基于物聯(lián)網應用的智慧校園綜合平臺建設需求一）項目背景和概況隨著學校規(guī)模的擴大，學校的網絡和信息化水平的建設急需升級，目前學校希望建設一個本地化的基礎平臺，在此基礎平臺上建立包含辦公、教務、學生管理、教師管理、后勤管理、硬件管理的各應用子模塊，通過統(tǒng)一鑒權，單點登錄的形式實現各應用模塊的統(tǒng)一應用和管理，最終各應用數據匯總到統(tǒng)一平臺上，實現大數據的建設。二）項目概況的信息化設備及安裝，主要包含一體化中心機房系統(tǒng)、校園軟件基礎平臺系統(tǒng)（包括基礎設備部署）、辦公OA、教務教研、學生管理、人事管理、后勤管理、本地資源平臺、電子班牌系統(tǒng)、校門及宿舍出入口控制系統(tǒng)、校長駕駛艙等。三）智慧校園總體系統(tǒng)架構數字校園（digitcampus）是在傳統(tǒng)校園基礎上構建一個數字空間，實現從環(huán)境信息（包括教室、實驗室等）、資源信息（如圖書、講義、課件等）到應用信息（包括教學、管理、服務、辦公等）等全部數字化，從而為資源和服務共享提供有效支撐。而智慧校園（smartcampus）是數字校園的進一步發(fā)展和提升，是教育信息化的更高級形態(tài)。通過物理空間和信息空間的有機銜接，是任何人、任何時間、任何地點都能便捷地獲取資源和服務。四）智慧校園設計依據符合國家教育部制定的教育信息化相關標準：GB/T36342-2018《智慧校園總體框架》GB/T2887-2011《計算機場地通用規(guī)范》《教育行業(yè)信息系統(tǒng)安全等級保護定級工作指南（試行）》《JY/T1001—2012教育管理信息教育管理基礎代碼》《JY/T1002—2012教育管理信息教育管理基礎信息》《JY/T1003—2012教育管理信息教育行政管理信息》《JY/T1004—2012教育管理信息普通中小學校管理信息》《JY/T1005—2012教育管理信息中職學校管理信息》《JY/T1007—2012教育管理信息教育統(tǒng)計信息》《CELTS-41教育資源建設規(guī)范》《CELTS-42基礎教育資源元數據應用規(guī)范》《CELTS-3-1學習對象元數據》（國家推薦性標準GB/T21365-2008）《CELTS-40教育管理信息系統(tǒng)互操作規(guī)范》GB8566-88《計算機軟件開發(fā)規(guī)范》GB8567-88《計算機系統(tǒng)開發(fā)文件編制指南》GB9305-88《計算機軟件需求說明編制指南》GB9386-88《計算機軟件測試文檔編制指南》GB8586《軟件生命周期過程》GB/T16398-96《計算機軟件工程規(guī)范國家標準匯編》五）需求清單序號采購內容說明備注1智慧校園軟件平臺供學校使用的統(tǒng)一軟件平臺2配套硬件設施包括本次建設所需硬件設施六）需求清單明細序號模塊清單數量單位模塊名稱應用名稱功能描述一軟件平臺1基礎平臺針對智慧校園平臺，提供強大的用戶管理、系統(tǒng)管理、權限管理等全面的基礎服務平臺；通過統(tǒng)一登錄入口、統(tǒng)一服務支撐、統(tǒng)一業(yè)務支撐、統(tǒng)一數據管理、統(tǒng)一安全管理實現對教務管理、教學管理、辦公管理等提供統(tǒng)一標準化支撐服務。

技術架構要求

平臺主要基于B/S模式、采用Java為主的編程語言開發(fā)，采用當前流行的Spring、VueJS等技術框架，整體架構自下而上分層實現：

數據層：基于主流數據庫產品和數據庫版本，構建穩(wěn)健的數據層，高效處理用戶數據和業(yè)務數據；

服務層：基于Java語言以及Spring相關技術框架，搭建平臺微服務架構，通過注冊并發(fā)布微服務接口，構建云平臺內部能力服務中心，向業(yè)務層提供能力支撐;

業(yè)務層：基于Java語言開發(fā)，通過調用服務層的微服務接口，實現業(yè)務邏輯封裝，并基于http或https協(xié)議對外提供服務;

展現層：采用VueJS進行開發(fā)，與業(yè)務層進行前后端分離，可在PC端或移動手機端不同終端上進行業(yè)務呈現和交互，同時移動端可根據學校實際需要在學校自建微信企業(yè)號、微信服務號或者釘釘號上進行對接使用;

同時，為保證平臺的開放性，平臺應基于http或者https協(xié)議對外提供基于RESTFUL風格的開放接口，接口滿足賬號密碼授權、接口范圍授權和接口數據范圍授權，以保證接口和數據的安全性和可追溯。

統(tǒng)一平臺

向用戶提供綜合性統(tǒng)一平臺，統(tǒng)一的應用桌面，用戶可以在登陸時選擇不同的身份登陸，單個身份時自動登陸；登陸后，系統(tǒng)根據權限配置的內容展示當前賬號身份所對應的功能；同時用戶還能根據個人工作習慣和操作需求自定義個人工作桌面。

一、統(tǒng)一用戶入口

1、PC端統(tǒng)一用戶入口，可通過賬號及密碼的方式進行登錄。

2、忘記密碼，統(tǒng)一入口平臺提供忘記密碼功能，用戶可分別選擇學生身份或非學生身份進行密碼重設；非學生身份，必須使用平臺注冊的手機號進行驗證，學生身份則需通過其家長在平臺注冊的手機號或其本人在平臺注冊的手機號進行驗證。

3、登錄安全設置，用戶通過賬號及密碼進行登錄，如果賬號及密碼錯誤超過三次以上，則需要填寫驗證碼進行登錄。

二、多身份管理

1、同一賬號多個身份，平臺允許用戶存在多個用戶身份，即同一個賬號可對應多個不同身份，但最多只能有一個教育部門身份，可以多個教師、家長身份。

2、身份選擇，平臺提供身份選擇功能，當用戶成功登錄后，若用戶存在多個身份，則顯示用戶的身份列表，用戶可選中其中一個身份進入平臺。

三、統(tǒng)一用戶桌面

1、用戶桌面，用戶登錄并以某一身份進入平臺，可根據其身份權限設置，展示其能訪問的應用圖標。

2、顯示/隱藏應用，用戶可根據自身的需求顯示及隱藏應用圖標，以便于設置自己的應用桌面。

3、消息中心，提供平臺消息中心，顯示平臺各應用互通的通知類消息及系統(tǒng)消息，使用戶可以及時接收最全最完整的平臺消息。

4、賬號設置，提供密碼及手機號修改功能，可通過該功能修改用戶個人基本信息。

5、切換身份，提供切換身份功能，用戶可以通過該功能，重新選擇身份進行平臺，免去因需切換身份而重復登錄平臺的繁瑣操作。

四、統(tǒng)一身份認證

1、單點登錄：用戶點擊平臺應用圖標時，實現單點登錄方式直接進行應用，無需再次獨立登錄，單點登錄處理需使用JSONWebToken（JWT）鑒權、HTTP基本認證或第三方Oauth2三種中的其中一種方式實現；

權限管理

提供獨立的權限管理系統(tǒng)，供在運營平臺設置為項目管理員的用戶使用，項目管理員可在該系統(tǒng)對其所管轄的機構及學校，設置相關用戶的權限角色。

一、權限管理

1、角色管理，針對平臺的產品應用角色進行管理：

2、模塊管理，針對平臺應用的功能模塊進行管理：

3、功能管理，針對各產品應用的功能模塊，管理其功能信息：

4、個性化桌面，用于管理各項目用戶登錄后的統(tǒng)一桌面圖標顯示：

二、用戶角色管理

1、角色組管理，管理平臺的用戶角色分組信息，以對平臺的用戶進行角色設置：

2、角色組用戶管理，對平臺用戶進行角色組設置，以設置用戶在平臺中可使用的產品應用，以及每個產品應用該具有的應用角色：

支撐能力

平臺提供統(tǒng)一的支撐能力，供第三方應用接入使用，通過規(guī)范的、標準的、安全的各類能力接口，各應用可接入到平臺，使平臺形成統(tǒng)一的平臺。

一、平臺支撐能力

1、統(tǒng)一認證能力：實現平臺統(tǒng)一認證規(guī)范，向第三方應用提供統(tǒng)一認證能力，實現用戶只需登錄一次即可使用平臺已授權的應用；

