2024屆陜西省西安高新第二初級中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法中正確的是A．地殼中含量最多的是氧元素B．根據(jù)化學(xué)方程式，可判斷出該化學(xué)反應(yīng)的快慢C．鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量之比是27∶32∶102D．不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同2．廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂可以用海水中提取的鎂鹽制取，鎂鹽屬于海洋資源中的（）A．礦產(chǎn)資源 B．動力資源 C．化學(xué)資源 D．生物資源3．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（）A．加碘食鹽的主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．在化學(xué)反應(yīng)中，分子不能再分D．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變4．以下變化中，氫元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（）A．氫氣液化B．電解水C．過氧化氫分解D．氫氣燃燒5．下列敘述中不正確的是()A．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)B．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)C．阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表D．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩6．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是A．觀察氣體顏色 B．插入燃著的木條C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水7．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（）A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品C．用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液D．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管8．在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（）A．原子失去電子后形成的離子一定是陽離子B．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子C．最外層上的電子數(shù)少于4的原子一定屬于金屬元素D．氯化鈉是由分子構(gòu)成的，鐵是由原子構(gòu)成的9．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的敘述，正確的是A．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 B．化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量變化C．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱反應(yīng) D．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量10．碳和鈣是人體內(nèi)的常量元素。根據(jù)圖示信息判斷下列有關(guān)描述錯誤的是A．鈣的相對原子質(zhì)量為40.08gB．碳屬于非金屬元素C．鈣的質(zhì)子數(shù)為20D．碳的原子核內(nèi)有6個質(zhì)子,核外有6個電子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）在空氣中點燃鎂條。________（2）為車尾氣甲的一氧化氮和一氧化碳在催化劑作用下反應(yīng)生成二氧化碳和一種無污染的單質(zhì)氣體（空氣中的成分）。________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答問題：(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______。(2)采用分解過氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點，如____(填序號)。①產(chǎn)物無污染②不需加熱③需加熱④生成物只有氧氣(3)甲同學(xué)用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為____(填字母，下同)，收集裝置為______。(4)氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_______。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開始收集四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2019年連云港市創(chuàng)建國家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天藍(lán)、水清、地綠、寧靜、和諧”。（1）我市的空氣質(zhì)量非常好，潔凈的空氣屬于___________（填“混合物”或“純凈物”）（2）下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是___________。A開發(fā)新能源代替化石燃料B改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)C節(jié)假日燃放煙花爆竹D控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣（3）為了使老百姓能喝上放心的自來水，市政府也做出了極大的努力。如圖是自來水廠凈水過程示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題：①自來水廠生產(chǎn)自來水時，沒有使用的凈水方法有___________；A沉淀B過濾C吸附D蒸餾E消毒②實驗室進(jìn)行過濾操作時，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是___________。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，如圖示中不該出現(xiàn)的情形是___________（填序號）；③生活中我們可以發(fā)現(xiàn)水壺中有大量水垢，說明水中含有可溶性的鈣鎂化合物，為了檢驗居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入_____檢驗。（4）如圖是電解水的簡易裝置?；卮鹣铝懈鲉栴}：指出電源的正、負(fù)極：A為_____極。事先往水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質(zhì)，其目的是_____；由以上實驗事實可得出結(jié)論，說明水是由_____組成。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________%（保留一位小數(shù)）。（6）寫出一條日常生活中節(jié)約用水的措施：_____。14．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。（2）A中的水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是_____；通過該實驗可證明水是由_____組成的。（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析不正確的是_____填序號）。A．能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C．能把硬水變?yōu)檐浰瓺．能使河水變得無色澄清五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。XX鈣片[藥品規(guī)格]每片含CaCO30.625g[用法用量]每次一片，每天2次（1）碳酸鈣共含有_____種元素，各元素的質(zhì)量比為_____（寫出最簡比）（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。16．實驗室保存一瓶濃鹽酸，瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請根據(jù)標(biāo)簽上的信息回答下列各問：（1）這一瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是_________g（結(jié)果精確到0.1）（2）取100克此瓶內(nèi)的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸__________g。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、氧元素占地殼總質(zhì)量的48.6%，是地殼中含量最多的元素，故A正確；B、根據(jù)化學(xué)方程式，可以判斷反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，不能判斷該化學(xué)反應(yīng)的快慢，故B錯誤；C、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，反應(yīng)的方程式為：。在這個反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量之比是（27×4）∶（16×2×3）∶[2×（27×2+16×3）]=9:8:17，故C錯誤；D、不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故D錯誤。故選A。2、C【解析】

