廣西柳州市城中學(xué)區(qū)龍城中學(xué)2024屆中考生物考前最后一卷含解析_第1頁
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廣西柳州市城中學(xué)區(qū)龍城中學(xué)2024屆中考生物考前最后一卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、溫室大棚栽培蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失D.溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多2、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),幽門螺旋菌是引起腸道疾病的病原體,與植物細(xì)胞相比,幽門螺旋菌結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是()A.沒有細(xì)胞壁 B.沒有細(xì)胞膜 C.沒有細(xì)胞質(zhì) D.沒有成形的細(xì)胞核3、如圖為人體體細(xì)胞中一對(duì)控制耳垂有無的基因位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列敘述不正確的是()A.染色體上的B表示顯性基因B.如果B來自父方,則b來自母方C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀D.基因b控制的性狀在后代不能表現(xiàn)4、下列各項(xiàng)變異中不能遺傳的是()A.高莖豌豆的后代出現(xiàn)了矮莖B.一對(duì)雙眼皮的夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子C.水肥充足的條件下,小麥的果實(shí)粒飽滿D.色覺正常的婦夫生了一個(gè)色盲的兒子5、下面三種水生動(dòng)物,雖然它們形態(tài)各異,但是卻有共同之處:()A.都有脊柱 B.都用鰭游泳 C.都能適應(yīng)水中生活 D.身體都呈長(zhǎng)梭形6、下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的描述,正確的是()A.人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓組成B.神經(jīng)是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位C.反射弧是由神經(jīng)元組成的D.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞7、眼球的結(jié)構(gòu)中,有感光細(xì)胞的是()A.角膜 B.鞏膜 C.視網(wǎng)膜 D.虹膜8、現(xiàn)代類人猿與人類共同的是()A.祖先 B.運(yùn)動(dòng)方式 C.腦發(fā)育程度 D.制造工具的能力9、下列實(shí)例中不是生物適應(yīng)環(huán)境的是()A.鳥被覆羽毛,前肢變成翼,適于飛行生活B.魚用鰓呼吸,用鰭游泳,適于水中生活C.浮水植物的氣孔大部分分布在葉片上表皮D.缺少含硼的無機(jī)鹽,油菜只開化不結(jié)果10、生物學(xué)發(fā)展過程中有幾個(gè)重要事件。林奈和達(dá)爾文分別創(chuàng)立了()A.分類學(xué)、生物進(jìn)化論B.血液循環(huán)、生物進(jìn)化論C.血液循環(huán)、分類學(xué)D.分類學(xué)、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)11、下列關(guān)于細(xì)胞的分裂和分化的相關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,遺傳物質(zhì)不變B.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不改變,但基因發(fā)生了改變C.細(xì)胞分化產(chǎn)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群,形成了不同的組織D.細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),細(xì)胞分化發(fā)生在生物體整個(gè)生命進(jìn)程中12、下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一個(gè)池塘 B.池塘里的所有魚C.池塘里的水草和所有魚 D.池塘里的所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者、13、“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間”,我國(guó)提倡18﹣55周歲的健康公民自愿無償獻(xiàn)血,一次獻(xiàn)血多少不會(huì)影響健康()A.200﹣300毫升 B.300﹣450毫升 C.400﹣500毫升 D.500﹣600毫升14、骨質(zhì)中的成分有()A.水分和無機(jī)鹽B.水分和有機(jī)物C.有機(jī)物和無機(jī)鹽D.水分、有機(jī)物和無機(jī)鹽15、血液在循環(huán)過程中,其成分往往發(fā)生某些變化下。下列有關(guān)敘述正確的是()A.動(dòng)脈血中的尿素含量遠(yuǎn)比靜脈血中的少B.靜脈血中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定比動(dòng)脈血中的少C.動(dòng)脈血中的含氧量不一定比靜脈血中的高D.血液流經(jīng)腎小球后,每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加16、圖是心臟解剖示意圖,下列說法正確的是A.肺循環(huán)的終點(diǎn)是aB.②和③分別與c和d相連C.含有動(dòng)脈血的腔是b和dD.①和④分別是肺靜脈和上腔靜脈17、下列屬于社會(huì)行為的是A.草原上大批食草動(dòng)物B.工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蟲C.在山洞中居住的蝙蝠群D.爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群18、健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是()A.水B.無機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)D.尿素19、我國(guó)科學(xué)家把魚的抗凍蛋白基因?qū)胛骷t柿,提高了西紅柿的耐寒能力.這一生物技術(shù)屬于(

