2024屆河北省保定市滿城區(qū)市級(jí)名校中考二模化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環(huán)保倡議的是A．開(kāi)發(fā)新能源汽車(chē)B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．自帶購(gòu)物籃購(gòu)物D．使用一次性木筷2．下列有關(guān)數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法，其中正確的是A．2NO3-：2個(gè)硝酸根離子B．：氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)C．Cl2：氯氣分子中有2個(gè)氯原子D．2Mg：2個(gè)鎂元素3．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（）A．出行多乘交通工具 B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C．用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿 D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌4．下列物質(zhì)含有氫分子的是（）A．H2 B．H2O2 C．H2CO3 D．H2O5．有a、b兩組質(zhì)量相等的兩份藥品，a組是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b組是純凈的氯酸鉀，將藥品分別加熱，則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的圖象如下，其中正確的是（）A． B．C． D．6．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，根據(jù)圖，判斷錯(cuò)誤的是（）A．鉈元素屬于金屬元素 B．鉈元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為81C．Z的原子序數(shù)大于Y D．X和Y處于同一周期7．下列圖示操作正確的是（）A．量筒讀數(shù) B．傾倒液體C．存放氧氣 D．加熱液體8．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是A．將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，除去N2中的少量O2B．將氣體通過(guò)裝有NaOH溶液的洗氣瓶，除去CO中的少量CO2C．將固體粉末加水溶解、過(guò)濾，除去CaO中的CaCO3D．用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸線與羊毛線9．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是A．鐵絲伸入稀鹽酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．硝酸銀溶液與鹽酸混合：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3C．二氧化碳通入石灰水中：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OD．氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O10．髙鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的水處理劑，可用于自來(lái)水的消毒和凈化．髙鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)：4K2FeO42X+4K2O+3O2↑，則X的化學(xué)式是A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O411．下列物質(zhì)由分子組成的是A．鐵B．氯化鈉C．水D．硝酸鉀12．6月5日為世界環(huán)境日，今年的世界環(huán)境日由我國(guó)主辦，主場(chǎng)活動(dòng)將在杭州舉行。今年世界環(huán)境日聚焦“空氣污染”主題。下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C．稀有氣體沒(méi)有任何用途D．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．海南很多地方都有溫泉，小艷同學(xué)取某地溫泉水樣，冷卻至室溫后進(jìn)行探究。(1)測(cè)得溫泉水樣的pH＝7.4，可知該溫泉水樣呈___性(2)加入____后震蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該溫泉水樣為硬水。(3)小艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢，她用廚房里的____(填序號(hào))可以將水垢除去A食鹽水B食醋C料酒D蠔油14．“沸石分子篩”能將氮?dú)獾确肿游?，是家用制氧機(jī)的關(guān)鍵部件。通過(guò)控制按鈕，利用變壓吸附技術(shù)，獲得不同濃度的富氧空氣，圖1為該制氧過(guò)程的示意圖。請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出通過(guò)分子篩前后氣體主要組成成分的微觀示意圖，_____。（已知?dú)怏w的體積比等于微粒個(gè)數(shù)比）說(shuō)明：用〇表示氮原子，用●表示氧原子。欲收集一瓶圖1所示的富氧空氣，用于檢驗(yàn)氧氣的含量，你認(rèn)為合適的收集方法是_____，理由是_____。用圖2所示裝置測(cè)定富氧空氣中氧氣的含量，你認(rèn)為一定能引起誤差的原因是_____。15．從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題。（1）紅薯營(yíng)養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是______；“鋅、鈣、硒”是指_____（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）。（2）維生素在調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康方面起到重要作用，缺乏維生素會(huì)引起很多疾病，例如缺乏維生素A會(huì)引起_____。（3）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉____功能。（4）燒開(kāi)水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2]時(shí)，可用廚房調(diào)料_______洗去，除垢時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)的原因是____________。16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末，攪拌、溶解后靜置片刻，目的是_____．用空塑料瓶做簡(jiǎn)易凈水器，如圖所示，請(qǐng)你幫助他繼續(xù)設(shè)計(jì)放置小卵石、活性炭、石英砂三種材料的位置，以獲得較好的凈水效果．你設(shè)計(jì)的結(jié)果是：①為_(kāi)____，②為_(kāi)____，③為_(kāi)____．通過(guò)以上兩步實(shí)驗(yàn)，得到了較為純凈、澄清的水，要想飲用，還需要最關(guān)鍵的一步是_____，目的是_____．對(duì)于上述操作得到的水的硬度，大家產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，一部分同學(xué)認(rèn)為是硬水，一部分同學(xué)認(rèn)為是軟水．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他們進(jìn)行分析：_____．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下列是初中化學(xué)中的一些常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：如圖1為探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)，試管A中的現(xiàn)象為_(kāi)____，由實(shí)驗(yàn)可以得到三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)____。圖2所示實(shí)驗(yàn)是用pH試紙測(cè)小蘇打溶液的酸堿度，若先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，再滴小蘇打溶液，則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。圖3所示實(shí)驗(yàn)是將等體積的水和氫氧化鈉溶液分別倒入體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶中，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，能說(shuō)明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，CO2與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。丙圖是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置，圖中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出_____。18．實(shí)驗(yàn)室里用64g濃度為12.5％的NaOH溶液和適量CO2氣體反應(yīng)制備純Na2CO3（已知向NaOH溶液中通入過(guò)量CO2氣體極易生成NaHCO3，且無(wú)明顯現(xiàn)象）。于是盧同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法：①將64gNaOH溶液等分成兩份，分別是放在燒杯A、B中②向A中通入過(guò)量CO2氣體③將A、B兩燒杯中的液休混合后蒸干、灼燒。NaHCO3，屬于__（填“酸”、“堿”或“鹽”）。以上方法，步驟②中的方程式為:________：步驟③中的方程式為：NaOH＋NaHCO3=Na2CO3＋H2O。若直接向64gNaOH溶液中通入過(guò)量CO2，再將溶液蒸干、灼燒，也能制得與盧同學(xué)等質(zhì)量的純Na2CO3。與盧同學(xué)的方法相比，該方法有何不足：_________。盧同學(xué)制得了多少質(zhì)量的純Na2CO3_______？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）鈦（Ti）是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2?，F(xiàn)有380kg四氯化鈦，可生產(chǎn)金屬鈦多少千克？___________

