第第頁小班美術(shù)教案：我給小貓咪穿新衣教案及教學反思

小班美術(shù)教案：我給小貓咪穿新衣教案及教學反思

活動目標：

1、嘗試用排序的方法裝扮設(shè)計衣服，運用不同的材料進行表現(xiàn)。

2、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、培育幼兒的觀測、操作、表達技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預備：

衣服紙樣人手一份、雙面膠、記號筆、銀筆、剪好的小花花和蝴蝶結(jié)、水彩筆、油畫棒

活動過程：

一、導入主題

1、小伙伴們都穿著美麗的衣服，這些衣服是哪里的?誰做的呢?為什么都不一樣呢?是誰設(shè)計的?你們想當小小設(shè)計師嗎?今日老師請來了小貓咪來做客，但是，小貓咪的衣服上沒有圖案一點都不美麗，那么今日我們也來當一名設(shè)計師好不好?給小貓咪的衣服設(shè)計一下好看的圖案好不好。

二、觀測比較，引導發(fā)覺

1、材料：展示老師的作品看看是誰把這些衣服設(shè)計得裝扮的這么美麗啊?

2、花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫衣服裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

小伙伴還能想出什么花紋?

3、邊觀測，邊演示

1)撕去衣服上的雙面膠，粘上剪好的小花花或蝴蝶結(jié)

2)用黑筆寶寶畫上的花紋、四周的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、小伙伴想不想自己給小貓設(shè)計衣服?

2、老師重點指導

1)粘小花花時，要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時，要畫得大些，鼓舞幼兒制造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運用要用排序的方法

四、展示溝通

活動反思以談話形式導入主題，增加幼兒對本節(jié)課的愛好。在觀測時，由于是小班小伙伴，留意力不集中，小伙伴東張西望，只有幾個小伙伴回答了問題。老師示范的時候，小伙伴都很感愛好，都想試一下，

活動流程展示幼兒的作品，體驗設(shè)計制作衣服的歡樂，講出設(shè)計的理由。

五、總結(jié)

小伙伴給小花貓設(shè)計的衣服都很美麗，小花貓?zhí)貏e喜愛，感謝小伙伴。

活動反思：

在粘小貼花時，小伙伴有的撕不開，都撕爛了，我應當在講課時，告知小伙伴怎樣撕小貼畫。有的小伙伴都把小貼花貼一塊了都疊了起來。

課后小結(jié)

在這節(jié)課中，幼兒特別喜愛，特別是粘畫和畫花紋的時候，但是語言不是很簡練，語言要精練。設(shè)計活動要有趣味性，讓小伙伴喜愛。我要上好每節(jié)課，仔細備課，讓幼