)A.克隆技術(shù)

B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.發(fā)酵技術(shù)

D.組織培養(yǎng)技術(shù)20、小麗用顯微鏡觀察黃瓜果肉細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)有多個(gè)氣泡影響觀察。為找到較好的觀察視野,正確的做法是A.擦拭物鏡 B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 C.移動(dòng)載玻片 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋21、下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析回答:家庭成員性狀父親母親女兒有無耳垂有耳垂有耳垂無耳垂眼瞼特征單眼皮單眼皮單眼皮有無酒窩有酒窩無酒窩無酒窩(1)女兒與父母的眼瞼特征一致,這一現(xiàn)象叫____________。(2)在遺傳學(xué)上,有酒窩與無酒窩被稱為__________________。(3)父母有耳垂而女兒無耳垂,說明無耳垂是__________性狀。(4)已知有耳垂由基因D控制,無耳垂由基因d控制,如上表中,一對(duì)有耳垂的夫婦生下一個(gè)無耳垂的女兒,該女兒的基因組成可以表示為_____________。如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子有耳垂的可能性是________。22、閱讀以下資料,并回答相關(guān)問題。松材線蟲病是松樹的一種毀滅性流行病,松褐天牛是其主要傳播昆蟲。松材線蟲通過松褐天牛補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的傷口寄生在樹脂道中,大量繁殖后遍及全株,造成水分輸送受阻、蒸騰作用降低、樹脂合成急劇減少。目前,防治松材線蟲主要措施是給松樹“注射”一種有效成份是苦參堿的免疫激活劑。注藥方法是在松樹樹干基部斜鉆出一個(gè)小孔,在小孔上插入藥劑瓶,依靠樹體自身的輸導(dǎo)功能將藥液運(yùn)輸?shù)綐潴w各個(gè)部位,達(dá)到防治松材線蟲病的目的。松樹適應(yīng)性強(qiáng)、分布廣,是我國(guó)山林植被的主要樹種。從植物類群看,松樹屬于_____植物。松褐天牛從傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中屬于_____。為保證藥劑輸送到樹體各個(gè)部,小孔深度至少要到達(dá)松樹莖結(jié)構(gòu)中的_____。將藥液運(yùn)輸?shù)綐潴w各個(gè)部的動(dòng)力是來自植物的_____。該施藥技術(shù)與大面積噴灑農(nóng)藥相比,優(yōu)點(diǎn)是_____。

參考答案1、B【解題分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是溫度對(duì)呼吸作用的影響。解答時(shí)可以從溫度與呼吸的關(guān)系方面來切入?!绢}目詳解】溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,夜間,蔬菜不能進(jìn)行光合作用,還要進(jìn)行呼吸作用,菜農(nóng)常會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗,提高蔬菜的產(chǎn)量。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。理解掌握光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。2、D【解題分析】

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡?!绢}目詳解】幽門螺旋菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡。因此幽門螺旋菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是知道細(xì)菌和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。3、D【解題分析】

基因位于染色體上,染色體是成對(duì)存在的,因而基因也是成對(duì)存在的,生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分【題目詳解】隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示,對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示,A正確。生物體中的體細(xì)胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一對(duì)基因,一個(gè)來自父方,另一個(gè)來自母方,如果B來自父方,則b一定來自母方,B正確。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來,因此基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀,C正確?;騜是隱性基因,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性B.一個(gè)是隱性時(shí)b,只有顯性基因B控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)b,隱性基因b控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來,隱性基因會(huì)遺傳給下一代,D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道基因在親子代之間的傳遞。4、C【解題分析】