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】A、開(kāi)發(fā)新能源汽車(chē)可以節(jié)約能源，減少碳的排放，正確；B、合理使用農(nóng)藥和化肥，可以保護(hù)水資源，正確；C、自帶購(gòu)物籃購(gòu)物可以減少塑料袋的使用，從而減少“白色污染”，正確；D、使用一次性木筷增加了樹(shù)木的砍伐，減少了二氧化碳的消耗，錯(cuò)誤。故選D。2、A【解題分析】

A、在離子前的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)。2NO3-表示2個(gè)硝酸根離子。A正確；B、在元素符號(hào)的正上方標(biāo)注的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)。B錯(cuò)誤；C、元素符號(hào)右下角表示每個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)。Cl2表示1個(gè)氯氣分子中有2個(gè)氯原子。C錯(cuò)誤；D、元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)。2Mg表示2個(gè)鎂原子，元素不論個(gè)數(shù)。D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解題分析】

A.多乘交通工具、C.用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿、D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌均符合這一理念。故B正確。4、A【解題分析】

A、H2是由氫分子構(gòu)成的，故符合題意；B、H2O2是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，故不符合題意；C、H2CO3是由碳酸分子構(gòu)成，故不符合題意；D、H2O是由水分子構(gòu)成，故不符合題意5、D【解題分析】

根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣。如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，即a反應(yīng)快，但a中氯酸鉀的質(zhì)量小來(lái)解答?！绢}目詳解】因a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，b為固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，

