第畢業(yè)典禮老師致辭十三篇

畢業(yè)典禮老師致辭十三篇

畢業(yè)典禮老師致辭篇1

在這個(gè)莊嚴(yán)而美麗的場(chǎng)合，我很榮幸代表我的導(dǎo)師發(fā)言。謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

你能上一個(gè)臺(tái)階，完成學(xué)業(yè)，是莫大的榮幸。我為你高興，更羨慕你。沒(méi)有接受過(guò)正統(tǒng)的高等教育，這是我一生的遺憾。所以，我向往大學(xué)生活。我可以說(shuō)是一個(gè)教育信徒。請(qǐng)不要拿我當(dāng)大學(xué)外完成教育的例子。事實(shí)上，如果我能在大學(xué)里度過(guò)我的學(xué)習(xí)時(shí)光，我會(huì)比現(xiàn)在做得更好。把教育看做一個(gè)沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn)的人，一方面感覺(jué)深不可測(cè)，可能一輩子都不會(huì)懂一二；另一方面，好像很簡(jiǎn)單，就是——。有時(shí)候，我會(huì)慶幸自己是一個(gè)有閱讀能力的人。我想，如果我不識(shí)字，生活會(huì)很悲慘！教育可能就是這樣，讓生活更有趣，不那么無(wú)聊。在今天的告別會(huì)上，我不打算和你談深刻的方面，因?yàn)槲也豢赡芨嬖V你，但你需要和我們一起探索，一代又一代人永遠(yuǎn)得不到完整的答案；所以，我只想告訴你一些簡(jiǎn)單的說(shuō)明。

首先，我建議你不要考慮有用性，多考慮無(wú)用價(jià)值。這個(gè)世界上有用的東西太多了。所有的因果邏輯都是聯(lián)系在一起，沿著目的推進(jìn)的。這些邊際次要屬性從因果鏈中被分解并消除。生活和生活本來(lái)充滿(mǎn)了密密麻麻的形狀和富有彈性的紋理，現(xiàn)在越來(lái)越被過(guò)濾，變得光滑、堅(jiān)硬、單一。今年1000分考試面試的時(shí)候，面試了一個(gè)報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)的考生。我們談了醫(yī)德。她說(shuō)安樂(lè)死是一種奇怪的人道主義，我問(wèn)為什么。女同性戀說(shuō)，一個(gè)人的生死不能用意義來(lái)計(jì)算。我說(shuō)，你的意思是有感情因素，就是和他有關(guān)，親戚，家人？她說(shuō)沒(méi)有，但是——。她想了很久，說(shuō)生命本身就是有價(jià)值的。我希望我們學(xué)校不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)候選人，他解釋了我關(guān)于有用和無(wú)用的想法。

其次，希望你不要太追求效率。效率永遠(yuǎn)建立在目的論的基礎(chǔ)上。其實(shí)我們都在這個(gè)過(guò)程中，可以說(shuō)是生命的本質(zhì)，只是這個(gè)過(guò)程越來(lái)越分成小的和短暫的目的，竊取了我們對(duì)未來(lái)的概念。喬布斯確實(shí)改變了世界，但讓世界變得更好是好是壞，還遠(yuǎn)不是下結(jié)論的時(shí)候。后來(lái)的人，會(huì)不會(huì)覺(jué)得存在就藏在Mac的屏幕后面，所有的到達(dá)和回歸都在于手指的輕輕一碰？無(wú)論是體力勞動(dòng)還是智力勞動(dòng)都減為零，我們還能做什么？還需要做什么？如果什么都不做，你會(huì)更開(kāi)心還是不開(kāi)心？在效率至上的社會(huì)，過(guò)程被鄙視為一種累贅，算作成本，然后被壓縮，甚至被淘汰。為了方便計(jì)算，總結(jié)為符號(hào)。在這個(gè)人工模擬系統(tǒng)中，我們?nèi)绾沃来嬖诘膶?shí)質(zhì)？假設(shè)我們可以放棄知道的權(quán)利和義務(wù)，如何確定自己的目的？

第三，我勸你不要貿(mào)然參賽。競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)把你放在比較中，影響你的自我評(píng)價(jià)。競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)把你帶入所謂的主流價(jià)值體系，這也會(huì)影響你的價(jià)值觀。并且希望你有足夠的自信，與主流體制保持理性的距離，在相對(duì)孤立中提升自己。不是要看不起社會(huì)，而是在時(shí)間的長(zhǎng)河中，人類(lèi)的歷史只是一個(gè)階段，我們的時(shí)代是一個(gè)階段內(nèi)的一個(gè)階段。所以超出了我們的視覺(jué)范圍，它有更大的價(jià)值，而競(jìng)爭(zhēng)會(huì)限制我們的參照物，我們會(huì)一次選擇一個(gè)地方內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)決定勝負(fù)。我們要警惕輸贏的概念，因?yàn)檫@里面已經(jīng)有潛在的不公平，但是合法性是用言語(yǔ)來(lái)平衡的。

最后，我想說(shuō)另外一點(diǎn)。今天的教育確實(shí)有很多問(wèn)題，有些相當(dāng)嚴(yán)重，但無(wú)論如何，教育都不會(huì)因此失去意義。這是迄今為止最有可能給我們一個(gè)公平的機(jī)會(huì)變得更好的機(jī)會(huì)，不僅對(duì)你的同學(xué)，而且對(duì)我們來(lái)說(shuō)。只是想想，如果你慷慨地把青春的責(zé)任交給我們，我們就不敢偷懶。謝謝同學(xué)們！