2、基礎數據能力：平臺提供用戶基本信息、學校信息、學年學期信息、年級信息、班級信息、科目信息、學生信息、教師信息、家長信息、教師授課信息、下級機構信息、下級學校信息等約12種基礎數據獲取接口，其中用戶基本信息又分為脫敏與不脫敏兩個，以區(qū)別是否發(fā)送用戶手機號等關鍵信息；

3、消息能力：平臺向第三方應用提供消息推送能力接口，已被授權的第三方應用，可通過該能力接口，將其業(yè)務消息數據推送到平臺的消息中心；

二、能力實現標準

平臺基于http或https協(xié)議對外提供標準Restful接口，客戶端可使用各種語言（如java、Perl、Python或PHP等）接入接口獲取服務；

三、能力安全管理

客戶端接入支持賬號鑒權、ip鑒權，有效保障接口訪問安全；接口賬號分級管理，可通過賬號控制接口訪問學校數據范圍及數據類型范圍，有效保障用戶數據安全；

開放服務平臺

統(tǒng)一的對外公共服務平臺，提供身份認證與授權、基礎數據標準、統(tǒng)一業(yè)務數據邏輯等多種接口，當有新應用接入平臺時，只需按照提供的開放接口標準，便可快速實現與云平臺的數據互傳，實現業(yè)務的二次開發(fā)。1套2教學教務

教研校本資源庫提供本地資源庫功能模塊，教師可通過本功能上傳資源，形成校本資源庫

資源平臺通過提供給教師進行資源上傳的功能，建立本地資源庫，同時提供資源按課程目錄存放及查找、在線瀏覽的功能，方便用戶使用本地資源進行教學活動。

一、首頁

用戶可以通過該模塊，查看各學段資源，資源動態(tài)、熱門資源、最優(yōu)資源、資源統(tǒng)計及教師貢獻排行榜，同時用戶可以上傳發(fā)布資源。上傳的資源類型支持doc、docx、ppt、pptx、xls、xlsx、pdf、txt、flv、swf、mp4、mpg、avi、wmv、mp3、aac、jpg、png、gif等格式上傳，同時設置對應的公開范圍；

二、個人資源庫

用戶可以查看自己發(fā)布的資源、收藏的資源、刪除資源以及從本地或我的云盤上傳資源，資源類型支持doc、docx、ppt、pptx、xls、xlsx、pdf、txt、flv、swf、mp4、mpg、avi、wmv、mp3、aac、jpg、png、gif格式上傳，同時設置對應的公開范圍；

三、校本資源庫

用戶可以查看校本資源庫的資源。提供通過教材版本、關鍵字、資源類型、資源格式進行資源搜索，資源收藏、下載、在線瀏覽、發(fā)表評論等功能；同時提供用戶舉報功能，可對資源選定舉報類型進行違規(guī)舉報，舉報數超過3次的資源將屏敝該資源，以方便資源的管理。

四、個人云盤

用戶可以查看自己云盤的資源。包括上傳文件、新建文件夾，查詢文件、下載文件、對文件重命名、復制文件、移動文件、刪除文件等功能。

五、資源管理

管理員可以對平臺資源、基礎數據、目錄知識、資源類型、文檔類型、教材版本、冊別、數據統(tǒng)計等進行查看及管理。1套3成績管理成績管理包括考試信息錄入、成績導入、單次考試成績分析、成績查詢四大功能模塊，以滿足學校對考試成績管理的基礎要求。新增知識點分析功能，提供知識點及得分情況的導入功能，并可對學生進行知識點的分析。

成績管理系統(tǒng)是一個中小型數據庫管理系統(tǒng)，可滿足對學生成績進行管理的要求，是為了實現學校對學生成績管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化進行建設，從而提高學校成績管理效率。

一、考試信息

管理員可以通過該模塊，進行考試信息的管理。包括考試信息的查看、增加、修改、刪除等功能。

二、成績管理

用戶可以通過該模塊，管理員對考試成績進行管理。包括成績相關信息查詢，關閉考試，取消考試，成績統(tǒng)計以及導出成績等功能；其中，成績統(tǒng)計功能可以對已關閉的考試生成年級全科分析、年級單科分析、班級全科分析、班級單科分析等統(tǒng)計表；

三、檔案考試管理

對特殊考試進行管理的功能，管理員可以通過該模塊，對只能存檔案且不能隨意修改成績的考試進行管理，提供導入、修改、刪除對應考試的學生成績的功能。

四、成績錄入

管理員可以通過該模塊，對對應考試進行成績導入。支持成績查詢，下載模版批量導入和導入進度情況查詢等功能。

五、成績分析

用戶可以通過該模塊，查看考試的成績分析。

六、成績報告

學生用戶可以通過該模塊，查看自己的考試成績報告，包括各科目成績、年級考試情況及對比等。1套4校本研修主要是給學校教研組提供一個線上的教學研究和互動學習交流的應用，從而促進學校教師發(fā)展，提升教師隊伍水平，推進學校發(fā)展。一、首頁用戶可以通過該模塊，查看學校教研組的相關動態(tài)，包括系統(tǒng)的通知公告、已創(chuàng)建的教研組、已發(fā)布的研修資源、各教研組的動態(tài)，以及相關的統(tǒng)計數據；二、教研組用戶可以通過該模塊，查看自己加入的教研組和未加入的教研組，進入對應教研組后，可以進行對應操作。針對教研組長，提供解散教研組、審核申請人及管理成員、上傳研修規(guī)劃、增加教研活動、上傳研修資源等功能；針對教研組成員，提供對參與教研活動，發(fā)布成果及評論，上傳研修資源等功能。三、研修管理提供管理員管理系統(tǒng)通知公告的功能，并提供教研組長設置功能，以及研修數據統(tǒng)計及導出的功能；1套5名師工作室主要是給學校名師提供一個在線的工作室，同時通過工作室?guī)?，指導其他教師，共同學習進步，進而實現資源共享、全員提升的目的。一、首頁用戶可以通過該模塊，查看學校對于名師工作室發(fā)布的相關公告、查看學校的名師工作室、查看最新發(fā)布的名師課堂視頻、查看名師工作室的相關動態(tài)、查看學校名師工作室的統(tǒng)計，如：工作室數、總成員數、總活動數、總成果數、名師課堂數、課程開發(fā)數、課題研究數。二、工作室1、用戶可以通過該模塊，查看學校當屆/往屆工作室，同時可以查看自己的工作室或加入的工作室，并提供工作室查詢、加入工作室、退出工作室的功能；2、工作室首頁，工作室成員進入工作室首頁，可查看最新動態(tài)、最新公告、最新成果、最新課堂、最新活動、最新課程和最新課題，并對上述欄目的文章及內容進行添加、修改、刪除等管理操作；三、工作室管理用戶可以通過該模塊，對學校工作室進行管理。包括公告的管理、工作室管控、工作室統(tǒng)計等功能。1套6學生發(fā)展學生信息管理學生信息管理是學校基礎數據管理中的重要應用之一，系統(tǒng)提供給學校管理員、教師和學生用戶等查閱學生基礎信息的功能，并對學生的擴展信息進行管理，以及對歷史學生數據進行管理。

1、基礎信息管理

A、學年學期管理：提供對學期信息的管理功能，支持新增學期、編輯操作。

B、歷史基礎數據：提供對歷史班級信息的管理功能，可針對不同的學期進行管理，包括批量添加、單個添加、導出數據、編輯、刪除等操作。

C、當前基礎數據：提供對當前班級信息的查詢功能，可以通過對年級的選擇，查看當前學期的班級信息，并提供導出數據功能。

2、學生基本信息

A、提供不同學期學生基本信息管理功能，可通學期、班級進行選擇查詢。

B、針對當前學期，提供導出本班學生二維碼、導出本班學生功能。

C、針對過往學期，提供添加學生、批量導入、刪除選中學生、導出本班學生、查看、編輯等功能。

3、學生擴展信息

A、提供學生擴展性信息管理，可通過學校、年級、班級選擇，查詢當前學期的學信息，并對包括但不限于學生的基本信息、學生信息、家庭信息、家庭經濟情況、學習簡歷、獎勵信息、懲罰信息等多維度信息進添加、修改；針對學校管理員角色支持批量導入學生數據、導入學生照片的功能。

B、提供以自定義選擇導出字段的方式，導出學生數據，以方便學校使用相關字段信息。

4、學生信息統(tǒng)計

提供通過選擇學校、年級、班級信息，查看學生信息分類匯總，提供但不限于按男女比例、健康比例、戶籍比例、學生來源比例、民族分布、就讀方式等屬性進行單維度圖形化統(tǒng)計分析。1套7學生綜合評價采用五大維度的評價體系，科學、有效地對學生素質進行評判分析；支持自定義評價體系，客觀對教育質量進行評測，為教務、德育工作提供參考依據，體現地區(qū)教育特色。