由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則a反應(yīng)快，時(shí)間短，

a中混有二氧化錳，則a中氯酸鉀的質(zhì)量小，則生成的氧氣的質(zhì)量小，

顯然只有D符合。

故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查催化劑的特點(diǎn)和催化作用。6、D【解題分析】

A、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱(chēng)的偏旁可辨別元素的種類(lèi)，金屬元素名稱(chēng)一般有“金”字旁，可知該元素屬于金屬元素，故說(shuō)法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為81，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=81，故說(shuō)法正確；C、元素周期表中同一周期中的元素從左到右原子序數(shù)依次增大，因此Z的原子序數(shù)大于Y，故說(shuō)法正確；D、元素周期表中同一縱行為一族，同一橫行為一周期，因此X和Y處于同一族，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D7、A【解題分析】

A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、氧氣密度比空氣的大，集氣瓶口要朝上放在桌面上，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。8、C【解題分析】A、銅在加熱的條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，正確；B、CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不能與氫氧化鈉反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，正確；C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，將固體粉末加水溶解、過(guò)濾，除去的是CaO，不能除去碳酸鈣，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；D、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，滌綸線燃燒產(chǎn)生特殊的氣味，可以鑒別，正確。故選C。點(diǎn)睛：除雜質(zhì)時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。9、A【解題分析】

A.鐵絲伸入稀鹽酸中，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.硝酸銀溶液與鹽酸混合，生成氯化銀沉淀和和硝酸，反應(yīng)方程式為：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，選項(xiàng)正確；C.二氧化碳通入石灰水中，生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，選項(xiàng)正確；D.氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合，生成硫酸鋇沉淀和水，反應(yīng)方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O，選項(xiàng)正確?！绢}目點(diǎn)撥】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫(huà)一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來(lái)。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫(huà)的短線改寫(xiě)成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫(xiě)在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫(xiě)一個(gè)下面寫(xiě)一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。10、C【解題分析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、4、16，反應(yīng)后的生成物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、0、10，則2X中含有4個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為Fe2O3，故選C。考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用11、C【解題分析】A、鐵是金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意；C、水是由水分子構(gòu)成的，符合題意；D、硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成的，不符合題意。故選C。12、B【解題分析】

A、氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，但它本身不能燃燒，不能做燃料，不符合題意；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，符合題意；C、稀有氣體可以用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈等，不符合題意；D、空氣污染指數(shù)越大，說(shuō)明污染越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量越差，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、堿肥皂水B【解題分析】

(1)測(cè)得溫泉水樣的pH＝7.4，可知該溫泉水樣呈堿性，故填：堿。(2)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，故加入肥皂水后振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該溫泉水樣為硬水，故填：肥皂水。(3)要除去水壺中的水垢，可以用廚房里的食醋輕松將水垢除去，故填：B。14、（1）排水法；氮?dú)怆y溶于水，氧氣不易溶于水，排水可以獲得更為純凈（不受空氣干擾）的氣體，且可直接觀察是否收滿將點(diǎn)燃的紅磷放入集氣瓶時(shí)部分氣體溢出【解題分析】

（1）已知相同條件下氣體的體積比等于微粒個(gè)數(shù)比，所以進(jìn)入制氧機(jī)的空氣中氮?dú)夥肿雍脱鯕夥肿觽€(gè)數(shù)比為4∶1。經(jīng)“沸石分子篩”吸附氮分子后得到的富氧空氣，氧氣濃度增大，氮?dú)鉂舛葴p小，因此單位體積中氧氣分子增多，氮?dú)夥肿訙p少，所以得到：；（2）欲收集一瓶圖1所示的富氧空氣，用于檢驗(yàn)氧氣的含量，合適的收集方法是排水法，理由是：氮?dú)怆y溶于水，氧氣不易溶于水，排水可以獲得更為純凈（不受空氣干擾）的氣體，且可直接觀察是否收滿；（3）用圖2所示裝置測(cè)定富氧空氣中氧氣的含量，將點(diǎn)燃的紅磷放入集氣瓶時(shí)部分氣體溢出，導(dǎo)致水進(jìn)入水的體積的和消耗的氧氣不一致，一定能引起誤差。15、淀粉、蛋白質(zhì)元素夜盲癥乳化作用食醋鋁可和多余的醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【解題分析】