按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異??蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代?!绢}目詳解】ABD.高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖豌豆、一對(duì)雙眼皮的夫婦生出一個(gè)單眼皮的孩子、一對(duì)色覺正常的夫婦生出一個(gè)色盲的兒子,都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳的變異,因此能夠遺傳而不是不能遺傳的,ABD不符合題意。C.水肥充足的條件下,小麥的果實(shí)粒大飽滿,是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,屬于不可遺傳的變異,因此不能遺傳,C符合題意?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)。5、C【解題分析】試題分析:海蜇、烏賊和蝦都生活在水中,體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物,A不符合題意;海蜇、蝦、烏賊都沒有鰭,B不符合題意;蝦、海蜇、烏賊都屬于水生動(dòng)物,都能適應(yīng)水中生活,C符合題意;海蜇屬于腔腸動(dòng)物,身體呈輻射對(duì)稱;烏賊屬于軟體動(dòng)物;蝦的身體分為頭胸部和腹部,頭胸部有較硬的頭胸甲,有游泳足,可以在水中游泳,用鰓呼吸,是甲殼動(dòng)物,D不符合題意。考點(diǎn):動(dòng)物的分類。6、D【解題分析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?!绢}目詳解】A.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,A錯(cuò)誤。B.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,B錯(cuò)誤。C.反射需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分,C錯(cuò)誤。D.調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是大腦皮層,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及神經(jīng)調(diào)節(jié)等。7、C【解題分析】物像在視網(wǎng)膜上形成,物像會(huì)刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,形成神經(jīng)沖動(dòng)。8、A【解題分析】人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿,A正確;現(xiàn)代類人猿以樹棲生活為主,不會(huì)直立行走;而人類的前肢解放出來,會(huì)直立行走,可見它們的運(yùn)動(dòng)方式不同,B錯(cuò)誤;由于類人猿以樹棲生活為主,不會(huì)制造工具,手和腦得不到鍛煉,因此這種簡(jiǎn)單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育;而人類會(huì)制造和使用工具,促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá),且知道用火燒烤食物來吃,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,C錯(cuò)誤;類人猿以樹棲生活為主,在叢林中采摘果子等為食,不會(huì)制造工具;而人類會(huì)制造和使用工具,D錯(cuò)誤。9、D【解題分析】

環(huán)境對(duì)生物有影響,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也能影響環(huán)境。生物的適應(yīng)性是普遍的,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,否則就會(huì)被自然界淘汰。【題目詳解】體表被覆羽毛,前肢變成翼,翼是飛行器官,適于空中飛行,屬于生物適應(yīng)環(huán)境,A不符合題意;魚適于在水中生活的特點(diǎn):呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧,用鰭游泳等,屬于生物適應(yīng)環(huán)境,B不符合題意;浮水植物睡蓮的氣孔主要分布在上表皮。這是因?yàn)橐环矫娓∷参锵卤砥そ佑|水面,不利于透氣,屬于生物適應(yīng)環(huán)境,C不符合題意;硼是植物必需的營(yíng)養(yǎng)元素之一,硼對(duì)受精過程的正常進(jìn)行有特殊作用,因此,對(duì)防治油菜“花而不實(shí)”,屬于環(huán)境對(duì)生物的影響,D符合題意?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。10、A【解題分析】

(1)林奈在生物學(xué)上的成就是發(fā)明了雙名制命名法。(2)達(dá)爾文在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一?!绢}目詳解】林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法;達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說”。故A符合題意。【題目點(diǎn)撥】平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料。多積累相關(guān)的知識(shí)。其它生物學(xué)家的貢獻(xiàn)也要了解。11、B【解題分析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織?!绢}目詳解】細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,大小相似,染色體數(shù)目不變,A正確;癌細(xì)胞在分裂之前,基因已經(jīng)發(fā)生改變,而后來癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因不會(huì)發(fā)生了改變,B錯(cuò)誤;細(xì)胞分化產(chǎn)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群,形成了不同的組織,C正確;細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),細(xì)胞分化發(fā)生在生物體整個(gè)生命進(jìn)程中,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的知識(shí),知道癌細(xì)胞的特點(diǎn)。12、A【解題分析】一個(gè)池塘,即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng),A正確;

池塘里的所有魚,只有部分消費(fèi)者,沒有生產(chǎn)者、分解者,也沒有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤;池塘里的水草和所有魚,只有生產(chǎn)者和部分消費(fèi)者,沒有分解者,也沒有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),C錯(cuò)誤;池塘里的所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,沒有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌);非生物部分包括陽光、空氣、水等。13、A【解題分析】

無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命,志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè),而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為。我國(guó)鼓勵(lì)無償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲,男體重大于等于50公斤,女體重大于等于45公斤,經(jīng)檢查身體合格者,都可以參加獻(xiàn)血?!绢}目詳解】人體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的,成年人的血量為體重的7%~8%.醫(yī)學(xué)研究證明,如果一次失血不超過400ml,血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平。一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200~300ml不會(huì)影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能,A正確?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解健康人按規(guī)定獻(xiàn)血,對(duì)身體不會(huì)有任何影響,反而會(huì)有利于健康,明確獻(xiàn)血的范圍。14、D【解題分析】

骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物。無機(jī)物包括水分和無機(jī)鹽?!绢}目詳解】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物,物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上,可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,通過煅燒有剩余物說明骨中含有無機(jī)物,包括水和無機(jī)鹽,使骨表現(xiàn)為一定的硬度;放在鹽酸中脫鈣,說明含有有機(jī)物,使骨表現(xiàn)為一定的彈性和柔韌性。【題目點(diǎn)撥】骨的成分和物理特性。15、D【解題分析】腎靜脈內(nèi)流的是靜脈血,是尿素含量最少的血液,動(dòng)脈血中尿素含量遠(yuǎn)不一定比靜脈血中的少。故該選項(xiàng)不符合題意;

B、小腸靜脈內(nèi)流的是靜脈血,但是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多。因此靜脈血中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不一定比動(dòng)脈血中的少。故該選項(xiàng)不符合題意;

C、動(dòng)脈血中的含氧量一定比靜脈血中的含氧量高。故該選項(xiàng)不符合題意;

D、血液流經(jīng)腎小球后,由于通過腎小球過濾出去一部分水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖形成了原尿,導(dǎo)致血液中的血漿減少,因此每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加。故該選項(xiàng)符合題意。16、C【解題分析】肺循環(huán)是右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。可見肺循環(huán)的終點(diǎn)是b左心房,A錯(cuò)誤;d左心室連通②主動(dòng)脈,c右心室連通③肺動(dòng)脈,B錯(cuò)誤;血液循環(huán)的途徑可表示為:由此圖可以看出:參與血液循環(huán)而流靜脈血的血管主要是各級(jí)靜脈、上下腔靜脈、肺動(dòng)脈,心臟中流有靜脈血的部分有右心房、右心室;參與血液循環(huán)而流動(dòng)脈血的血管主要是肺靜脈、主動(dòng)脈,心臟中流有動(dòng)脈血的部分有b左心房、d左心室。C正確;圖中①是上腔靜脈,④是肺靜脈,D錯(cuò)誤。17、B【解題分析】

此題考查的是社會(huì)行為概念,社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí),據(jù)此解答。【題目詳解】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。A、草原上生活著大批食草動(dòng)物,沒有體現(xiàn)生物的社會(huì)行為的特點(diǎn),不屬于社會(huì)行為,故A錯(cuò)誤;B、蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,蜂王由工蜂喂養(yǎng),體現(xiàn)了蜜蜂之間有明確的分工因此屬于社會(huì)行為,故B正確;CD、在山洞中居住的蝙蝠群,爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群,沒有體現(xiàn)生物的社會(huì)行為的特點(diǎn),故CD錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查社會(huì)行為的特征和意義。理解掌握社會(huì)行為的特征和意義是解答此題的關(guān)鍵。18、C【解題分析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液.因此健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是蛋白質(zhì).尿液的形成?!久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查尿液的形成過程相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生熟記該過程。19、B【解題分析】

基因控制性狀,把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?!绢}目詳解】基因是指染色體與生物形狀相關(guān)的小單位;性狀是指生物的形態(tài)特征,生理特性和行為方式?;蚩刂粕锏男誀?。黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因用轉(zhuǎn)入西紅柿,培育出抗寒西紅柿。是利用改變西紅柿基因的方法,用顯微注射技術(shù)將美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因注入到西紅柿的DNA里,培育出抗寒西紅柿,這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)??梢夿符合題意。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。20、C【解題分析】在顯微鏡下觀察物像,如果發(fā)現(xiàn)有多個(gè)氣泡影響觀察,由于氣泡主要是存在于裝片上,因此應(yīng)移動(dòng)裝片,尋找沒有氣泡的清晰物像進(jìn)行觀察。擦拭物鏡只是可以去除污點(diǎn);調(diào)節(jié)反光鏡、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等操作,只是改變視野的明暗和物像的清晰度,不能去除氣泡。21、遺傳相對(duì)性狀隱性dd75%(3/4)【解題分析】

(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,遺傳是指親子間在性狀上的相似性;變異是指親子間和子代個(gè)體之間的差異性。

(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮。

(3)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中

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