評價方式除學校主動評價外，學生家長還可以通過評價申報，后由學校管理員進行審核方式，完成學生評價工作。

修改學生報告、學生成長檔案表格內容，按學校實際需求，調整其需顯示的欄目

1、綜合素質評價：支持學校自定義評價指標體系，完成品德、學業(yè)、健康、榮譽和活動等綜合評價，支持學校主動評價、學生申報評價、報告生成、報告審核、報告公示與報告歸檔等操作，以及評價匯總、數據動態(tài)監(jiān)測等功能。

(1)、自主設置指標：學校管理可以根據需求自定義指標項，包括評價適用年級、指標描述和指標參考分值等。

(2)、評價標簽設置：學?？梢栽O置評價標簽項，提供給教師評價時參考。比如獲得省級榮譽+5分等。

(3)、學生評價操作：提供按指標評價、按學生評價兩種方式對學生進行評價，以方便教師的不同操作習慣，同時，學生家長也可以通過系統(tǒng)進行相關指標記錄進行申報（佐證上傳），后由學校管理審核（評價賦分）通過耐入學生報告；并支持批量導入功能。

(4)、評審權限設置：學校管理員可以設置學生申報審核小組成員，并且設置其審核班級范圍共同參與審核工作。

(5)、學生申報審核：學校管理員與審核小組老師，可以對學生申報的記錄進行審核操作，通過直接入庫，不通過填寫審核意見后退回申報學生。

(6)、學期評語填寫：班主任、學生和家長，通過系統(tǒng)完成學期教師評語、家長評語和學生自評；并支持批量導入功能。

(7)、評價報告生成：學期結束為每個學生自動生成報告，管理員也可以手動提前生成；生成后支持報告審核、報告公示和報告歸檔操作；過程中只有管理員公示后，家長學生方可以查看到并提出質疑。

(8)、評價報告查詢：評價工作完成，教師、學生和家長可以通過系統(tǒng)查詢學生每個學期的評價報告內容。

2、成長檔案：根據五大維度數據采集，為每個學生生成一份綜合素質成長檔案，檔案分為學期和學段兩種。檔案包括學生基本信息、自我稱述報告、教師評語、綜合素質（思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和實踐活動）等。

(1)、學業(yè)水平采集：提供學生成績數據管理，支持必修和選修、學業(yè)考試、選修I（B）和選修II、學科競賽四種類型成績的管理，并支持批量導入和導出功能。

(2)、身心健康采集：提供學生健康數據管理，支持體測項目設置和年級判定標準設置，默認《國家學生體質健康標準

》學?？梢宰灾髟龈?，并支持批量導入和導出功能。

(3)、藝術素養(yǎng)采集：提供學生榮譽數據管理，支持榮譽級別設置、榮譽項目設置，同時支持學校錄入和學生申報兩種方式，并支持批量導入功能。

(4)、社會實踐采集：提供學生活動數據管理，支持活動快速發(fā)起、學生名單查詢、并支持批量導入功能。

(5)、數據審核：支持學校管理員對學生榮譽申報和活動心得上報進行審核操作。

(6)、檔案生成：根據各數據采集，系統(tǒng)每天進行數據統(tǒng)計匯總生成學生成長檔案。

(7)、檔案查看：管理員可以通過系統(tǒng)查看全校學生的成長檔案信息、班主任可以通過系統(tǒng)查看所帶班級學生成長檔案信息、學生可以查看自己的成長檔案信息。

3、個性化功能：系統(tǒng)提供通知公告功能、評語庫功能、應用別名設置和我的常用應用設置等功能。

4、移動端：教師可以通過微信移動端查詢評價情況，查詢通知公告、評價記錄、學生健康和學生榮譽等，并進行榮譽錄入；家長可以通過微信移動端查詢學校公告，學生評價、成績、體測和榮譽等，并進行榮譽申報。1套8學生日常評價提供學?？晒芾韺W生日常評價記錄的功能模塊，可對不同年級設置評價指標，并與班級評價關聯(lián)，同時提供了學生勛章的管理功能。

1、首頁

A、提供日常評價錄入操作，支持選中評價計劃后跨年級多學生按批量錄入評價的功能，并支持按模板批量導入評價記錄的功能。

B、評價記錄內容滿足分數、文字和圖片佐證的上傳；滿足歷史時間評價數據的補錄功能。

C、評價提交時可選擇性勾選是否推送給學生家長。

D、針對學?？梢圆樵冊u價記錄和評價統(tǒng)計數據，以及歷史學年學期評價數據。

2、指標管理

A、提供學校評價計劃管理功能，滿足創(chuàng)建新計劃、編輯、停用、刪除和啟用等功能操作。

B、創(chuàng)建評價計劃時，支持計劃名稱、適用年級、指標項和評分項的自定義，并且指標項可通過使用歷史指標及公共指標庫進行添加。

C、支持歷史學期評價計劃的指標復用功能；可區(qū)分已啟用、未啟用、草稿箱三種狀態(tài)顯示。

D、提供公共指標庫功能。

3、激勵管理

A、基礎設置功能模塊，提供勛章管理，可自定義勛章包含勛章圖標、勛章名稱、兌換條件和適用年級，并滿足編輯和停用操作功能；提供積分商城管理功能，學?？梢宰灾髟O置顯示布局；提供電子券管理，可自定義電子券包含名稱、勛章關聯(lián)信息設置，也可以編輯和刪除操作。

B、積分商城功能模塊，提供按班級和學生維度分別顯示積分統(tǒng)計數據和結果，并支持結果排序和批量導出功能。

C、勛章派發(fā)功能模塊，提供學校主動派發(fā)勛章的功能，并提供顯示各個勛章獲得情況數據統(tǒng)計和獲得學生明細表，并支持批量導出功能。

4、系統(tǒng)管理

A、提供學校可以自主設置評價小組成員，支持添加、編輯和刪除，滿足普通老師共同完成評價工作；并且可以設置成員評價范圍和評價權限有效期，支持評價權限到期后自動失效。

B、提供移動端功能開關控制，學?？梢宰灾髟O置移動端功能入口開啟或關閉。

5、移動端操作

A、提供學?？梢酝ㄟ^移動端對學生評價錄入操作，查詢最近評價記錄；點擊評價記錄可以查看評價詳情，包含分數、文字和圖片佐證，并支持評價記錄編輯和刪除功能。

B、評價過程中，支持手動添加和掃碼添加兩種添加學生方式進行評價。

C、滿足積分商城、學生報告和佐證相冊等功能在移動端使用。1套9班級評價通過自定義班級考核評價體系規(guī)范包含紀律、衛(wèi)生、兩操、升旗、就餐等多項考評目標，由德育處、教務處按照對應職責范圍共同完成對班級的考核，并按周、月、學期對考核結果進行統(tǒng)計排名，列出前十名和后十名的班級。

1、班級評價

學校管理員/評價老師可以按指標、周期對學校班級進行評價操作，包含評價評分、評價佐證和學生關聯(lián)；同時，提供歷史學期評價和當前評價記錄查詢、并支持批量導入功能。

2、指標管理

A、學校管理員可以根據需求自定義指標評價標準，包含評價適用年級、評價頻率等；定義指標時可定義一級指標、二級指標，以及評分項、分值上限等。

B、支持評分項與日常評價評分項設置關聯(lián)屬性的功能。

C、提供評價組管理功能，可對應設置指定教師評價指定的指標項。

3、評價統(tǒng)計

提供按周、月和學期時間維度進行評價數據的統(tǒng)計，可按年級、四周條件篩選；統(tǒng)計內容包括前10名、倒數10名、班級排名、指標排名和各班每周評價排名趨勢圖；并支持“日檢查通報匯總表”和“班級評比周期統(tǒng)計表”導出功能，作為文明班評選依據。

4、處理流程

提供班級問題處理功能，班主任可以通過功能上傳評價記錄處理結果，包含文字描述、圖片佐證和關聯(lián)學生操作處理班級評價記錄。

5、系統(tǒng)管理

提供學校管理員可以對評價功能中進行個性化設置，包括設置基準分、統(tǒng)計規(guī)則、優(yōu)秀紅旗班級個數設置、評價班級標簽設置等。

6、移動端

學校管理員可以通過移動端查詢全校班級評價統(tǒng)計（周、月和學期）、進行班級評價操作和完成處理流程功能；班主任可以通過移動端查詢所帶班級的評價情況；1套10教師發(fā)展教師發(fā)展檔案教師發(fā)展檔案是對教師的人事信息和成長信息進行電子化管理，同時系統(tǒng)提供了師資統(tǒng)計和事件統(tǒng)計功能，更利于學校對教師數據的綜合把控和管理。

