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賞結(jié)構(gòu)學(xué)寫法——桂林山水長(zhǎng)樂市壺井中心小學(xué)鄭英人教版語(yǔ)文第八冊(cè)想一想漓江水的特點(diǎn)漓江的水真靜啊

靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)漓江的水真清啊

清得可以看見江底的沙石漓江的水真綠啊

綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠（概括寫）（具體寫）簡(jiǎn)單地概括靜感覺不到它在流動(dòng)清可以看見江底的沙石綠仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠特點(diǎn)漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。修辭手法效果奇麗排比比喻排比是一種修辭手法加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)效果利用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近結(jié)構(gòu)相同或相似語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排啊，靜得讓我感覺不到它在流動(dòng)；啊，清得可以看見江底的沙石；啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。（聲音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到強(qiáng)）讀出遞進(jìn)語(yǔ)勢(shì)力

漓江的水真靜清綠多美亮夜空的星星真多啊,多得像無(wú)數(shù)的孩童在沖你眨眼睛；夜空的星星真美啊，美得像一粒粒珍珠在等著你去采拾；夜空的星星真亮啊，亮得像是一顆顆鉆石璀璨奪目。夏夜星空特點(diǎn)

小練筆：請(qǐng)仿照《桂林山水》的寫法，用排比和比喻的修辭手法寫一寫我們美麗的校園吧！校園的花真___啊，___的像___________。校園的花真___啊，___得像___________。校園的花真___啊，___得仿佛像___________。點(diǎn)擊暫停仿寫感受到了漓江水靜、清、綠的特點(diǎn)小結(jié)把這些寫作方法運(yùn)用到自己的

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