畢業(yè)典禮老師致辭篇2

親愛(ài)的小朋友們、尊敬的家長(zhǎng)、老師們：

你們好！

在這陽(yáng)光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚(yáng)、鳥(niǎo)兒歌唱的美好日子里，我們__幼兒園迎來(lái)了__屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動(dòng)。首先我代表大班全體老師向各位家長(zhǎng)表示親切的問(wèn)候，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們保教工作的理解和支持，同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過(guò)三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績(jī)，今天你們即將畢業(yè)了！在此，祝愿你們?cè)谛碌奶斓乩锶〉酶蟮某煽?jī)。回憶小朋友們?nèi)陙?lái)的幼兒園生活，我們朝夕相伴、形影不離，建立了深厚的師生情誼。

孩子們，你們還記得嗎？當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們做游戲和你們講美麗的童話故事，一起探討大自然的奧秘。大班了，你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問(wèn)題問(wèn)老師，于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索，不斷滿(mǎn)足你們的好奇心和求知欲。

今天站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了、知識(shí)豐富了、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做手工……稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。

孩子們，你們知道嗎？你們學(xué)的每個(gè)故事、每一首詩(shī)歌、每一個(gè)游戲、每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設(shè)計(jì)的；你們的每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作、老師們都要細(xì)心去觀察，做好隨機(jī)記錄；老師們每晚回家坐在燈下備課、畫(huà)畫(huà)、做教具、不辭辛苦，為的是明天把歡樂(lè)和陽(yáng)光播灑在你們的臉上，把愛(ài)的關(guān)懷送到你們的心田。

現(xiàn)在我們就要再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師真舍不得離開(kāi)你們，老現(xiàn)代語(yǔ)文心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，時(shí)刻注視著你們進(jìn)步，關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，希望你們是一只小鳥(niǎo)，從這里騰飛；希望你們是一艘小船，從這里起航；希望你們是一匹駿馬，從這里揚(yáng)鞭；愿你們將來(lái)能用勤勞和智慧去成就未來(lái)！造福人類(lèi)！

謝謝大家！

畢業(yè)典禮老師致辭篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

在這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮上，能夠作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸！首先我要衷心地祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)！祝大家在新的崗位上再接再厲創(chuàng)造出更好的成績(jī)！

大學(xué)校園的六月是繽紛而濕潤(rùn)的：張揚(yáng)而傷情的告別、執(zhí)手相看淚眼、共同回憶曾經(jīng)的光榮與夢(mèng)想、還有那散場(chǎng)之后老歌的余音繚繞這些，組成了我們每一個(gè)人對(duì)于大學(xué)的難忘記憶。畢業(yè)的時(shí)刻，也是一個(gè)感傷的時(shí)刻，有道是：筆硯相親，晨昏歡笑，奈何離別今朝。就在這樣一個(gè)季節(jié)里，老師要和你們說(shuō)再見(jiàn)了。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，你們可能覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期；如今，你們已經(jīng)明白，時(shí)光是如此的匆忙，似乎在彈指一揮間，人生中至為寶貴的大學(xué)時(shí)光就要成為永久的回憶了！睡在上鋪的兄弟，閱覽室里心儀許久的女生，食堂里三年如一日的飯菜，還有許多被你們?cè)诒澈笃鹆送馓?hào)的老師昨天還是那么真實(shí)地存在，明天就會(huì)成為回憶了?；厥走@三年，我相信大家都會(huì)感慨萬(wàn)千，孤單過(guò)、快樂(lè)過(guò)、努力過(guò)、挫折過(guò)，失敗過(guò)、成功過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)、希望過(guò)，但無(wú)論怎樣，在千滋百味的大學(xué)三年如白駒過(guò)隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了！

其實(shí)，每年的初夏，校園里的老師都會(huì)度過(guò)一段夾雜著喜悅與憂(yōu)傷的炎炎夏日。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)坐在自己的課堂中，或是認(rèn)真地聽(tīng)講、或是埋頭筆記、或是無(wú)聊地張望、或是竊竊私語(yǔ)的學(xué)生，幾天之內(nèi)突然從自己的視線中消失了；會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)使自己或者自信、或者驕傲、或者不安、或者擔(dān)心、或者憤怒的小家伙們，突然之間長(zhǎng)大了、成熟了、要自謀生路了。此時(shí)此刻，老師們的心情總是復(fù)雜和別樣的。

在我及全體老師將成為大家大學(xué)時(shí)代的回憶之前，我想利用最后的這次機(jī)會(huì)，給大家提幾個(gè)建議：首先，無(wú)論將來(lái)你在什么樣的崗位，都不要放棄夢(mèng)想，不放棄夢(mèng)想，是所有成功者必須擁有的心態(tài)。其次，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。無(wú)論你是否從事自己的'專(zhuān)業(yè)工作，無(wú)論你是否從事你自己喜歡的工作，也無(wú)論這么多年學(xué)習(xí)的知識(shí)是否能夠?qū)W以致用。第三，要"踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人"。同學(xué)們?cè)谛碌墓ぷ鲘徫簧?，一定要認(rèn)真做事，踏踏實(shí)實(shí)，努力從平凡、不起眼的工作做起，不要好高騖遠(yuǎn)、急功近利。把自己的本職工作做好就是最大的成功。最后，勇于進(jìn)取。"畢業(yè)"的英文單詞

"graduation"這個(gè)詞的詞根沒(méi)有"完成"、"結(jié)束"的意思，而是蘊(yùn)含開(kāi)始、進(jìn)步。這就是對(duì)畢業(yè)最好的詮釋。我們今天在這里舉行畢業(yè)典禮，不是慶祝"結(jié)束"，不是紀(jì)念"完成"，而是歡呼開(kāi)始，是向未來(lái)的"進(jìn)步"宣戰(zhàn)。"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"，曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請(qǐng)你們不要驕傲，曾經(jīng)迷失的同學(xué)更不要?dú)怵H，機(jī)會(huì)對(duì)大家都是平等的，只要肯努力，時(shí)間會(huì)給大家在社會(huì)這張答卷上一個(gè)滿(mǎn)意的評(píng)分。