（1）紅薯營(yíng)養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是淀粉、蛋白質(zhì)；“鋅、鈣、硒”是指元素；（2）缺乏維生素會(huì)引起很多疾病，例如缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥；（3）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?，能將油污乳化為?xì)小油滴隨水沖走；（4）燒開(kāi)水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2]時(shí)，可用廚房調(diào)料食醋洗去，因?yàn)槭炒字械拇姿崮芘c碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，醋酸能和氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水，從而將水垢除去；除垢時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)的原因是：鋁能和多余的醋酸反應(yīng)。16、促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用小卵石石英砂活性炭煮沸殺菌取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水【解題分析】河水的凈化過(guò)程，一般分為沉降、過(guò)濾、吸附、消毒四個(gè)個(gè)步驟。其中沉降有靜置沉降和吸附沉降，吸附沉降是指加絮凝劑加快雜質(zhì)的沉降；簡(jiǎn)易過(guò)濾器中材料的組裝為了使得過(guò)濾效果較好，先放大顆粒后放小顆粒，防止堵塞，活性炭放在最底部效果最好。（1）利用明礬產(chǎn)生的絮狀物將水中的雜質(zhì)吸附沉降，凈化水體；（2）簡(jiǎn)易凈水的裝置的組裝一般利用鵝暖石之間的較大的縫隙先將顆粒大的、難溶于水的雜質(zhì)過(guò)濾掉，然后通過(guò)石英砂間較小的縫隙將顆粒小的、難溶于水的雜質(zhì)除去，最后通過(guò)活性炭的吸附作用將部分雜質(zhì)及色素和異味除去。若放置的順序不對(duì)凈水效果不太好，故①為小鵝暖石；②為石英砂；③為活性炭；（3）水在飲用前最好煮沸將其中的細(xì)菌除去；（4）區(qū)分硬水和軟水通常用肥皂水即取等量的樣品，分別加入等量的肥皂水，震蕩，若泡沫較多，則是軟水，泡沫少且浮渣多的是硬水。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、鐵絲表面有一層紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；鐵＞銅＞銀偏小加入氫氧化鈉的塑料瓶變癟的程度嚴(yán)重CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O采用向上排空氣法收集【解題分析】

（1）銅的活動(dòng)性比鐵弱而比銀強(qiáng)，故硫酸銅中的銅能被鐵置換出來(lái)，由A可知鐵＞銅，由B可知銅＞銀，故鐵＞銅＞銀；（2）用蒸餾水潤(rùn)濕，再把小蘇打滴到試紙上，相當(dāng)于稀釋了小蘇打，則會(huì)使小蘇打的堿性變?nèi)?，由溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越小，堿性越弱，所以測(cè)得的結(jié)果與小蘇打?qū)嶋H的pH比較偏??；（3）圖3是將等體積的水和氫氧化鈉溶液分別倒入體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶中，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，能說(shuō)明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是加入氫氧化鈉的塑料瓶變癟的程度嚴(yán)重，CO2與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式是：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。（4）氫氣的密度比空氣小，不溶于水，應(yīng)采用利用向下排空氣法收集。故答案為（1）鐵絲表面有一層紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；（2）偏小；（3）加入氫氧化鈉的塑料瓶變癟的程度嚴(yán)重；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；（4）采用向上排空氣法收集18、鹽CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3既消耗過(guò)多能源，如果二氧化碳排放到空氣中又會(huì)引起溫室效應(yīng)10.6g【解題分析】

（1）根據(jù)酸堿鹽的定義分析；（2）通入過(guò)量CO2氣體最終生成碳酸氫鈉；（3）從能源