第頁共頁大班社會優(yōu)質(zhì)課教案詳案《看得見的情緒》教案詳案課程名稱：看得見的情緒課程時間：一節(jié)課（40分鐘）適用班級：大班授課目標：1.讓幼兒能夠認識和了解情緒，明白情緒對自己和其他人的影響。2.培養(yǎng)幼兒的情緒認知和表達能力。3.培養(yǎng)幼兒的情緒調(diào)節(jié)技巧和解決問題的能力。4.促進幼兒的情感交流和同理心。教學重點：1.讓幼兒認識和了解不同的情緒。2.培養(yǎng)幼兒的情緒表達能力。教學準備：1.圖片或卡片：展示不同的情緒表情。2.音樂：適合情緒表達的音樂。3.教具：紙、顏色鉛筆。4.游戲道具：情緒表情的面具、情緒認知卡片。教學過程：步驟一：導入（5分鐘）1.老師向幼兒展示一些情緒表情的圖片或卡片。2.詢問幼兒這些表情代表什么情緒，并鼓勵幼兒用自己的話描述這些情緒。3.為幼兒創(chuàng)造一個情緒表達的氛圍，例如播放適合情緒表達的音樂。步驟二：情緒認知（10分鐘）1.老師向幼兒展示情緒表情的面具，并向幼兒解釋每個面具所代表的情緒。2.老師與幼兒一起模仿面具上的表情，并鼓勵幼兒模仿跟著做。3.讓幼兒自己選擇一張情緒認知卡片，并用自己的方式表達出該情緒。4.鼓勵幼兒分享自己的情緒，并與其他幼兒一起猜測他們的情緒是什么。步驟三：情緒表達（10分鐘）1.老師向幼兒介紹情緒表達的方式，如笑、哭、憤怒等，讓幼兒自由選擇一種方式表達自己的情緒，并進行表演。2.鼓勵幼兒用紙和顏色鉛筆畫出自己的情緒，然后向大家展示并解釋這幅畫代表了什么情緒。3.老師引導幼兒進行情緒表達的游戲，例如模仿不同情緒表情，可以配合音樂進行。步驟四：情緒調(diào)節(jié)（10分鐘）1.老師向幼兒介紹情緒調(diào)節(jié)的方法，如深呼吸、數(shù)數(shù)等。2.老師與幼兒一起模仿深呼吸，然后讓幼兒自己嘗試深呼吸，并觀察自己情緒的變化。3.引導幼兒進行情緒調(diào)節(jié)的游戲，例如用手指按摩面部穴位。4.讓幼兒分享他們平時調(diào)節(jié)情緒的方法，并鼓勵他們與其他幼兒互換心得。步驟五：情緒分享（5分鐘）1.鼓勵幼兒互相分享自己的情緒和經(jīng)歷。2.聽取幼兒的分享后，老師可以適當給予肯定和引導，讓幼兒感受到情緒分享的重要性。3.引導幼兒學會關(guān)心和傾聽他人的情緒，培養(yǎng)同理心。步驟六：總結(jié)（5分鐘）1.老師與幼兒一起回顧今天的課程內(nèi)容，總結(jié)孩子們學到了什么。2.鼓勵幼兒用自己的話總結(jié)今天學習的情緒表達和調(diào)節(jié)的方法。3.老師給予幼兒積極的反饋和鼓勵，表揚他們的參與和表現(xiàn)。教學延伸：1.鼓勵幼兒將情緒認知和表達應用于日常生活中，例如在家中與家長分享自己的情緒，與伙伴一起游戲中的情緒表達等。2.配合情緒教育相關(guān)的繪本或故事書，讓幼兒更深入地了解情緒和情感。評估與反思：1.觀察幼兒在課堂中是否能正確地識別不同的情緒。