟋蟀或蛐蛐螢火蟲(chóng)會(huì)唱歌會(huì)發(fā)光【4分】8.B【2分】三、積累語(yǔ)言，感受自然之情。（35分）1.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣鮮艷散發(fā)初夏遍地成群結(jié)隊(duì)演奏飛舞暖和【每個(gè)詞語(yǔ)1分（四字詞語(yǔ)每個(gè)2分），錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，共12分】2.選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（8分）DCBC【每個(gè)2分。共8分】3.按要求寫(xiě)句子。（1）答案略。（2）“做文”改“作文”；刪除“不正確的”或“錯(cuò)別字”。【每句2分，共4分】4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。答案略。【每空1分，共11分】四、發(fā)揮想象，書(shū)寫(xiě)自然之