1、教師統(tǒng)計：管理員可以通過該模塊，查看及導出對應維度的統(tǒng)計數據。

A、師資統(tǒng)計，提供通過查詢條件，指定統(tǒng)計維度，可查看對應維度的統(tǒng)計數據，提供但不限于按教師狀態(tài)、教師來源、年齡段、學歷、崗位類別、行政職務、教師職稱等級等單維度圖形化統(tǒng)計分析，并支持導出明細表。

B、事件統(tǒng)計，提供可統(tǒng)計某時間段內，對應榮譽、懲罰、教研成果、繼續(xù)教育等相關事件統(tǒng)計數據，并支持選中指定教研成果子項時顯示明細記錄及導出明細表。

2、檔案管理：管理員/組長可以通過該模塊，查看、修改及審核對應檔案。

3、合同管理：用戶可以通過該模塊，查看及管理對應合同。

4、成長記錄：用戶可以通過該模塊，查看自己和其他教師的檔案及成長信息。

5、系統(tǒng)管理：管理員可通過該模塊對發(fā)展檔案的信息做自定義管理。

A、檔案管理，通過該功能，可控制對應模塊信息修改后是否需要審核才生效；

B、分組管理，通過該功能，可設立不同組，對應組長可對組員的檔案進行修改/查看/審核；

C、榮譽類型管理，通過該功能，可對檔案信息-獎懲信息中的榮譽類型，進行自定義設置；

D、成果類型管理，通過該功能，可對檔案信息-教研成果中的成果類型，進行自定義設置；

E、日志查看，通過該功能，可查看系統(tǒng)的所有用戶修改檔案信息的歷史操作記錄。1套11工資管理提供對學校教職工工資條的管理，包含：工資模板管理、工資管理、我的工資條和工資統(tǒng)計管理；支持工資項目的編輯管理、工資條數據的導入，工資條的在線簽收等功能。

1、工資模板管理，對供模版管理功能，可以EXCEL表導入方式個性化定義工資條表頭，并可設置是否允許同一用戶相同月份是否重復，以滿足學校同能可能多發(fā)工資條的情況。

2、工資管理，對教職員工資條明細記錄管理，包括查詢、導入、修改等功能。

3、我的工資條，查詢本人工資條，并提供簽收功能。

4、工資統(tǒng)計，提供工資條統(tǒng)計，并可統(tǒng)計每月工資條簽收情況。

5、移動端，提供個人在移動端查看本人工資條及簽收工功能。1套12行政管理校園OA校園OA系統(tǒng)是以教育行業(yè)日常辦公管理需求為基點，涵蓋了通知公告、內部郵件、公文流轉、工作流程、自定義流程管理等多個模塊，為教育行業(yè)用戶提供一個完整的管理信息化系統(tǒng)。校園OA向學校提供可靠、易用的辦公管理系統(tǒng)，使學校及教育部門真正實現無紙化辦公、移動公辦，從而提高辦公效率。

一、首頁

多個模塊的工作提醒：顯示最新未讀郵件，以時間倒序進行排序，讓用戶能快速看看未讀的最新郵件；顯示最新的通知公告信息，優(yōu)先顯示未讀公告，然后再時間倒序顯示，讓用戶能優(yōu)先查看未讀公告，同時也可查看最新已讀公告；同時顯示最新的待辦及已辦公文，讓用戶能隨處理及跟蹤公文信息；同時顯示待辦、待閱、已辦流程，讓用戶能及時處理及跟蹤各類工作流程；

二、個人設置

查看個人基本信息，并提供設置工作流簽名、常用審批意見的功能，常用審批意見可以存在多個；

三、通訊錄

系統(tǒng)支持內部通訊錄，顯示本單位的部門架構及部門人員信息，部門架構以樹狀方式逐層顯示和用戶可以自定義群組設置，包括新建群組、修改群組、刪除群組人員的功能。

四、通知公告

系統(tǒng)支持用戶對本校教師進行通知公告操作，包括發(fā)布公告、已發(fā)公告查看、接收公告查詢、草稿箱公告管理等功能。

五、工作流程

1、新建流程：提供快速創(chuàng)建新程的入口，區(qū)分常用流程及全部流程兩個入口，常用流程顯示用戶曾創(chuàng)建過的流程，全部流程則顯示當前用戶可用的所有流程；點選需要創(chuàng)建的流程名稱，即可進入新建流程實例的面頁，根據該流程自定義的表單填寫表單內容，并可保存提交至下一步處理人；提交辦理人時也可根據當有流程的設置，選擇可流轉的步驟及辦理人；

2、待辦流程：顯示當前用戶需要辦理的流程實例的信息列表，點擊辦理即可填寫該流程自定義的表單，表單中被設置為當前步驟當前辦理人能填寫的字段，才允許編輯；用戶填寫表單后，可保存并提交至下一步辦理人；提交辦理人時也可根據當前流程的設置，選擇可流轉的步驟及辦理人；

3、已辦流程：顯示當前用戶已經辦理過的流程實例，若當前流程下一步辦理人還沒查看，即可進行收回操作，收回流程重新辦理；

4、我的流程：綜合顯示當前用戶發(fā)起的，以及當前用戶處理過的流程實例列表，并顯示每個流程實例當前的流程狀態(tài)及辦理步驟，讓用戶可以快速跟蹤自己處理過的流程；

5、待閱流程：顯示當前用戶需查閱的流程實例信息列表，該類流程無需用戶辦理，但需要用戶進看查閱，查閱時系統(tǒng)會記錄查閱信息；

6、流程監(jiān)控：管理員可具有流程監(jiān)控的功能，通過該功能，管理員可以查看本單位的所有流程實例，并提供強制刪除功能，可直接刪除流程，同時可以根據查詢條件，以EXCEL文件格式，導出符合查詢條件的流程實例信息；

7、查看流程：查看流程時，可同時查看流程表單、流程跟蹤、傳閱情況、流程圖；流程表單為該流程的自定義表單，可查看表單的字段及用戶填寫的信息；流程跟蹤則用于顯示該流程實現的辦理過程，分為以時間軸的方式及以表格兩種方式顯示當前流程實理的辦理情況；傳閱情況則用于查待閱人查閱該流程實例的情況，顯示待閱人總數、已閱人數、未閱人數，同時以列表方式顯示傳閱人的查閱情況，若該流程實例沒有設置傳閱操作，則不需要顯示；流程圖是以流程框圖的方式，顯示該流程的步驟及流向，而當步驟的線框需要標紅，以特顯哪個步驟為當前步驟；

六、公文處理

1、新建公文：提供快速創(chuàng)建新程的入口，公文流程分為收文流程及發(fā)文流程，用戶點選需要創(chuàng)建的公文流程名稱，即可進入新建公文面頁，根據該公文流程設定填寫表單內容，并可保存提交至下一步辦理人；

2、公文待辦：區(qū)分收文及發(fā)文兩類公文流程，顯示當前用戶需要辦理的公文流程實例的信息列表，點擊辦理即可填寫該公文流程表單信息，表單中被設置為當前步驟當前辦理人能填寫的字段，才允許編輯；用戶填寫表單后，可保存并提交至下一步辦理人；提交辦理人時也可根據當前公文流程的設置，選擇可流轉的步驟及辦理人；

3、公文已辦：區(qū)分收文及發(fā)文兩類公文流程，顯示當前用戶已經辦理過的公文流程實例，若當前流程下一步辦理人還沒查看，即可進行收回操作，收回公文重新辦理；

4、我的公文：區(qū)分收文及發(fā)文兩類公文流程，綜合顯示當前用戶發(fā)起的，以及當前用戶處理過的公文流程實例列表，并顯示每個公文流程實例當前的狀態(tài)及辦理步驟，讓用戶可以快速跟蹤自己處理過的公文；

5、收文登記：收文登記為有上下級關系的多單位使用，當上級單位在發(fā)文流程最后一個步驟選擇下級單位的收文人時，該公文會轉為下級單位的發(fā)文，并在此功能顯示，收文登記同時提供直接轉發(fā)及收文轉發(fā)兩個功能，直接轉發(fā)功能可以在本單位流轉，收文轉發(fā)功能可轉至本單位的收文流程進行流程辦理及轉發(fā)；