請(qǐng)繼續(xù)保持閱讀書(shū)籍特別是經(jīng)典著作的興趣，不要讓網(wǎng)絡(luò)信息、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)游戲塞滿(mǎn)視野。

請(qǐng)繼續(xù)熱愛(ài)和批評(píng)你們?cè)谶@里度過(guò)美好年華的母校，但不要讓別人對(duì)她指手劃腳。

請(qǐng)繼續(xù)聯(lián)系你親愛(ài)的同學(xué)、師弟師妹，也不要放過(guò)你的老師，比如我我保證以后不會(huì)再像今天這樣嘮叨了。

最后祝你們前程似錦，好運(yùn)相伴！

謝謝大家！

畢業(yè)典禮老師致辭篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是高(15)班的學(xué)生，我很榮幸代表高三年級(jí)同學(xué)在此發(fā)言。

首先我要感謝老師的教誨，父母的關(guān)懷以及同學(xué)們的關(guān)心。三年的高中時(shí)光轉(zhuǎn)眼間匆匆而逝。十二年的寒窗苦讀也終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我衷心祝賀同學(xué)們高考成功，并且不得不感嘆一句：我們畢業(yè)了!!!!

回顧三年前的這一刻，我們帶著稚嫩的笑容走進(jìn)高中時(shí)代;我們載著美好的理想即將在高中的學(xué)海中遠(yuǎn)航;我們揮灑著青春的汗水澆灌著理想之花。三年后的今天，我們終于突破了高考難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了人生的質(zhì)變。

高考，我們或成功，或失敗。若成功，那必然是人生的喜悅。若失敗，那也是給自己的一份經(jīng)驗(yàn)積累。高考后的今天，我們?cè)僖膊挥谜炷弥n本狂背，我們?cè)僖膊挥孟萑腩}?？褡觯覀?cè)僖膊挥帽г估蠋煹亩酱伲覀冊(cè)僖膊挥妹鎸?duì)父母的嘮叨。但是這一切將在我們的人生相冊(cè)中留下最美好的一頁(yè)，也是人生中不可多得的財(cái)富。

高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)必然的經(jīng)過(guò)。在高中的三年磨練中，我們掌握了更多的知識(shí)，更多的技能。我們養(yǎng)成了自己的信心，恒心。面對(duì)報(bào)志愿，我想，這應(yīng)該也是自我評(píng)價(jià)的檢測(cè)?？傊?，高考給我們帶來(lái)了許多勞累，也給我們帶來(lái)了許多收獲。

高三的生活，是不是很充實(shí)呢?好像才開(kāi)始沒(méi)多久，就結(jié)束了。我們奮筆疾書(shū)，我們同甘共苦，高三的生活看似三點(diǎn)一線，但是高三的生活也是多姿多彩的。理科生們拿著物理題為難文科生，文科生又嘲笑理科生連國(guó)家性質(zhì)都背不下來(lái)。我們盼著下課鈴，一窩蜂的去食堂買(mǎi)餅加腸，還免費(fèi)為八中餅加腸做了一個(gè)環(huán)繞地球180圈的qq廣告。我們把周勇老師的搞笑照片發(fā)到網(wǎng)上，并迅速轉(zhuǎn)載，然后自己爆笑。疲憊勞累是我們的高三，輕松愉快還是我們的高三!

高三之夏，時(shí)光逆轉(zhuǎn)成紅色的晨霧，晝夜逐漸平分。在這一個(gè)夏季，在一個(gè)獨(dú)一無(wú)二而又永恒的夏季，我不敢說(shuō)太多的夢(mèng)，因?yàn)樗?。今年的考題看似簡(jiǎn)單卻玄機(jī)重重。我們帶著滿(mǎn)意的笑容走出考場(chǎng)，但是對(duì)完答案后，我們又不禁想一頭撞墻。也許這就是高考吧，刺激，熱辣，匪夷所思!

走了，是那一年的驪歌。畢業(yè)照是那一年的夏天，那一年的你，你們，和我，都說(shuō)過(guò)同一句話——再見(jiàn)吧，哥們兒!

手持畢業(yè)照，我不禁想起那沉甸甸的遠(yuǎn)航，我想輕輕的說(shuō)一聲，我要走了，去追逐我下一個(gè)夢(mèng)想。畢業(yè)照里的楊雪是那樣的羞澀的站著，董芳藏在照片的左上側(cè)，一臉正經(jīng)的趙旭，充滿(mǎn)叛逆的邊飛。兄弟。兄弟，你在想什么呢?該看鏡頭了!大大咧咧的海小宇，狂的不行的馬羚，笑起來(lái)像花一樣的譚健宏，站在右下角的朋友，第三排開(kāi)頭的女孩，你們還好嗎?可千萬(wàn)不要忘記我。夢(mèng)里都在督促我們學(xué)習(xí)的虞老師原來(lái)坐在最下面呢!終于露出了她久違的笑容!一切，熟悉，陌生。那就是我們的夏天，我們唯一而又永恒的夏天。那一年的你，我，他都站在操場(chǎng)的臺(tái)階上，講著同一句話——再見(jiàn)了。

此時(shí)此刻的我們應(yīng)該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)形容自己的心情呢?緊張、激動(dòng)、還是傷感?但不管結(jié)局如何，青春高揚(yáng)的旗幟依然獵獵捕風(fēng)!

