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小班藝術教案:畫媽媽

整理了關于幼兒小班藝術教案《畫媽媽》，盼望對幼兒學習有所援助，僅供參考。

活動目標：

1.能用自然的聲音演唱歌曲。

2.情愿嘗試歌曲表演。

3.體驗與媽媽在一起的美滿感。

重難點分析：

重點：情愿嘗試歌曲表演。

難點：體驗與媽媽一起的美滿感。

活動預備：鋼琴安全要求：教育幼兒演唱的時候，要用自然的聲音去演唱，不要扯著喉嚨喊，以免方法不正確，把嗓子唱壞。

活動過程：

一、開始：激發(fā)幼兒的學習愛好。

1、發(fā)聲練習：《師生問好》

老師彈琴唱：小伙伴們好幼兒：李老師你好2、老師出示媽媽的照片，引導幼兒觀測媽媽有什么特點(二)開展：

1.感受歌曲的節(jié)奏旋律--帶領幼兒一起有節(jié)奏地念兒歌，感受歌曲的節(jié)奏。

--引導幼兒傾聽音帶，進一步感受歌曲的旋律。

2.學唱歌曲就走得慢,小老鼠走得快小伙伴也走得快。--講規(guī)章大狗熊來了****小老鼠來了********--仿照游戲。

(出示小鈴)大狗熊來了****(幼兒做狗熊動作)小老鼠來了********(幼兒做小老鼠動作)--聽小鈴指揮做動作。

二開展部分講故事:《大象和小蚊子》,了解基本情節(jié),初步感知游戲。

(一)提問:

1、故事里有誰?大象是怎么走路的?--拳頭敲手、敲腿表現(xiàn)節(jié)奏****2、大象打起了瞌睡,誰來了?蚊子是怎么飛的?蚊子看見了什么?它們要干什么了?哇瑟!好可愛的屁屁呀,我們去叮叮吧!它們怎么叮的?--手食指,拇指相對手臂帶動手腕震驚表現(xiàn)節(jié)奏********3、大象醒來了用尾巴趕蚊子,它是怎么趕的?--用指揮動作表現(xiàn):的兒~~~~~的兒~~~~~4、大象生氣了,一跺腳,咚!蚊子怎么了?--死掉,吐舌頭,手放腿上。

(二)老師提示幼兒用動作表演故事--師幼游戲(用大象的圖片)三、了解故事與樂器演奏的對應關系1、老師請來了三位伙伴,他們能發(fā)出好聽的聲音,請你聽聽這是誰的聲音:。--了解樂器和角色的對應關系。

2、你們來做小蚊子,幼兒每人拿一個串鈴輕輕搖動,表示蚊子飛,在老師的提示下知道搖動手臂。--初步學習運用串鈴。

3、在老師的提示下請幼兒表演蚊子的節(jié)奏。(結合大象圖片)4、用樂器來表演故事三、結束部分今日我們和小鈴、大鼓、鋁板琴作了游戲,他們累了,我們讓他們回家休息。--整理樂器。

附:故事:

有一頭大象,長得可大拉!腦袋大大的,身體大大的,屁股也好大好大,走起路來很慢很慢,咚--咚--咚--。

有一天,大象出門散步,它走累了,就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飛來了,它們發(fā)覺了大象的屁股,說,哇瑟!好可愛的屁屁呀!我們來叮叮它吧!于是,蚊子們們就圍者大象的屁股叮了起來,大象覺得屁股有點癢,就用尾巴來趕蚊子,的兒~~~~~的兒~~~~~蚊子被趕走了,大象又打起了瞌睡,大象剛睡著,蚊子又飛了回來,大象只好又用尾巴趕。就這樣,趕了一次又一次,大象究竟生氣了,它