七、個人郵件

系統(tǒng)支持用戶對本校教師進行郵件操作，包括寫郵件、收件箱、已發(fā)送、草稿箱、垃圾箱、我的文件夾、查看郵件等功能。

八、手機短信

系統(tǒng)支持用戶對本校教師進行短信操作，包括發(fā)短信、短信接收查看、已發(fā)短信查看等功能。

九、日程管理

提供用戶個人日程管理功能，可創(chuàng)建個人日程及共享日程，共享日程可以選擇共同參與人，并提供設置提前指定時間進行提醒的功能；同時提供以列表方式及周歷視圖方式顯示日程信息的功能，并提供添加、修改、刪除日程記錄的功能。

十、流程管理

1、工作流定義：系統(tǒng)提供自定義工作流程的功能，并提供相關的管理功能，包括新增、修改、刪除、轉移、創(chuàng)建新版本等功能。

新建工作流程時，可分為定義流程、表單綁定、流程設計、步驟權限、流程發(fā)布五個操作步驟；定義流程時，除可設置流程名稱、流程編號規(guī)則外，還可以該流程的可用范圍；表單綁定則時設置該流程所使用的自定議表單；流程設計則利用可視化編輯器，可以拖拽的方式定義流程的步驟節(jié)點以及流程走向，流程設計時除了提供普通步驟節(jié)點外，還提供分支類步驟節(jié)點；步驟權限用于設置每個步驟的辦理人或辦理角色，以及該步驟可填寫的表單字段，同時可以設置分支類步驟的實現規(guī)則；流程發(fā)布用于發(fā)布流程，只有發(fā)布狀態(tài)的流程才能使用；

2、表單模版管理：系統(tǒng)供自定義表單功能，用戶可以通過特定的編輯器進行編輯，包括畫表以及添加字段控件，并設置控件的屬性；用戶還可自己創(chuàng)建的表單進行修改、發(fā)布、創(chuàng)建新版本等操作；已在流程使用且已創(chuàng)建了流程實例的表單不能修改，只能通過創(chuàng)建新版本的功能以得制的方式快速創(chuàng)建表單；修改了的表單需要發(fā)布后才能使用；

3、公文字號管理：用于管理公文類流程的公文字號，提供新建、修改、刪除、批量刪除等功能；公文字號設置后，系統(tǒng)會根據設置規(guī)則在公文流程里自動生成字號；

4、公文模板管理：用于管理公文類流程的公文正文模版信息，提供新建、修改、刪除、批量刪除等功能；正文模版必須是word文件，通過文件上傳的方式保存；

十一、周工作表

1、周工作安排：以周為單位，查看每周各部門工作安排，提供按學期、周次條件進行查詢，并可查看每個工作的詳細內容；

2、周工作管理：每個用戶可以管理自己的周工作內容，提供新增、修改、刪除、批量導入、批量刪除等功能；管理員則可以管理本單位的所有人員的工作內容，同樣具有新增、修改、刪除、批量導入、批量刪除的功能；

3、學年管理：對學年學期信息進行管理，可以新增、修改、刪除學年學期信息，學年學期信息的設置是為了方便系統(tǒng)計算周次；

4、校區(qū)管理：校區(qū)管理提供了新增、修改、刪除校區(qū)信息的功能；

十二、組織管理

1、用戶管理：系統(tǒng)提供本單位用戶數據的查詢功能，并提供修改功能，可修改用戶在本系統(tǒng)的信息，同時提供批量導出功能；系統(tǒng)用戶數據基礎信息需在平臺的基礎數據中管理，管理員可通過同步功能將平臺用戶數據同步過來，并提供過往同步記錄查詢功能；

2、部門管理：提供本單位部門結構樹的查看功能，并可查看部門的詳細信息，部門詳細信息中可同時顯示該部門的人員名單；""

十三、移動辦公

1、流程及公文，提供移動端流程關鍵功能，讓用戶可在移動端進行流程處理，包括查看流程、創(chuàng)建流程、查看流程詳情及辦理流程等功能。

A、查看流程時，可區(qū)分待辦、已辦、閱文、我的四個選項卡顯示相關的普通流程及公文流程；

B、查看流程詳情及辦理，可查看該流程的詳細信息，待辦流程，可以在移動端填寫表單進行辦理，并進入下一步驟轉發(fā)給下一步辦理人，已辦流程則可以查看當前流程的辦理情況以及表單信息，若下一辦理人還沒查看流程，還可收回流程重新辦理；

2、內部郵件，提供移動端處理內部郵件的相關功能，包括查看郵件、發(fā)郵件、查看郵件詳情及回復、轉發(fā)、刪除郵件等功能。

A、查看郵件時可區(qū)分未讀、已讀、已發(fā)送顯示本人的相關郵件。

B、查看郵件詳情時，可以查看郵件的詳細信息，對于收到的郵件，可以進行回復、轉發(fā)、刪除操作，對于已發(fā)的郵件，可以進行再次編輯、轉發(fā)操作；十四、短信發(fā)送對接根據學校要求對接學校提供的短信發(fā)送平臺，用于發(fā)送校園OA短信。1套13行政值班提供給學校用來記錄和安排行政值班服務的，提供學校值班安排設置、值班安排表查詢、代班安排和記錄、值班安排和記錄以及用日歷的形式展示和查詢歷史記錄等功能。

1、值班安排：用戶通過該模塊，查看值班的安排，管理員可以對值班進行相關編輯。包括值班安排、代班記錄、值班要求、值班查看等功能

2、值班記錄表：用戶通過該模塊，記錄值班出現的問題和選擇日期查詢值班記錄。

3、處理反饋：用戶通過該模塊，查看和處理反饋的問題。

4、歷史記錄：用戶通過該模塊，查看歷史反饋的記錄。

5、基礎設置：用戶對行政值班的學期進行查詢及管理。1套14周計劃管理計劃管理主要給機構學校及個人提供一個更好的時間管理和工作計劃協(xié)作的管理功能，學?？梢园l(fā)布公共計劃，把學校新學期每周/每天的重點工作通過周歷視圖形式展示出來，并共享給全校教師進行查看，普通教師也可以把自己的計劃安排添加進系統(tǒng)，且系統(tǒng)支持計劃定時提醒和批量導入，另外也提供了移動端，多端同步，方便計劃的管理和查看，極大提高工作和管理效率。

一、計劃查看

以周歷視圖的方式，顯示本周的工作計劃，用戶可向上或向下切換周次，并選擇查看個人計劃或共公計劃，并提供創(chuàng)建計劃、查看計劃詳情、再次提醒等功能。

二、計劃管理

以列表方式呈現所有計劃記錄，用戶可通過該模塊管理對應計劃，包括查詢、新增、修改、刪除、批量導入等功能。

三、系統(tǒng)設置

管理員可通過該模塊設置查看對應內容，提供顯示方式設置、提醒方式設置、查詢發(fā)送日志等功能。

1、設置顯示方式時，可自定義顯示全日歷或只顯示有計劃的日歷兩種方式。

2、設置消息推送時，可自定義設置公共計劃的推送提醒方式，可指定發(fā)送時間及發(fā)送計劃的周次，并設置再次提醒功能可操作的人員。

四、移動端

提供用戶可以在移動端查看計劃的功能，以周歷的方式查詢，并選擇查看個人計劃或共公計劃，以及查看計劃詳情的功能。1套15問卷調查為學校開展教學教研和校務工作問卷統(tǒng)計類工具，圍繞“校本課程”和“普通”兩種問卷類型設計，涵蓋“創(chuàng)建問卷-發(fā)布問卷-填寫問卷-統(tǒng)計問卷”流程，可進行問卷列表管理、新增/導入問卷、問卷結果統(tǒng)計及導出，支持批量導出統(tǒng)計結果，支持與校本課程綁定，為學校提供教學教務調研依據。

一、問卷列表：

問卷列表是管理員對問卷相關數據進行管理的頁面，滿足管理員對問卷的基本操作，方便后續(xù)問卷調查的創(chuàng)建和開展，展示問卷，并可通過查詢條件查詢問卷，并提供創(chuàng)建問題、復制問卷、編輯問卷、查看問卷、查看問卷統(tǒng)計等功能。

1、在線編輯問卷時，可點擊按鈕添加題目并編輯題目，題目類型包括標題、單選、多選、填空、簡答。

2、提供以模板導入方式創(chuàng)建問卷。管理員可以下載問卷導入模板，填寫問卷內容后導入模板進行創(chuàng)建。

3、創(chuàng)建問卷時，提供預覽問卷、保存問卷的功能。

4、發(fā)布問卷時，可設置問卷發(fā)布類型與發(fā)布時間，選擇發(fā)布對象進行發(fā)布；可以發(fā)布普通問題，也可以發(fā)布“校本課程”問卷，并可關聯(lián)選擇課程中心的課程信息。