此時(shí)此刻的我們即將遠(yuǎn)航，出征的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們即將踏上新的征程。老師們的祝福，父母的叮嚀，同學(xué)的友誼將會(huì)給予我們無(wú)窮的力量!在以后的生活中，我們也將奮力拼搏，再創(chuàng)人生的輝煌!

最后還是讓我們用高中時(shí)代背的第一首情詩(shī)來(lái)收筆吧——悄悄的，我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，帶走了所有的浮云!留下了所有的云彩!!

謝謝大家!

畢業(yè)典禮老師致辭篇5

親愛(ài)的孩子和父母，下午好，今天是一個(gè)特殊的日子。我們聚集在這里參加孩子們的畢業(yè)典禮。我相信這應(yīng)該是你人生中的第一次畢業(yè)典禮。我的心情和在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)一樣激動(dòng)，一樣舍不得，一樣感激。謝謝你對(duì)我們的信任。你選擇了澳大利亞袋鼠作為你孩子的第一所學(xué)校。我們?cè)谶@里一起度過(guò)了三個(gè)溫暖難忘的年頭。我們也有幸見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的每一步，第一次翻身，第一次學(xué)會(huì)爬行，第一次叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮螌W(xué)會(huì)拍手。同時(shí)，我也見(jiàn)證了孩子們的每一次突破：我還記得你第一次勇敢地自我介紹，奔向媽媽?xiě)驯Ш?，你眼中的自信。你克服了各種障礙，爬上了中間的斜梯之后，你得意洋洋地拍著手，當(dāng)著全班同學(xué)的面踢著缸，或者第一次去找大袋鼠兔的時(shí)候，你熱淚盈眶地轉(zhuǎn)頭和父母告別。

短短三年，那些曾經(jīng)靦腆拘謹(jǐn)?shù)暮⒆樱F(xiàn)在可以大聲唱歌了：爸爸媽媽上班，我上幼兒園，不哭不鬧，早叫老師！老師也相信你一定準(zhǔn)備好去幼兒園。

親愛(ài)的孩子們，過(guò)了今天，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。作為早教老師，我們注定只是孩子人生旅途中的一個(gè)短暫的陪伴，但我們?cè)敢庥米约喝康臒崆楹途礃I(yè)精神，讓這樣的陪伴成為孩子最溫暖的記憶。當(dāng)然，我們也給你最真誠(chéng)的祝福。希望你能成為獨(dú)立自信的人，一生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，善良公正的人，有創(chuàng)造力的人。老師會(huì)一直在這里看著你，祝福你。也希望你有空能經(jīng)?；貋?lái)看你！

畢業(yè)典禮老師致辭篇6

親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同見(jiàn)證你們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)的輝煌時(shí)刻。首先，我要為你們即將踏上新的征途送上最美好的祝愿：祝你們?cè)谛碌娜松缆飞弦环L(fēng)順，愿你們?cè)谖磥?lái)的日子里幸?？鞓?lè)!此外，我還要代表學(xué)校，向培養(yǎng)你們成長(zhǎng)成才的父母及老師們表示衷心的感謝并致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!

今年，我校共有5005名同學(xué)畢業(yè)，其中，本科生4937人、碩士研究生68人。除部分同學(xué)繼續(xù)攻讀更高的學(xué)位外，多數(shù)同學(xué)將進(jìn)入社會(huì)、走上工作崗位。

鳳凰花開(kāi)季，學(xué)子離別時(shí)。親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻，我知道對(duì)于即將走出大學(xué)象牙塔的你們，心中難免會(huì)有離別時(shí)的幾分惆悵與幾許感傷。畢竟，大學(xué)這段時(shí)光承載著你們太多揮之不去的美好青春記憶，記錄著太多你們?yōu)榱死硐肱ζ床碾y忘精彩瞬間。年年歲歲人不同，歲歲年年情相似。身為你們的校長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我在為你們的學(xué)有所成倍感歡欣之余，又何嘗不為你們的即將遠(yuǎn)離而依依不舍。此時(shí)此刻，我也要衷心地跟大家說(shuō)聲：謝謝!感謝你們一路走來(lái)、伴隨并見(jiàn)證著母校不斷成長(zhǎng)壯大，一起為順利通過(guò)本科教學(xué)工作水平評(píng)估、教育碩士授予權(quán)單位評(píng)估、省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估、省級(jí)文明學(xué)校評(píng)估而努力拼搏。你們?cè)谛Ｆ陂g的每一次精彩表現(xiàn)，都充分展現(xiàn)了新一代漳師人自強(qiáng)不息、努力拼搏、追求卓越的良好精神風(fēng)貌。我為能和你們一起與漳州師范學(xué)院同行而感到自豪，為你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感到欣慰，更為你們即將走向社會(huì)、承擔(dān)起崇高的社會(huì)責(zé)任而感到驕傲!

