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第第頁中班語言教案：湯姆最好的朋友教案及教學(xué)反思

中班語言教案：湯姆最好的伙伴教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞、理解故事內(nèi)容。

2、知道不同的國家和民族有不同的文化。

3、感受與好伙伴在一起的歡樂。

4、學(xué)習(xí)有序、認(rèn)真的觀測(cè)圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內(nèi)容。

5、援助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)約的事情。

重點(diǎn)：

能依據(jù)自己對(duì)畫面的理解，用完整的語言表達(dá)自己的猜想。

難點(diǎn)：

通過表情的改變理解胖臉兒的心理改變過程。

活動(dòng)預(yù)備：

知識(shí)閱歷預(yù)備：

利用小游戲，培育幼兒夸張的想象技能;知道木瓜是長(zhǎng)在樹上的;了解驚異、難受、興奮等表情。

物質(zhì)預(yù)備：

繪本《湯姆最好的伙伴》、課件

活動(dòng)過程：

一、閱歷導(dǎo)入，請(qǐng)幼兒說說你和伙伴會(huì)做的事情。

師：你的好伙伴是誰?,網(wǎng)出,處!你和好伙伴在一起會(huì)在些什么?

二、閱讀圖書，理解故事內(nèi)容。

師：小兔湯姆也有個(gè)好伙伴，他的名字叫旺旺。今日，湯姆要去旺旺家玩，我們一起來看一看，發(fā)生了怎樣的故事?

(一)老師講解并描述故事，幼兒觀看圖畫。

(二)故事內(nèi)容溝通，邊回憶故事邊觀測(cè)圖片。

1、湯姆和旺旺都做了些什么?

2、湯姆在旺旺家發(fā)覺了哪些以前沒有見過的東西?

3、湯姆和旺旺在一起快樂嗎?為什么?

三、延伸爭(zhēng)論

1、你發(fā)覺湯姆和旺旺最大的不同了嗎?是什么?

2、湯姆和旺旺雖然有許多不同，但是他們還是好伙伴。你盼望有一個(gè)與你有許多不同的伙伴嗎?

3、假如有一個(gè)外國小伙伴到你家，你會(huì)跟他玩哪些游戲呢?你會(huì)帶他做些什么?

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)幼兒語言表達(dá)技能的培育。

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