二、填寫問卷

提供填寫問卷的功能，當問卷處于發(fā)布時間內時，被設置為問卷的發(fā)布對象的用戶，可以根據問卷題目內容填寫選項和回答，并完成提交；所有題目都必須作答；一份問卷只能提交一次；

三、移動端：

1、問卷發(fā)布提醒：當管理員發(fā)布問卷后，發(fā)布對象將會收到發(fā)布消息提醒；

2、問卷列表：查看所有對自己發(fā)布的問卷信息，并可通過問卷狀態(tài)進行篩選；

3、查看問卷：用戶可在問卷列表中點擊問卷，查看該問卷的內容

4、填寫提交問卷：當問卷處于發(fā)布時間內時，用戶又為問卷的發(fā)布對象，則可以根據問卷題目內容填寫選項和回答，并完成提交；所有題目都必須作答；一份問卷只能提交一次。1套16組織活動管理組織活動管理主要構建涵蓋組織管理、組織干部管理、工會管理、職工活動、學校精神文明建設的綜合管理服務平臺，覆蓋了學校組織管理的大部分業(yè)務，實現部門間協(xié)同工作及數據共享；梳理并優(yōu)化組織工作流程，提高組織工作者的工作效率和管理水平，為廣大干部、團員和師生提供優(yōu)質的服務。

一、組織管理

用戶可以通過該模塊，查看個人信息、個人繳納、會議記錄、活動記錄，管理員則可以對其進行管理及相關數據的導出。

二、工會管理

用戶可以通過該模塊，查看個人信息、工會記錄、工會活動記錄，管理員則可以對其進行管理及相關數據的導出。1套17后勤管理資產管理資產管理系統(tǒng)用于實現校園資產電子化管理。系統(tǒng)支持資產自定義分類，提供多種資產查詢方式。并對易耗品領用、資產借用歸還、資產報修、資產報廢、資產條碼等提供信息化管理。

增加資產轉移功能，實現教師間快速轉移資產、優(yōu)化資產報修功能，簡化入口

一、我的資產

提供本人資產情況查看、資產申請、資產報修及相關審核功能。

二、審核管理

管理員提供設置固定資產、易耗品的審核流程和報修審核流程功能。

1、固定資產審核：提供添加不同步驟自定義審核流程的功能，可添加或刪除普通審核、分組審核、倉庫領導審核、倉庫管理員審核等步驟，并可設置每個步驟的審核人；若使用分組審核，則提供分組管理的功能；

2、易耗品審核：提供添加不同步驟自定義審核流程的功能，可添加或刪除普通審核、分組審核、倉庫領導審核、倉庫管理員審核等步驟，并可設置每個步驟的審核人；若使用分組審核，則提供分組管理的功能；

3、報修審核：提供添加不同步驟自定義審核流程的功能，可添加或刪除普通審核、維修員維修等步驟，并可設置每個步驟的處理人；

三、物資管理

提供對固定資產、易耗品、資產類別、資產場室、資產倉庫等相關設置的管理功能。

查看資產的詳細信息時，可同時對該資產生成二維碼及條型碼，除顯示資產的詳細信息，還可顯示該資產的使用記錄及報修記錄。

四、資產統(tǒng)計

提供給管理員對固定資產、易耗品及報修三種類別進行圖表展示，同時需提供對應的導出和即時統(tǒng)計功能。

五、移動端

系統(tǒng)支持移動端的使用，提供我的領用、我的申請、我的報修的查看；并提供申領、報修功能；同時，供掃碼功能對資產進行信息查看和報修申請。

1、我的領用

提供該模塊，查看自己已領的資產信息，包括固定資產、易耗品兩類資產信息；同時提供查看資產詳細信息及該資產使用規(guī)范的功能；

2、我的申請

提供該模塊，進行資產申請和查看自己的申請，同時根據記錄的狀態(tài)，提供撤銷、刪除等操作，同時提供申請領用的功能，可申請領用固定資產或易耗品；

3、我的報修

提供該模塊，進行報修申請和查看自己的報修，同時根據記錄的狀態(tài)，提供撤銷、刪除等操作，同時提供報修申請的功能；

報修時，提供可通過掃描資產的二維碼或條形碼進行報修處理。

4、資產審核

提供該模塊，審核員進行資產申請的查看和審核，同時提供分配資產功能；

5、報修審核

提供該模塊，報修審批人/維修員可進行資產報修的查看和審核，同時提供維修登記、查看結果等功能；

六、對接及特殊功能要求1、需與教育部門資產平臺進行對接；2、提供一鍵資產轉移功能。1套18會議管理提供對會議全過程的綜合管理，包含對會議的預約登記、參會管理、會議通知、會議簽到管理等。

并可以上傳和下載會議資料；

一、會議日歷：

以日歷的形式展現，按照日期分開，用戶點擊日期會顯示當天的會議安排，點擊對應的會議跳轉至對應的會議情況；點擊會議日歷，按會議狀態(tài)或月份查詢。

1、查看：以日歷的形式查看當月會議安排，點擊日期顯示當天的會議安排；

2、新增會議：用戶根據需求新增會議，提供可選擇報名參會或指定參會兩種參會方式；

二、會議查詢：

用戶可以按常用條件查詢出會議記錄；按檢索條件查詢出會議列表：會議名稱、發(fā)起人、會議地點、開始日期、結束日期、狀態(tài)。

三、會議管理：

用戶根據需求創(chuàng)建會議，添加發(fā)起人、會議地點、會議內容、會議時間與提醒設置等具體信息；創(chuàng)建會議后，會議人員對會議資料進行管理，并支持查看參會情況、記錄人員簽到。

1、會議列表：管理員和用戶可按月查詢本月的會議記錄；

2、會議信息：管理員和用戶可查看到會議的具體內容，如發(fā)起人，會議地點，會議內容、會議時間、提醒設置等具體信息，管理員和會議發(fā)起人支持打印會議信息和撤銷會議；

3、參會情況：

1）如管理員或用戶發(fā)起一個會議，需要對參與會議情況進行人員管理；

2）參會人可以進行手機掃碼簽到；

3）管理員和會議創(chuàng)建人員可對參會人的到場情況進行簽到或者請假操作；

4、會議資料：對會議資料的管理；

四、移動端：

1、我的會議：按月份查看對我發(fā)起的所有會議，支持查看會議信息，并可以上傳和下載會議資料；

2、所有會議：按月份查看本學校的所有會議，支持查看會議信息，并可以上傳和下載會議資料；

3、掃碼簽到：提供可用在移動端使用掃一掃功能進行簽到；1套19場館管理提供對場館信息的綜合管理，包含場館信息的預制、場館預約管理、場館狀態(tài)維護、場館使用統(tǒng)計等功能。

一、場館管理：提供管理員對場館信息管理的頁面，管理員在這個頁面可以添加、修改、刪除、查詢以及查看場館信息等操作，滿足管理員對基礎數據的基本操作，數據適用于場館預約中的其他功能；

創(chuàng)建場館時，可設置場館管理員、場館可約人員、是否審核等場館管理屬性。

二、場館預約：提供管理員對預約進行管理的頁面，只有管理員擁有審核權限。用戶可以對場館申請使用，管理員在審核預約頁面可以審核，時間調整和撤銷等操作。提供場館預約工作的申請，方便管理員對場館資源分配計劃進行統(tǒng)一安排。

提供外部人員預約功能，本校教師可以通過分享預約鏈接給外部人員進行場館預約申請。

三、我的預約：提供用戶查看自己已提交預約申請情況的頁面，包括我的預約，預約詳情查看已經使用評價查看等功能。

四、審核預約：當用戶發(fā)起預約申請后，被設置為審核人的用戶可以在審核預約中對預約申請進行審核。

五、審核設置：提供管理員自定義審核流程的功能，包括創(chuàng)建新流程，編輯流程，停用/啟用流程，并可設置流程中的審核人員，設置后場館的預約及審核將按照設置好的流程進行審核。