同學(xué)們，今天，是你們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)。在臨別之際，我作為大家的師長(zhǎng)，也作為大家的朋友，準(zhǔn)備了一句話送給同學(xué)們，那就是：“人生要追求卓越?！?/p>

追求卓越要有胸懷祖國(guó)的氣概。一滴水，只有融入大海才能得以永恒;一個(gè)人，只有融入社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。同學(xué)們風(fēng)華正茂，應(yīng)當(dāng)把自己的前途命運(yùn)自覺(jué)地與祖國(guó)和人民的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起;應(yīng)當(dāng)把追求卓越人生、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)和人民緊密地聯(lián)系在一起。不管身處哪一時(shí)期，無(wú)論從事何種工作，都能在平凡的崗位上努力作出不平凡的業(yè)績(jī)，在服務(wù)社會(huì)的奮斗過(guò)程中追求卓越人生、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

同學(xué)們，你們當(dāng)中的很多人，已有過(guò)到中小學(xué)或幼兒園從事實(shí)習(xí)支教的經(jīng)歷，并在支教過(guò)程中收獲到了實(shí)習(xí)支教工作的快樂(lè)，也感受到了實(shí)習(xí)支教生活的艱苦。你們應(yīng)該也都知道，我校物理系畢業(yè)生李丹，毅然選擇放棄城市優(yōu)厚生活條件、自愿報(bào)名遠(yuǎn)赴寧夏邊遠(yuǎn)地區(qū)支教，在病重期間仍然牽掛著自己的工作和資助的兩名寧夏學(xué)子的感人事跡，把自己最最美好的青春年華獻(xiàn)給了祖國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)，在平凡的工作崗位中深刻地詮釋了卓越人生的價(jià)值涵義。

追求卓越要有厚積薄發(fā)的氣質(zhì)。同學(xué)們，畢業(yè)典禮后，你們將走出大學(xué)這個(gè)小的社會(huì)、步入社會(huì)這所更大的學(xué)校,繼續(xù)進(jìn)行更加廣博、恒久和深入的學(xué)習(xí)，繼續(xù)追求屬于你們的更加卓越的人生。但請(qǐng)記住，人生要追求卓越，自身就必須要具有較強(qiáng)的綜合能力，厚積方能薄發(fā)，離開(kāi)了這個(gè)基礎(chǔ)條件，追求卓越人生的一切豪言壯語(yǔ)歸根結(jié)底只能是一紙空談。同學(xué)們，作為新時(shí)期的一代青年，你們身上肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，更需要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，堅(jiān)持博學(xué)、明理、礪志、篤行，全面提升自身的綜合能力，努力使自己成為可堪大用、能負(fù)重任的卓越棟梁之材。

追求卓越要有大度讀人的氣度。馮驥才先生在其作品中曾對(duì)“大度讀人”一詞做了精彩的闡釋?zhuān)菏澜缡且粋€(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是一本書(shū)。讀人，比讀其他文字寫(xiě)就的書(shū)更難。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè)，才能讀出幸福。大度讀人，是一門(mén)非常受用的學(xué)問(wèn)，是一種積極面對(duì)生活與工作的人生態(tài)度，更是一件于人于己都有百利而無(wú)一害的事情。同學(xué)們，你們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)生活，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單純和浪漫。寬容的師生之誼、深厚的同窗之情，一路伴隨著你們度過(guò)了大學(xué)這段美好歲月。但你們走上工作崗位后，勢(shì)必要接觸到生活習(xí)性各異的不同人群，勢(shì)必會(huì)處理到難易程度不一的各種事情，這時(shí)候你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)追求卓越并不是一件那么輕而易舉就能夠?qū)崿F(xiàn)的事情。人生要追求卓越，就必須在工作生活中堅(jiān)持大度讀人，真心善待身邊的每一個(gè)人，認(rèn)真做好身邊的每一件事，讓自己周?chē)嘁豢|陽(yáng)光，多一絲溫馨，為追求卓越人生營(yíng)造良好的氛圍環(huán)境。

追求卓越要有篤行進(jìn)取的氣魄。卓越是一種追求，它在于將自身的能力、優(yōu)勢(shì)以及所能使用的資源發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)，并在達(dá)到這種狀態(tài)后繼續(xù)追求實(shí)現(xiàn)新的超越和突破。同學(xué)們要實(shí)現(xiàn)自己的卓越人生，沒(méi)有篤行進(jìn)取的拼搏精神是不行的?？v觀人類(lèi)社會(huì)的整個(gè)發(fā)展歷程，正是一次次的不斷超越和突破，推動(dòng)了人類(lèi)歷史的每一次進(jìn)步。

我校青年教師潘裕添，在工作中始終堅(jiān)持篤行進(jìn)取，十余年來(lái)一直致力于食品的加工技術(shù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及產(chǎn)品質(zhì)量控制的研究，在科研方面實(shí)現(xiàn)了一定的技術(shù)超越和成果突破。他帶領(lǐng)下的團(tuán)隊(duì)研發(fā)的多個(gè)項(xiàng)目技術(shù)產(chǎn)品填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，特別在雙孢蘑菇的栽培管理與蘑菇產(chǎn)業(yè)剩余物的加工利用研究方面頗有成就。他的研究項(xiàng)目《雙孢蘑菇高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)》被全國(guó)總工會(huì)授予“6.18海峽兩岸職工創(chuàng)新成果銅獎(jiǎng)”;科研成果《雙孢蘑菇加工預(yù)煮液回收濃縮與活性多糖的提取技術(shù)》被列為第五屆“6.18”中國(guó)福建項(xiàng)目成果交易會(huì)第一批重點(diǎn)簽約項(xiàng)目;幫助福建科人生物科技有限公司與片仔癀公司合作研發(fā)生產(chǎn)的菇精糖片，被20__年上海世博會(huì)福建館列為指定產(chǎn)品。我們?yōu)樗械津湴梁妥院?

親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)我對(duì)你們卓越人生的美好祝福之意;縱有萬(wàn)語(yǔ)千言，也難以表達(dá)我對(duì)你們離開(kāi)母校的依依不舍之情。

謝謝大家!

