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第第頁幼兒園大班美術(shù)教案詳案反思【燭花】

幼兒園大班美術(shù)教案詳案反思【燭花】

設(shè)計(jì)意圖：

俗話說："愛美之心，人皆有之'。小伙伴也不例外，他們不僅也愛美。而且表現(xiàn)美的方法比我們更為獨(dú)特、富有制造性。那怎樣才能將幼兒美的制造性得以快速提高呢?作為老師的我們，應(yīng)當(dāng)在幼兒自身的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用環(huán)境的影響，著力培育和加強(qiáng)幼兒的制造性思維技能。而開展豐富多彩的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道繪畫的材料多種，嘗試用蠟燭繪畫。大:考.吧,幼.師

2、引導(dǎo)幼兒觀賞各種漂亮的花瓶。大:考.吧,幼.師

3、激發(fā)幼兒喜愛作畫的愛好。大:考.吧,幼.師

活動(dòng)預(yù)備：

課件、范畫一幅、打火機(jī)、彩色蠟燭、燭臺(tái)、卡紙已畫好形狀的花瓶、蠟筆、水彩筆、膠棒。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入，介紹燭畫

1、老師講解并描述故事

師："老師給小伙伴帶來了一個(gè)故事《漂亮的燭花》，我們來聽聽。'

2.出示燭畫

師：這是小熊畫的美麗的燭花，跟我們平常畫的畫一樣嗎?

師：誰知道怎么畫的呢?大:考.吧,幼.師

引導(dǎo)幼兒觀測燭花，大膽說說是如何制作完成的。

二、學(xué)畫

1、師：我們來看看小熊是怎么畫的?(出示燭花示范畫)

2、師：假如想畫一幅美麗的燭花，我們首先得需要一個(gè)美麗的花瓶，你們見過什么樣的花瓶啊?

3、出示花瓶圖片，引導(dǎo)幼兒逐一觀測、觀賞，老師補(bǔ)充講解并描述花瓶的特征

三、幼兒作畫

1、老師示范作畫過程

①、選擇自己喜愛的花瓶與喜愛的顏色的彩色紙，將花瓶粘貼在彩色紙上。

②、利用彩色筆裝飾花瓶。

③、用油畫棒畫上花莖。

④、點(diǎn)燃蠟燭，開始滴畫燭花。

2、提出要求

師：滴的時(shí)候蠟燭要橫著拿，不然蠟燭油會(huì)滴到手上。

不能拿著蠟燭去點(diǎn)紙。

不能把手放到火苗上。

3、幼兒作畫

老師巡回指導(dǎo)，給每桌端上一支點(diǎn)燃的蠟燭。提示小伙伴點(diǎn)蠟燭當(dāng)心。

四、作品展示

師：請畫完的小伙伴把畫放到桌子上，然后去觀賞別人的畫。

活動(dòng)反思：

小伙伴由于沒有接觸過此類的活動(dòng)，都很有愛好，參加的熱忱很高，再動(dòng)手制作的時(shí)候很仔細(xì)，但也有小伙伴表示怕被火燒到手指，不敢進(jìn)行操作。大:考.吧,幼.師

網(wǎng)站溫馨提示：引發(fā)幼兒自主能動(dòng)的參加美術(shù)活動(dòng)，從而激發(fā)幼兒對美的敏感性，提升他們表現(xiàn)美、制造美的愛好和積極性。通過讓幼兒用自己的方式觀賞美，表現(xiàn)美展示童真，

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