人教版九年級化學：第八單元 課題1 金屬材料 導學案_第1頁
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人教版九年級化學：第八單元課題1金屬材料導學案一、課前導學1.導學目標了解金屬材料的基本性質和特點；掌握常見金屬的性質、用途及相關應用知識；培養(yǎng)學生對金屬材料的實際應用意識。2.導學內容金屬材料的基本性質常見金屬的性質、用途及相關應用知識3.導學步驟（1）引入引導學生了解日常生活中金屬的應用，如金屬勺、金屬門把手等。（2）探究金屬的基本性質提問：金屬有哪些基本性質？引導學生思考，然后提取學生的回答。金屬的基本性質包括：電導性好、導熱性好、延展性好、可塑性好、具有金屬光澤和較高的熔點和沸點。（3）了解常見金屬的性質、用途及相關應用知識引導學生查閱資料，了解常見金屬的性質、用途及相關應用知識。學生利用所得資料，將常見金屬的性質、用途及相關應用知識整理成表格或圖表形式。常見金屬性質用途相關應用知識鐵密度大、延展性好制造機械、建筑材料鐵的氧化物可以生銹鋁密度輕、導電性好制造飛機、汽車、輪船鋁導熱性好，可以用作散熱材料銅導電性好、導熱性好制作電線、電器銅的合金可以增加強度和耐腐蝕性鋅密度較小、易氧化阻止金屬腐蝕、制作蓄電池鋅可以與酸產生反應，產生氫氣（4）導學小結總結討論：金屬材料的基本性質和特點。強調：金屬材料在日常生活中的重要性。二、課堂練習與拓展1.選擇題下列金屬中，常用于制作飛機、汽車等的是（）A.鐵B.鋁C.銅D.鋅下列關于金屬材料的說法中，錯誤的是（）A.金屬具有良好的導電性和導熱性B.金屬材料的熔點和沸點較低C.金屬材料可以經過加工改變形狀D.金屬材料可以氧化生銹2.探究活動根據相關資料，學生可以進行動手實驗，觀察不同金屬材料的性質。實驗材料：鐵釘、銅片、鋁片、鋅片實驗步驟：1.將不同金屬材料依次放入試管中。2.加入少量酸溶液，觀察不同金屬材料與酸的反應。3.記錄下實驗結果。通過此實驗，學生可以了解不同金屬材料與酸的反應特點，進一步認識到金屬材料的化學性質。3.拓展學習學生可以根據自己的興趣和探索欲望，進一步了解金屬材料在特定領域的應用，如金屬在汽車工業(yè)的應用、金屬在建筑工業(yè)的應用等。三、課后作業(yè)閱讀課本相關內容，完成課后習題；自主拓寬學習內容，深入了解金屬材料在日常生活中的應用領域；完成導學案中的選擇題。學科交叉化學與生活、物理與生活領域的知識交叉，通過對金屬材料基本性質的學習，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和實踐能力?？偨Y通過本節(jié)課的導學，學生了解了金屬材料的基本性質，以及常見金屬的性質、用途及相關應用知識。通過

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