畢業(yè)典禮老師致辭篇7

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的全體小朋友們：

大家好！

今天，我非常榮幸地參加全體小朋友的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)傾注的智慧與汗水、愛(ài)心與熱情！同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝賀你們就要成為一年級(jí)的小學(xué)生了。

經(jīng)過(guò)幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使他們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、美工，英語(yǔ)，珠心算等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn)?？粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園。

幼兒園老師們對(duì)本職工作，勤勤懇懇，有“責(zé)任心”；對(duì)孩子體貼關(guān)懷，有“愛(ài)心”；對(duì)家長(zhǎng)能尊重理解，有“寬容之心”。

說(shuō)句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對(duì)幼兒園依依不舍，很大程度上是因?yàn)椋洪L(zhǎng)期以來(lái)，我們家長(zhǎng)本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里我們就放心了、解放了。

對(duì)此我作為家長(zhǎng)深有感觸。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得！

時(shí)間過(guò)得很快，親愛(ài)的小朋友們，今天，你們就要結(jié)束幼兒園的生活，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯，我想小朋友們，你們一定不會(huì)忘記親愛(ài)的老師們，更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠(yuǎn)記住在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，更要祝福你們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)，勇敢面對(duì)困難和跌倒，愿你們健康快樂(lè)！

最后，再次代表家長(zhǎng)向幼兒園的老師們說(shuō)聲：謝謝你們！

祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意！

祝，機(jī)關(guān)幼兒園的明天更美好！

畢業(yè)典禮老師致辭篇8

各位，老師：

下午好！畢業(yè)班對(duì)外是我們學(xué)校的窗口，對(duì)內(nèi)是各年級(jí)的榜樣，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校和畢業(yè)班教師共同思考的問(wèn)題。今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業(yè)班工作，目的就是要形成共識(shí)，形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率，為學(xué)校增光。

質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量，因此一直以來(lái)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī)，在座的各位六年級(jí)教師，就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，你們就是學(xué)校的中流砥柱。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候，你們辛苦了！今天是6月10日，除去雙休日，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天，可以說(shuō)畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，在這最后的緊要關(guān)頭，我們大家要積極面對(duì)。二十多天后，我們的這些小六學(xué)生就要離開(kāi)我們，在他們告別母校前，我想我們有義務(wù)，更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M(mǎn)意的成績(jī)，同時(shí)也讓他們對(duì)母校留下美好的回憶。

要抓好本屆畢業(yè)班工作，我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn)：一，把握好教學(xué)進(jìn)度，有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃，要有目的性和針對(duì)性，要緊而不亂。各科復(fù)習(xí)都要注意將知識(shí)進(jìn)行梳理，使知識(shí)變得系統(tǒng)化，便于學(xué)生理解和記憶。要搞好知識(shí)過(guò)關(guān)，通過(guò)單元檢測(cè)強(qiáng)化知識(shí)鞏固和查漏補(bǔ)缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，要抓兩頭，突中間，對(duì)于中等生我們一定要緊抓不放，對(duì)于后進(jìn)生，尤其在現(xiàn)在全額的形勢(shì)下，我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作，同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，且不說(shuō)是為了祖國(guó)的未來(lái)，為了學(xué)校的明天，就算是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的。二，摸清學(xué)生畢業(yè)意向，大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，出色完成生源輸送任務(wù)。本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人，我們最低要完成114人的輸送任務(wù)。鑒于成章和育賢中學(xué)的影響，本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大。因此，我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向，問(wèn)清其中原由，并逐個(gè)作好詳細(xì)登記，做到心中有底。同時(shí)教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，從該校的辦學(xué)條件，師資配備，班級(jí)布局，學(xué)校管理，后勤服務(wù)，定向生指標(biāo)分配等宣揚(yáng)黃中的優(yōu)勢(shì)，另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢(shì)，堅(jiān)定學(xué)生就讀黃中的信心，必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問(wèn)。另外，學(xué)校將嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)禁全體教職員工買(mǎi)賣(mài)生源，一經(jīng)查實(shí)，報(bào)告上級(jí)處理。

最后，我堅(jiān)信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì)取得更大的勝利。

畢業(yè)典禮老師致辭篇9

親愛(ài)的小朋友們家長(zhǎng)們：

大家下午好，今天是個(gè)特殊的日子，我們齊聚在這里參加小朋友們的畢業(yè)典禮，相信這應(yīng)該是你們?nèi)松?dāng)中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，我的心情和所有在場(chǎng)的家長(zhǎng)們一樣激動(dòng)、不舍、和感激。感謝你們對(duì)于我們的信任，選擇了澳洲袋鼠作為孩子的第一所學(xué)校，在這里我們一起度過(guò)了三年溫馨難忘的時(shí)光。我們也有幸見(jiàn)證了孩子的每一步成長(zhǎng)，第一次翻身、第一次學(xué)會(huì)爬行、第一次會(huì)叫爸爸媽媽、第一次學(xué)會(huì)拍手。同時(shí)見(jiàn)證了孩子的每一次突破：還記得你們第一次勇敢的做完自我介紹后飛奔到媽媽的懷里后眼中的自信，你克服種種障礙攀爬過(guò)中心的斜梯后自豪的給自己拍起了小手、當(dāng)著全班同學(xué)的面，拉著吊環(huán)踢倒圓柱體的欣喜，亦或者第一次上大袋鼠小兔子的時(shí)候眼里含著淚水轉(zhuǎn)身和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)的不舍。

短短三年的時(shí)間，那些個(gè)曾經(jīng)羞澀拘謹(jǐn)?shù)暮⒆?，如今已?jīng)可以大聲唱著：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，我不哭也不鬧，叫聲老師早！老師們也相信，你們肯定做好了準(zhǔn)備去幼兒園了。

