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文檔簡(jiǎn)介
猜謎語(yǔ)上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。目3.口耳目第一單元：識(shí)字單元東莞市松山湖北區(qū)學(xué)校
曾剛第一關(guān)：快樂(lè)識(shí)字看圖識(shí)字仔細(xì)觀察插圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？認(rèn)讀生字耳
足
目口手一邊讀生字，一邊指指身體相應(yīng)的部位。看漢字演變口耳目
手足游戲：我指你讀手看誰(shuí)朋友多拍拍你的手掌伸伸你的手指......手掌手指手拍手洗手
伸手手心手背
“口”可以朗讀、說(shuō)話、吃東西；“耳”可以聽聲音，保持身體平衡；“目”可以讀書認(rèn)字、看圖賞畫、辨別顏色；“手”可以拉動(dòng)（推動(dòng)、舉起、放下）物品；“足”可以行走、踢球。
總之，口、耳、目、手、足可以幫助我們學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，是人的五件寶貝。我們的“口、耳、目、手、足”能做哪些事？課內(nèi)討論手足口耳目，人的五件寶，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，天天離不了。讀兒歌游戲：我說(shuō)你指看老師出示的生字，快速指出自己相應(yīng)的身體部位。目足
手耳
口第二關(guān)：朗讀課文猜一猜，這兩幅圖藏著哪兩個(gè)漢字呢？看圖猜字站坐你知道他們是干什么的嗎？你覺得他們的站姿、坐姿怎樣？看圖說(shuō)話站如松坐如鐘在生活中你看到誰(shuí)也像松樹一樣站得筆直？聯(lián)系生活說(shuō)話跟讀課文站如松，坐如鐘。做動(dòng)作讀課文站如松，坐如鐘。同桌討論說(shuō)說(shuō)正確的走路和睡覺姿勢(shì)可能是怎樣的？跟讀課文行如風(fēng)，臥如弓。齊讀課文行如風(fēng)，臥如弓。站如松，坐如鐘。第三關(guān)：書寫生字詞語(yǔ)：口罩、口紅、窗口詞語(yǔ)：目光、目錄、目標(biāo)詞語(yǔ)：手指、手掌、伸手詞語(yǔ)：耳朵、耳環(huán)、木耳比一比一看：看筆畫、看位置、看示范。二說(shuō)：說(shuō)說(shuō)“口”和“目”的不同。比一比一看：看筆畫、看位置、看示范。二說(shuō)：說(shuō)說(shuō)“目”和“耳”橫劃的位置。
《坐姿歌》兩點(diǎn)靠八字形頭抬高腳放平讀兒歌
《寫字歌》筆拿高一關(guān)節(jié)兩點(diǎn)靠?jī)芍改笳菩目樟⒄茖懭龑懀涸跁?/p>
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