六、我的場館：是場館管理人查看自己管理的場館的頁面，被設置為某場館的管理人，當場館被預約使用開始和結束時均會收到通知，并且有權限對預約人的使用情況進行評價。

七、移動端：

1、預約申請：

1）查看我的所有場館預約申請記錄及申請狀態(tài)；

2）發(fā)起新的場館預約申請，選擇場館和預約時間；

3）查看我的預約記錄所收到的評價；

2、審核預約：

1）審核預約申請，選擇通過/不通過，并填寫審核回執(zhí)；

2）查看申請人評價：查看申請人過往的申請記錄評價；

3、我的場館：

1）查看自己管理的場館的使用記錄，并可以作出評價；

2）查看自己管理的場館的使用記錄，并可以查看已作出的評價。1套20電子班牌電子班牌班級公告：

管理平臺發(fā)送班級公告或全校公告，支持上傳圖片、Word、Excel、PowerPoint、PDF格式的附件；

內容及附件會實時同步在智能班牌端顯示，方便學生查看學校通知，代替紙質文件。

2、班級榮譽：

支持pc端管理平臺上傳班級的榮譽相冊，班牌端實時同步顯示，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙質榮譽。

3、班級風采：

支持平臺上傳班級風采圖片，學生在班牌端查看班級風采圖片。

家長在微信端查看自己孩子所在學校及班級的相關風采。

4、多媒體公播展示：

A、支持傳播公眾資訊，管理者在后臺設定圖片及文字，通知公告、宣傳照片等通過班牌端在指定的時間段進行播放；

B、支持管理者后臺設置播放規(guī)則，支持文字、PNG、JPG、BMP等圖片格式。

C、管理員后臺設置公播信息，班牌端實時同步展示，學生可及時收悉。

5、學生留言：

A、學生在班牌端給家長發(fā)語音留言，家長可在微信端即時收到提醒；B、家長可在微信端發(fā)消息給學生，支持文字、圖片、語音；班牌會提示此學生有新的消息，學生在班牌上刷卡后可查閱；支持查閱歷史消息。

6、到校考勤：

A、支持管理員在電腦端設置不同年級的到校時間，離校時間。

7、學生請假

A、學生可以在班牌上填寫請假申請單，需要抓拍學生頭像。

B、教師會接收到學生的請假申請，并審核此請假申請是否通過；家長可以代替學生請假；班主任或醫(yī)務室可代學生請假；家長、教師可以查詢學生進出校的詳細信息。

C、校門口的保安使用門衛(wèi)端可以查詢進出校的學生是否有請假，核查學生的信息，并記錄學生進出校的時間。1套21校園安防安防管理平臺實現學校安防管理系統(tǒng)，提供用戶管理、人臉卡數據庫管理、宿舍管理、考勤管理、請假管理、體溫管理、訪客管理、黑名單管理等多個管理模塊，實現校園整體安防管理，考勤管理提供即時查看教職工刷臉考勤和車輛考勤記錄和通校生平時進出、住校生周末返校刷臉信息的技術支持

修改無感掃描大屏展示功能，改為減法，即先顯示所有人，進入一個減少一個；

請假功能，全流程管理：醫(yī)務室開單（可選）/學生請假-教師審核-推送到班主任、級組長、保安；1套22家校互動智慧家校1、通知：快速的校內通知，支持消息互動、查看閱讀情況。

2、作業(yè)：教師可以在課后，直接將黑板上或者課本上的作業(yè)拍照發(fā)送出去，同時也支持文字發(fā)送，發(fā)送作業(yè)后，家長可以即時收到消息提醒，查看作業(yè)。

3、班級空間：家長和教師在班級空間內發(fā)送圖片和文字，如孩子學習狀態(tài)、活動場景、作業(yè)展示、分享優(yōu)秀文章等，并可進行評論點贊等互動；家長或教師發(fā)送動態(tài)后班級成員可馬上收到推送

4、通訊錄：成熟的信息安全管理和權限控制機制，保障校園的信息安全：教師可以查看帶班的家長和教師通訊錄，家長僅可看到孩子所在班級的通訊錄。

5、微官網：基于微信企業(yè)號的手機版的學校官網，支持學校新聞動態(tài)的發(fā)布與更新并推送至關注用戶手機微信；提供PC端微官網管理功能，方便用戶進行微官網的管理。

6、個人中心：對家長/教師個人資料、孩子資料等一系列資料的管理及修改；多孩子添加；多身份用戶切換身份；

7、各應用移動端呈現；1套23校園門戶校園門戶提供學校web端的校園門戶，包括網站后臺管理系統(tǒng)，對網站欄目、信息發(fā)布進行管理；以及官網首頁及內容頁，便于學校對外宣傳校園風采1套24大數據平臺大數據平臺現有展示內容：登錄使用情況、考勤情況、班級評比、資產情況，人事（校研內容）、學生綜評（活動+榮譽）、場館、成績、資源、具體展示內容及遞進層次，根據學校需求做大數據深度開發(fā)

一、登錄使用情況

展示登錄本平臺的用戶總數、登錄率（開通率）、活躍率、用戶最近登錄情況等

二、學生考勤情況

1、展示今日學生考勤情況，包括學生總人數、各類考勤狀態(tài)學生人數（狀態(tài)包括正常、缺勤、遲到、早退等）以及各類考勤狀態(tài)學生人數占比情況。

