2015-2016八年級物理上冊 1.2 運(yùn)動的描述導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版_第1頁
2015-2016八年級物理上冊 1.2 運(yùn)動的描述導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版_第2頁
2015-2016八年級物理上冊 1.2 運(yùn)動的描述導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版_第3頁
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2015-2016八年級物理上冊1.2運(yùn)動的描述導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版一、運(yùn)動的描述1.運(yùn)動的概念運(yùn)動是物體在空間位置上改變的過程,是指物體相對于其他物體位置的變化。常見的運(yùn)動包括勻速直線運(yùn)動、速度的比較和相互作用等。2.運(yùn)動的描述方法運(yùn)動的描述可以通過位置、速度和加速度三個(gè)方面進(jìn)行。位置描述:位置是指物體所處的空間點(diǎn)或位置關(guān)系。通常以物體相對于某一參照物的距離作為位置的描述。速度描述:速度是指物體在單位時(shí)間內(nèi)移動的距離。速度的描述可以包括速度大小和方向兩個(gè)方面。加速度描述:加速度是指物體單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量。加速度的描述可以包括加速度的大小和方向兩個(gè)方面。二、勻速直線運(yùn)動1.定義勻速直線運(yùn)動是指物體在相等的時(shí)間間隔內(nèi),所移動的距離相等的運(yùn)動。這種運(yùn)動的特點(diǎn)是速度大小保持不變。2.運(yùn)動描述勻速直線運(yùn)動可以通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述:位置描述物體相對于參照物的位置可以通過坐標(biāo)系進(jìn)行描述。一般情況下,選擇一個(gè)固定的參照點(diǎn)作為原點(diǎn),選擇一個(gè)確定的方向作為正方向,用物體相對于參照點(diǎn)的距離表示物體的位置。速度描述勻速直線運(yùn)動的速度大小保持不變,可以通過速度的大小和方向來描述。若取正方向?yàn)槲矬w所移動的方向,則速度大小為正數(shù);若取反方向?yàn)槲矬w所移動的方向,則速度大小為負(fù)數(shù)。加速度描述勻速直線運(yùn)動的加速度為零,即物體在運(yùn)動過程中速度不發(fā)生變化。三、速度的比較物體的速度可以進(jìn)行比較,常用的比較方式包括比較大小和比較方向。1.速度大小的比較速度大小的比較可以通過比較物體在單位時(shí)間內(nèi)移動的距離來進(jìn)行。若物體A在單位時(shí)間內(nèi)移動的距離比物體B大,則物體A的速度大小大于物體B;若物體A在單位時(shí)間內(nèi)移動的距離比物體B小,則物體A的速度大小小于物體B。2.速度方向的比較速度方向的比較可以通過比較物體在相對方向上的移動情況來進(jìn)行。若物體A的速度方向與物體B的速度方向相同,則物體A和物體B的速度方向相同;若物體A的速度方向與物體B的速度方向相反,則物體A和物體B的速度方向相反。四、相互作用物體在運(yùn)動過程中,常常會產(chǎn)生相互作用的現(xiàn)象。1.快車車廂現(xiàn)象快車車廂現(xiàn)象是指當(dāng)火車經(jīng)過站臺時(shí),站臺上的人會感覺火車車廂向后移動,這是因?yàn)槿伺c火車車廂之間存在摩擦力。火車車廂的速度與人的速度不同,因此產(chǎn)生了相對速度。2.雨中行人踏水現(xiàn)象雨中行人踏水現(xiàn)象是指當(dāng)行人在雨中行走時(shí),會感覺腳下有水花濺起,這是因?yàn)樾腥说哪_與地面之間存在接觸摩擦力。行人的速度與地面的速度不同,因此產(chǎn)生了相對速度。3.相對運(yùn)動相對運(yùn)動是指兩個(gè)物體相對于彼此的運(yùn)動。在相對運(yùn)動中,物體A相對于物體B的速度和物體B相對于物體A的速度大小和方向可以不同。五、總結(jié)本節(jié)課主要介紹了運(yùn)動的概念和運(yùn)動的描述方法。運(yùn)動的描述可以通過位置、速度和加速度三個(gè)方面進(jìn)行。勻速直線運(yùn)動是指物體在相等的時(shí)間間隔內(nèi)所移

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