親愛(ài)的小朋友，過(guò)完今天我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，作為早教老師注定了我們?cè)诤⒆拥娜松猛旧现荒苁嵌虝旱呐惆榈覀冊(cè)敢庥梦覀內(nèi)康臒崆楹蛯?zhuān)業(yè)，讓這樣的陪伴成為孩子們最溫暖的記憶。當(dāng)然我們也把最真誠(chéng)的祝福送給你們，希望你們以后可以成為獨(dú)立自信的人，終生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，善良正義的人，有創(chuàng)造力的.人老師們會(huì)在這里一直注視著你，祝福著你，也希望你們以后有時(shí)間可以常回來(lái)看看！

畢業(yè)典禮老師致辭篇10

尊敬的各位，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很高興作為教師代表站在這里能對(duì)我們的同學(xué)們說(shuō)些什么。首先恭喜大家經(jīng)過(guò)四年的寒窗苦讀，終于順利畢業(yè)了。作為老師，看即將走出校門(mén)，開(kāi)始全新的生活，我的心中也有許多感慨。四年里，我們傳授給你們的更多的是抽象難懂的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我不知道這些知識(shí)是否足夠讓你們?cè)谏鐣?huì)中縱橫馳騁？所以，今天我站在這里，還想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，上大學(xué)里的最后一課。

從哪里講起呢？請(qǐng)同學(xué)們環(huán)顧一下你的周?chē)?，用?shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是以你為中心的一個(gè)鄰域。鄰域是學(xué)習(xí)極限的一個(gè)基本概念。我們都知道，函數(shù)在一點(diǎn)處的極限與在該點(diǎn)是否有定義無(wú)關(guān)，而取決于函數(shù)在該點(diǎn)鄰域附近的性質(zhì)。這說(shuō)明了什么？如果將整個(gè)社會(huì)看做一個(gè)數(shù)集，而我們每個(gè)人是這個(gè)數(shù)集中的一個(gè)點(diǎn)，那么要在我們這一點(diǎn)取得極限，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就要關(guān)注自己的鄰域，處理好自己的人際關(guān)系。對(duì)于一個(gè)函數(shù)來(lái)說(shuō)，如果其在某點(diǎn)的極限值與函數(shù)值達(dá)到一致，表明在該點(diǎn)連續(xù)。從社會(huì)的角度來(lái)說(shuō)，只有當(dāng)自己的價(jià)值與周?chē)说膬r(jià)值取向達(dá)到一致時(shí)，說(shuō)明我們與周?chē)沫h(huán)境達(dá)到了和諧，從而更有利于自己的發(fā)展。

我衷心希望每個(gè)同學(xué)未來(lái)的日子里一帆風(fēng)順，但這只是一個(gè)美好的祝愿而已。正像數(shù)學(xué)中存在大量具有不連續(xù)點(diǎn)的函數(shù)一樣，我們的生活中也一定會(huì)遇到困難和挫折。困難是什么？它不是橫在你面前的深淵。挫折是什么？我想說(shuō)它不是擋在你面前道路上的大山。所謂的困難與挫折，只是你人生道路這個(gè)函數(shù)上的間斷點(diǎn)而已。如果是可去間斷點(diǎn)，那么重新定義自己，調(diào)整自己，間斷也會(huì)成為連續(xù)。如果是跳躍間斷點(diǎn)，勇敢地跳過(guò)去，也許你的人生會(huì)達(dá)到另一個(gè)高度，進(jìn)入另一個(gè)境界。

每個(gè)人都渴望成功，渴望成功能達(dá)到極大，而失敗達(dá)到極小。費(fèi)馬定理告訴我們：可導(dǎo)極值點(diǎn)的必要條件是導(dǎo)數(shù)為零。求導(dǎo)是什么？我們大家都知道的導(dǎo)數(shù)是，從次數(shù)的角度來(lái)看，求導(dǎo)使次數(shù)降低。相應(yīng)的，作為求導(dǎo)運(yùn)算的逆運(yùn)算，積分使次數(shù)增加。所以在成功的路上我們也要學(xué)會(huì)放低自己，通過(guò)放低自己找到自己的穩(wěn)定點(diǎn)，從而更好的找準(zhǔn)自己成功的方向。同時(shí)也要注意平時(shí)的積累求和，使自己達(dá)到一個(gè)新的層次和高度。

每節(jié)課無(wú)論長(zhǎng)短都有下課的時(shí)候。今天我們主要談了三個(gè)內(nèi)容：處理好自己的人際關(guān)系，勇于面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)低頭并注重積累。最后我希望同學(xué)們?cè)谏轿鲙煼洞髮W(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院所接受的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不僅能成邁進(jìn)社會(huì)的立足之本，而且能轉(zhuǎn)為適應(yīng)社會(huì)的食糧。祝愿大家的人生之路走得更從容。

謝謝！

畢業(yè)典禮老師致辭篇11

當(dāng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，慶祝成功；面對(duì)即將到來(lái)的分手，告別的時(shí)刻；當(dāng)你即將踏上新的征程，展望未來(lái)的時(shí)候，我受托代表老師對(duì)你說(shuō)幾句話。我無(wú)法向同學(xué)表達(dá)全系老師的祝福、懷念和希望，甚至無(wú)法把自己的祝福、懷念和希望說(shuō)清楚。我知道，當(dāng)文字承載了太多的情感，文字本身就顯得蒼白無(wú)力。

但是我還是很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在我畢業(yè)的時(shí)候給同學(xué)們講講大學(xué)最后一節(jié)課的情況。這節(jié)課我講三個(gè)故事：——關(guān)于事業(yè)、人生、對(duì)未來(lái)的期望?！俏医o你的畢業(yè)信息：