2、可按日、周、月查看學生考勤情況

三、班級評比

展示班級評比前10名（含名次、班級、分值）

四、資產情況

展示校務資產情況（遺失、維修、報廢、健康率）

五、人事（教研內容）

按類別展示教研內容（內容發(fā)表、比賽獲獎、課題研究、開課講座等）。

六、學生綜評（活動+榮譽）

按學生個人，展示年度最佳學生及其參與過的活動、所獲得的榮譽

七、場館

展示場館總數、已預約場館、空閑場館等情況

八、成績

1、按班級展示學生考試成績，包括月考、期中考、期末考

2、展示班級成績平均分、最高分、最低分等

九、資源

展示平臺上的資源數量（按類別進行統(tǒng)計）

十、按學校電子地圖接入安防視頻監(jiān)控；1套25平臺對接1、對接校園一卡通廠家使用的卡片，實現一卡兩用

2、對接學?，F有安防設備二硬件1服務器1、整體要求：2U機架式，國際知名品牌，2019年度全球市場X86服務器出貨量前三名；2、CPU：本次配置2英特爾至強CPU，銀牌4210R3、內存：本次配置≥128GB（4*32GB）RDIMM,DDR43200MT/s。內存插槽≥24個，最大可擴展不少于3TB；4、硬盤：本次配置2個600GB10KSAS硬盤，最大可選支持≥8顆3.5”寸熱插拔硬盤插槽，支持配置2個針對啟動進行了優(yōu)化的內部M.2SSD5、RAID卡：配置8GBNV緩存，支持RAID0,1,5，6，10，50，606、網卡：本次配置≥4個千兆電口；支持故障切換和負載均衡功能；支持配置板載2個25GE網絡子卡（無需占用標準PCIE插槽）。7、PCI-E：≥8個PCI-E插槽；8、HBA卡：配置1塊雙口16GBFCHBA卡；9、GPU支持：支持≥3個300WGPU或者6個150WGPU；10、光驅：DVD-ROM；11、導軌套件：滑動導軌；12、虛擬化支持：支持主板集成雙SD冗余虛擬化卡，容量≥64GB，可安裝虛擬化軟件提高整體性能；13、性能分析軟件：提供服務器性能分析軟件，全面支持Windows、Linux、Vmware等全系列操作系統(tǒng)，可每季度為服務器做連續(xù)7天的性能分析圖文報告、包含CPU、內存、讀寫IOPS和硬盤延遲及隊列等的時分峰值信息，而且在數據收集及性能分析過程中，不會在本地服務器產生臨時文件和影響服務器性能，可提供多種語言的PDF分析報告，并能根據報告給出服務器優(yōu)化方案。14、安全性：在每臺服務器中嵌入安全性，確保您的數據安全無虞：使用全新配置鎖定功能，防止服務器配置和固件被惡意更改；本地存儲具備系統(tǒng)擦除功能，在調整用途或淘汰服務器時，幫助保護數據隱私；自動化更新會在檢查文件依賴項和正確的更新順序之后，再獨立于操作系統(tǒng)/虛擬機管理程序部署更新；利用嵌入式身份驗證（只允許運行設計得當的更新），以便控制固件控制臺。15、服務管理：前面板上配備有液晶屏，可顯示默認或定制信息，包括IP地址、服務器名稱、支持服務編號等。如果系統(tǒng)發(fā)生故障，該液晶屏上將顯示關于故障的具體信息；全面支持Redfish協(xié)議:可以實現跨廠商管理;支持無線通信功能:可通過安卓或蘋果設備Wi-Fi、藍牙通過靠近服務器進行現場管理；16、遠程管理：遠程管理卡，具有單獨的管理網口，可實現不依賴主機操作系統(tǒng)進行遠程操作(包括開、關機，鼠標鍵盤操作)，安裝管理服務器更加簡單；帶免費管理軟件，使用統(tǒng)一的管理界面，支持IPv6。允許用戶獨立于操作系統(tǒng)狀態(tài)之外（免代理安裝方式）遠程訪問、監(jiān)控、維修、修復和升級服務器。17、電源、風扇：冗余電源(1+1),750W18、服務：提供原廠商3年7X24X4現場和備件服務；提供專用800報修電話；提供一名原廠專署技術客戶經理跟蹤整個服務事件以及緊急派遣，在客戶自定義嚴重程度為1的情況，專署技術客戶經理提供與電話支持同步的現場故障診斷，3年故障硬盤不返還服務。2臺2存儲1、存儲系統(tǒng)結構：全冗余模塊化高可靠性架構，配置IPSAN和FCSAN統(tǒng)一存儲；2、處理器芯片：核心處理器總核數≥12；3、高速緩存：配置核心控制器緩存≥32GB（注:不接受SSD固態(tài)硬盤充當控制器緩存應標），支持緩存掉電保護，Cache-to-Flash；4、磁盤配置：實配1.2TB10K磁盤≥7，主機頭支持配置16塊3.5寸硬盤；5、磁盤擴展能力：存儲系統(tǒng)設計l裸容量不低于1PB,最大可配置SSD裸容量不低于1PB；6、主機端口：配置主機端口≥8個16GbFC和≥8個10GbiSCSI電口；支持8GbFC和10GbiSCSI網絡接口；7、擴展磁盤柜：機架式、模塊化存儲,可擴展2.5寸24槽位盤柜和3.5；寸12槽位盤柜8、硬盤類型支持：支持NL-SAS,SAS，SSD硬盤類型；支持不同容量和轉速的同類型磁盤的混插擴容；9、RAID級別支持：支持RAID0、RAID10、RAID5和RAID6；支持RAID10DM(雙鏡像)；支持不同RAID類型在同一個磁盤箱內的共存；支持RAID類型的動態(tài)在線更改，無需數據遷移或應用停機；支持系統(tǒng)全局熱備盤；10、持續(xù)數據保護：一旦出現系統(tǒng)邏輯錯誤，保證當天48小時數據可以隨時恢復到任意時刻故障前10分鐘的正常狀態(tài)，即每個陣列至少需要保存4000個快照；能防止包括誤更改、誤刪除等故障造成的數據丟失或損毀；針對SAN上的關鍵應用，支持不影響生產卷性能的CDP技術（非傳統(tǒng)快照COFW技術）；11、精簡配置：可實現大于實際磁盤空間的服務器可見邏輯空間，以滿足業(yè)務長期規(guī)劃；系統(tǒng)不需要為單個邏輯卷預留空閑磁盤資源，系統(tǒng)存儲資源自動統(tǒng)一配備；支持虛擬容量分配及回收技術，本期配置，完整列明精簡配置軟件的模塊號，并要求此軟件支持本次配置的全部裸容量；12、壓縮：同時配置數據壓縮功能,要求壓縮功能可以在SSD和HDD介質均可使用；13、自動分級：本期配置實現下述功能：

1）活躍數據塊自動寫入高速盤，把非活躍數據塊自動挪入低速盤；

2）支持兩級閃存的自動分級，寫優(yōu)化型SSD+讀優(yōu)化型SSD，確保數據寫入在寫優(yōu)化型SSD完成，實現寫加速；如不能配置兩級閃存自動分級，所有高讀寫性能需求的數據容量必須全部配置SLCSSD盤；

3）支持SSD盤與磁盤的自動分級，否則高讀寫性能需求的數據容量部分必須全部配置SSD盤；同時支持磁盤15K/10K/7.2K磁盤間的自動分級，否則磁盤必須全部配置15K磁盤；

3）在邏輯卷內能跨越不同速度盤（支持寫優(yōu)化型SSD、讀優(yōu)化型SSD、15K、10K、7.2K盤），實現數據雙向調度；

4）支持數據庫應用；自動分級的顆粒度小于4MB；支持磁盤的快道技術(數據根據訪問頻度能在外道和內道流動)；14、高級數據容災：1）支持同一個邏輯卷級別的兩地三中心（同步+異步），支持FC鏈路、iSCSI鏈路多種容災傳輸方式

2）支持為VMware構建雙活系統(tǒng)，提供VMware官方網站截屏證明方案實現細節(jié)，提供詳細網址。

3）支持生產站點將持續(xù)的保護點同時復制到災備站點。

4）支持在同一存儲系列不同型號之間容災。15、存儲高可靠性：在滿足業(yè)務不停機的條件下,支持手動實現邏輯卷在不同型號的陣列之間進行漂移或者按策略自動漂移。16、高級功能和管理軟件：支持Multi-VLANTagging，支持LDAP/ADv2，配置VVOL,QoS，不影響應用性能的壓縮和重刪功能，可在傳統(tǒng)旋轉磁盤上進行重刪壓縮。配置卷鏡像克隆功能。配置陣列設置中文界面管理軟件,可以本地或Web的方式配置和管理陣列。免費配置可以一個集成界面管理多臺陣列的企業(yè)存儲資源管理工具。17、操作系統(tǒng)支持：MicrosoftWindowsServer，OracleSolaris，HP-UX，Linux，IBMAIX，NovellNetWare，Apple，Tru64，SLES,CitrixXenServer,RedHat。18、系統(tǒng)升級：支持在線的系統(tǒng)軟、硬件升級，升級過程不中斷系統(tǒng)運行。此次配置硬件支持升級為同系列最高型號，且本次配置的軟件為永久許可，未來如型號升級無需重復購買。19、服務：3年當日4小時（24X7）軟硬件上門服務（配件+人力)的IT專業(yè)支持與關鍵任務保修；配置主動支持服務。配置專屬原廠技術客戶經理，解決問題和巡檢及報告的單一服務聯(lián)絡人。大客戶售后服務通道，包括原廠800和400專線電話(投標現場驗證)、原廠售后服務對接人，原廠每月提供月度優(yōu)化報告和建議，原廠每年提供兩次原廠系統(tǒng)維護服務和報告；服務期內保修范圍內的人工、配件、交通等任何費用全免；高級軟件支持；原廠本地技術客戶經理24×7電話支持，可選硬盤不返還服務。20、安裝：針對此次配置的軟件和硬件，必須提供原廠商現場軟硬件安裝調試服務。1臺3交換機用于開放平臺存儲局域網，提供服務器與存儲設備之間基于FC的交換功能。1、單臺FC交換機接口配置要求（種類/數量/速率）：激活8個16GBFC端口。2、單臺FC交換機接口擴展要求（數量）：可擴充至24個無阻塞32GBFC端口。3、電源配置要求（交流/直流/是否冗余）：交流/冗余。4、FC交換機交換能力：最大768GB/秒。5、端口速率：能夠共時支持,8Gb/s，16Gb/s,32Gb/s連接。6、鏈接環(huán)境：交換機支持FC鏈接。7、Qos數據訪問質量服務：能夠支持Qos功能，保證SAN傳輸數據時，能夠安裝優(yōu)先級別的不能進行數據的傳輸，從而使SAN數據傳輸的最佳化。8、負載均衡：自動平衡鏈路資源；可配置的優(yōu)選I/O路徑。9、在線診斷能力：具有端口級的在線或離線診斷能力和故障隔離工具10、D-port功能：通過此功能能夠快速診斷光纖線路和SFP的故障。11、在線維護能力：支持在線配置、激活新增硬件模塊；可以通過Web瀏覽器進行在線微碼升級激活。12、存儲網絡管理軟件：集中化管理全網設備；包括拓撲發(fā)現、設備部件管理、實時端口流量監(jiān)控、事件告警。13、其它指標：最短路徑優(yōu)先"特性，可自動隔離故障區(qū)域并把故障區(qū)域的數據流量重新導入備用路徑功能；不同廠商存儲設備的互連、硬件自動檢測、數據路由與擴展連接的實現；支持行業(yè)標準管理信息庫（MIB），令基于簡單網絡管理協(xié)議（SNMP）的接口能訪問交換機信息；機架式安裝；確保與主流UNIX服務器、PC服務器、磁盤陣列、磁帶機兼容良好、性能匹配。14、服務：原廠商3年7*24小時4小時上門服務。1臺4電子班牌電子班牌1）液晶顯示

液晶屏尺寸：21.5寸

顯示屏類型：LED背光，液晶屏，A規(guī)

顯示分辨率：1920（水平）x1080（垂直）

顯示面積：476.64（水平）×268.31（垂直）mm

亮度：300cd/m2響應時間：8ms

刷新頻率：60Hz視角：178°對比度：≥1100:1