小班教案匯編4篇小班教案篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)一起游戲的快樂。

2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和動(dòng)作的靈敏性。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅色食物。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5、了解吃飯對(duì)身體健康的.影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、活動(dòng)前領(lǐng)幼兒參觀大班的水果超市。

2、紅色蔬菜的實(shí)物或模型，圖片每人一份。

【活動(dòng)過程】

1、老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的，吃起來有什么感覺，什么味道。

2、老師扮演售貨員，請(qǐng)幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有哪些紅色蔬果。

3、游戲：小紅帽購物(背景音樂《小紅帽》)

老師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買(請(qǐng)幼兒跟在老師后面)直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭!老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行(幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色)

4、紙團(tuán)粘貼：果子熟了。

教學(xué)反思：

總觀這堂課，我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

小班教案篇2

活動(dòng)背景：

每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過"國慶節(jié)"主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感。

活動(dòng)名稱：生日快樂

活動(dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫的材料；生日快樂歌曲

活動(dòng)目的：

1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

活動(dòng)過程：

一、播放生日快樂歌曲

1.這是什么歌??？

2.你在什么地方聽過？

3.你的生日是哪天？

4.過生日的'時(shí)候，都有誰？

二、其實(shí)我們的祖國媽媽也快過生日啦

1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

2.大家會(huì)怎樣慶祝呢?

幼兒自由討論

3.教師為每組提供五星紅旗。

4.教師講解五星紅旗。

5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。

三、創(chuàng)設(shè)"國慶節(jié)"主題畫展

教學(xué)反思：

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

小班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過欣賞圖片，能夠初步了解家鄉(xiāng)的景點(diǎn)少林寺、中岳廟、嵩陽書院等景點(diǎn)。

2、在活動(dòng)中通過討論，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：能夠看圖片，說出景點(diǎn)的名稱。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠說出少林寺、中岳廟、嵩陽書院的建筑特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

少林寺、中岳廟、嵩陽書院的圖片。

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng)，引起孩子活動(dòng)的興趣。

1、提問：我們的.家鄉(xiāng)在哪里？

2、孩子自主發(fā)言，鼓勵(lì)孩子用完整的語言表述。

二、逐一出示圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的景點(diǎn)。

1、出示少林寺的圖片，提問：誰知道這是什么地方?

2、孩子相互討論交流。

3、鼓勵(lì)孩子大膽完整的表達(dá)。

4、鼓勵(lì)孩子說出少林寺的建筑特點(diǎn)。

5、老師小結(jié)：少林寺是文明中外的佛教圣地，也是武術(shù)的發(fā)源地。

6、同樣的方法引導(dǎo)孩子了解中岳廟和嵩陽書院。

三、啟發(fā)孩子說出熱愛家鄉(xiāng)的情感。

四、延伸活動(dòng)請(qǐng)家長利用周末帶孩子參觀家鄉(xiāng)的景點(diǎn)。

活動(dòng)反思：

在達(dá)到了預(yù)計(jì)目標(biāo)，通過日常的延伸，幼兒對(duì)愛家鄉(xiāng)的情感也更深，更重要的是發(fā)展幼兒的主人翁責(zé)任情感，對(duì)幼兒責(zé)任感意識(shí)的建立是應(yīng)當(dāng)在日?；顒?dòng)中無時(shí)無刻的滲透。

小班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒明白關(guān)心他人，關(guān)心周圍環(huán)境，關(guān)心社會(huì)是一種美德，更是一種責(zé)任。

2、引導(dǎo)幼兒在理解什么是責(zé)任心、在生活中如何培養(yǎng)自己的責(zé)任心的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)初步的社會(huì)責(zé)任感。

重點(diǎn)與難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒持之以恒的關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好社會(huì)責(zé)任感。

難點(diǎn)：讓幼兒真正理解什么是責(zé)任心，該如何培養(yǎng)自己的責(zé)任心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體、圖片、CD，《幼兒心理健康教育》活動(dòng)材料（大班下冊(cè)）、筆人手一份。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入：

通過歌曲聯(lián)唱《讓座》、《愛護(hù)小樹苗》、《路邊的小娃娃跌到了》，讓幼兒在演唱中體驗(yàn)回味關(guān)心他人，愛護(hù)環(huán)境所帶來的快樂與自豪，激發(fā)對(duì)美好行為的向往。

（二）展開：

1、通過自由交流與討論，讓幼兒明白關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的行為受人尊敬，是一種美德，更是一種責(zé)任。

（1）讓幼兒分小組討論：歌曲中的小朋友都做了些什么事？你看到別人做這樣的事情，你的心里有什么感覺？（高興、感動(dòng)…….）

（2）讓幼兒想一想、講一講自己在生活中關(guān)心愛護(hù)他人與周圍事物的一件事，并說一說自己當(dāng)時(shí)的`心情。

（3）請(qǐng)2---3名幼兒講一講：a、當(dāng)看到關(guān)心他人、愛護(hù)社會(huì)的行為發(fā)生時(shí)心情是怎樣的？b、當(dāng)看到對(duì)他人漠不關(guān)心、破壞環(huán)境的行為時(shí)如：看到別人采花、在公共場(chǎng)所亂涂亂畫等，心情怎樣？能不能不理不問？這時(shí)，你該怎么做？

教師小結(jié)：生活中每一個(gè)小朋友都要自覺地關(guān)心、愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，更要愛護(hù)環(huán)境與社會(huì)；并對(duì)身邊發(fā)生的一些對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任、不美好的行為勇敢地指出來。這是一種美德，更是一種責(zé)任。

2、通過看圖講述的形式，讓幼兒進(jìn)一步理解什么是責(zé)任心，在生活中該如何培養(yǎng)自己的責(zé)任心。

（1）結(jié)合活動(dòng)材料《寶寶干什么》，請(qǐng)幼兒在觀察、分析的基礎(chǔ)上，在自己認(rèn)為對(duì)的行為畫面上打Ｖ號(hào)，進(jìn)行記錄。

（2）請(qǐng)3—4名幼兒講一講自己的記錄結(jié)果，在講述過程中通過心理共鳴進(jìn)一步理解什么是責(zé)任心，更深層地懂得關(guān)心他人、愛護(hù)環(huán)境等美好行為受人歡迎、尊敬；而不關(guān)心他人、社會(huì)的行為會(huì)受到別人的批評(píng)與指責(zé)。

（3）通過多媒體課件，播放分組畫面，如：一組是一個(gè)小朋友正在采花；一組是一個(gè)小朋友正在給小樹澆水。讓幼兒結(jié)合畫面自由分組（三人一組）講述一個(gè)自編小故事。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒把自己看到不美好行為的感覺及采取的辦法也一塊講出。

（4）選出2-3名小組代表講述自編的小故事。教師和幼兒一起評(píng)價(jià)其講述情況，并對(duì)故事中幼兒對(duì)他人、社會(huì)表現(xiàn)出初步的社會(huì)責(zé)任感進(jìn)行肯定、鼓勵(lì)與贊美。

教師小結(jié)：責(zé)任心是一個(gè)人獲得成功與幸福的基礎(chǔ)，我們每一個(gè)人都要在生活中持之以恒的去關(guān)心他人，關(guān)心周圍環(huán)境，關(guān)心社會(huì)，成為一名對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的有責(zé)任心的人。

活動(dòng)結(jié)束：

幼兒兩兩一對(duì)進(jìn)行歌表演《給爺爺奶