第一個(gè)故事是美國(guó)物理學(xué)家卡倫德講的。一位物理老師給學(xué)生出了一道試題：用氣壓計(jì)測(cè)量建筑物的高度。一個(gè)學(xué)生回答：去樓頂?shù)臅r(shí)候，用繩子把氣壓計(jì)綁好，讓它掉到地上。測(cè)量繩子的長(zhǎng)度，這是建筑物的高度。老師給學(xué)生打了零分，學(xué)生不服氣，要求老師給他打滿(mǎn)分，因?yàn)樗麧M(mǎn)足了試題的所有要求。雙方僵持不下，要求物理學(xué)家卡蘭德仲裁?？ㄌm德想給雙方面子，就讓學(xué)生重新做題，限時(shí)6分鐘。學(xué)生們想了一會(huì)兒，答案是：讓氣壓計(jì)從屋頂上掉下來(lái)，從它落地的時(shí)間計(jì)算出建筑物的高度。學(xué)生還說(shuō)：他能給出六個(gè)解，但沒(méi)有一個(gè)是老師命題中隱含的解。解決辦法是把氣壓計(jì)拿到大樓管理員那里說(shuō)：我把這個(gè)氣壓計(jì)給你，你告訴我大樓的高度。

這個(gè)故事的結(jié)論是我的信息的第一句話：永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們是絕對(duì)正確的。尊重學(xué)生及其異端思維；而且對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)要始終保持懷疑和批判的思維。

第二個(gè)故事講述了一個(gè)9歲的`男孩，他的父親離開(kāi)了家。離開(kāi)家的時(shí)候，他開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)：“我走了，你就一個(gè)人在家。我會(huì)把我的母親給你。你要好好照顧她?！薄滋旌?，當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我媽媽掉進(jìn)了水里。小男孩用繩子拉著媽媽?zhuān)褘寢尩氖制隽搜?。終于把我媽救上岸。他只對(duì)自己的奇跡說(shuō)了一句話：爸爸走的時(shí)候說(shuō)，我要好好照顧媽媽?zhuān)掖饝?yīng)了爸爸。

這個(gè)故事是我傳達(dá)的信息的第二句話：深深的責(zé)任感會(huì)給人一種無(wú)比強(qiáng)大的精神力量。只要我們有責(zé)任去做一件事，就沒(méi)有理由不做好。

第三個(gè)故事：阿塞拜疆的一個(gè)漁夫在海上找魚(yú)，突然一頭牛砸翻了他的船。當(dāng)他游回岸邊時(shí)，沒(méi)有人相信他說(shuō)的話，所有人都認(rèn)為他喝醉了。后來(lái)美國(guó)大使館發(fā)現(xiàn)了，就失去了他翻船的損失。原來(lái)是一架美軍運(yùn)輸機(jī)載著人道救援物資，不過(guò)是頭牛。一頭牛掙脫韁繩，在機(jī)艙里瘋了，撞得到處都是。士兵打不開(kāi)艙門(mén)讓它飛下來(lái)。

你可能覺(jué)得這個(gè)故事是最荒誕最不切題的。但是我想這個(gè)故事告訴你，你的生活中要有幻想。牛從天而降的情況很少見(jiàn)，但是發(fā)生了，說(shuō)明事故是存在的。知道生活中有意外，就要時(shí)刻以一種必然的態(tài)度去準(zhǔn)備，包括好牛壞牛。尤其是有用的牛從天上掉下來(lái)，一定要接住。

畢業(yè)典禮老師致辭篇12

親愛(ài)的小朋友、大朋友們（老師、家長(zhǎng)）：

大家下午好！

時(shí)間都去哪了？還清晰地記得當(dāng)初為孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活而擔(dān)心焦慮，小班入園時(shí)孩子們哭得稀里嘩啦的樣子還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，已是大班小朋友的畢業(yè)典禮了。今天很榮幸能代表大一班的家長(zhǎng)發(fā)言，我與大家共享三個(gè)詞“感恩、陪伴、期望”。

三年來(lái)，是老師們不厭其煩地手把手地教孩子喝水、吃飯、穿衣，讓孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立；教室里、操場(chǎng)上的一條條直線，一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)，是孩子們擁有規(guī)則意識(shí)的開(kāi)始；《朗讀者》“童話亮晶晶”讓孩子們喜歡上了閱讀，變得更加自信、伶牙俐齒；每一次精心組織的大型活動(dòng)，如春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)和兒童節(jié)等，不僅給孩子們提供了展示才藝的舞臺(tái)，還培養(yǎng)了孩子們的探究精神與集體意識(shí)，也融洽了親子關(guān)系。全方位體驗(yàn)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，師生互動(dòng)的教學(xué)觀摩，組織有序的區(qū)角游戲，豐盛爽口的安全飲食，都會(huì)增加一份對(duì)老師們的贊賞與信賴(lài)。厲害了，我的保安叔叔！您用心地記住了每位小朋友的名字，每次進(jìn)出校園，您都熱情地與孩子們打招呼，這將是多么溫暖的記憶。

在這三年，是孩子們幸福的三年，也是家長(zhǎng)們放心的三年。在這里，我提議，各位家長(zhǎng)朋友，我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給森林海幼兒園辛勤的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，

謝謝你們！

對(duì)于家長(zhǎng)，我們需要陪伴。家長(zhǎng)朋友，還記得我們?cè)?jīng)發(fā)下的誓言嗎？諸如“我要好好愛(ài)你”、“我再也不動(dòng)手打你了”、“從今天開(kāi)始我要好好陪伴你”，捫心自問(wèn)，我們已有多少天沒(méi)來(lái)接送孩子上下學(xué)了？我們參加過(guò)多少次幼兒園組織的大型活動(dòng)？理由很正當(dāng)，工作忙。可是下班后，我們又變成了手機(jī)控。兒子曾說(shuō)：“你