鎂鹽屬于海洋資源中的化學(xué)資源。故選C。3、B【解析】

加碘食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，A選項錯誤；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，如水是由水分子構(gòu)成的，原子可以構(gòu)成物質(zhì)，如金屬單質(zhì)是由金屬原子構(gòu)成的，離子可以構(gòu)成物質(zhì)，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，B選項正確；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分成原子，原子不可再分，C選項錯誤；物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子間距隨溫度的改變而改變，D選項錯誤。故選擇B項。4、D【解析】【試題分析】化合態(tài)是指元素以化合物形態(tài)存在的物質(zhì)，游離態(tài)是指元素以單質(zhì)形態(tài)存在的物質(zhì)。A、氫氣液化是指由氣態(tài)的氫氣變?yōu)橐簯B(tài)的氫氣，是物理變化，化合價沒有發(fā)生變化，錯誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫元素由化合態(tài)變成游離態(tài)，錯誤；C、過氧化氫分解生成水，氫元素一直保持化合態(tài)，錯誤；D、燃燒氫氣，生成水，氫元素由游離態(tài)變成化合態(tài)，正確。故選D。5、C【解析】試題分析：門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表。故選C.考點：化學(xué)常識6、B【解析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色的，觀察氣體顏色無法鑒別，不符合題意。B、氧氣具有助燃性，插入燃著的木條燃燒加劇的是氧氣，二氧化碳不支持燃燒木條熄滅得失二氧化碳，木條既不熄滅，也不加劇的是空氣，符合題意。C、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色無味氣體，聞氣體的氣味無法鑒別，不符合題意。D、二氧化碳能使澄清石灰變渾濁，倒入澄清石灰水變渾濁是二氧化碳，空氣和氧氣無法鑒別，不符合題意。故選：B。7、B【解析】

A、制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性，如果裝置的氣密性不好，會收集不到所制取的氣體，造成藥品浪費；故A錯誤；B、用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品，直到天平平衡為止；故B正確；C、用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時，應(yīng)先在外面擠壓橡膠乳頭，趕凈空氣后再將其伸入液體內(nèi)；故C錯誤；D、先熄滅酒精燈，停止加熱，再把導(dǎo)管移出水槽．這樣隨著試管的溫度越來越低，試管內(nèi)的氣體體積就越來越小，內(nèi)部大氣壓變小，在外部大氣壓的作用下，水槽內(nèi)的水就會被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi)，可能使試管由于受熱不均從而炸裂；故D錯誤；故選B．8、A【解析】A、原子失去電子后帶正電荷，帶正電荷的原子叫做陽離子，正確；B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，可能是原子和分子或離子，例如氖原子和水分子中都含有10個質(zhì)子，錯誤；C、氫最外層電子數(shù)為1，但氫屬于非金屬元素，錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤。故選A。點睛：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化是這樣的：最外層電子不穩(wěn)定的原子通過得、失最外層的電子，從而變成了陰、陽離子；當(dāng)然，陰、陽離子如果再失、得相應(yīng)的電子，就又變成了原來的原子了?？傊鼈兊南嗷マD(zhuǎn)化是通過電子的得失來完成的。如圖：。9、B【解析】

A、人類利用的能量不都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，例如人類利用的水能、風(fēng)能、潮汐能等不是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，故錯；B、所有的化學(xué)反應(yīng)都會伴隨著能量的變化，正確；C、化學(xué)反應(yīng)過程中有的發(fā)生放熱現(xiàn)象，有的發(fā)生吸熱現(xiàn)象，故錯；D、在化學(xué)反應(yīng)中并不只有燃燒才能放出熱量，如酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故錯；故選：B。10、A【解析】

A.鈣的相對原子質(zhì)量為40.08，單位不是“g”，故描述錯誤；B.碳的偏旁是“石”旁，說明此元素屬于非金屬元素，故描述正確；C.由元素周期表提供的信息知，鈣元素的原子序數(shù)是20，因為在原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以鈣的質(zhì)子數(shù)為20，故描述正確；D.由碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖知，碳的質(zhì)子數(shù)為6，原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以碳的原子核內(nèi)有6個質(zhì)子，核外6個電子，故描述正確。故選A?！军c睛】根據(jù)元素周期表中的信息來解答。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解析】

（1）在空氣中點燃鎂條，鎂與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）車尾氣中的一氧化氮和一氧化碳在催化劑作用下反應(yīng)生成二氧化碳和一種無污染的單質(zhì)氣體，該氣體為空氣的成分氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律該氣體為氮氣，則上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！军c睛】本題考查化學(xué)方程式的書寫，根據(jù)文字描述書寫化學(xué)方程式，要先弄清反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，正確書寫反應(yīng)物與生成物的化學(xué)式，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量保持不變進(jìn)行配平，還要注意沉淀和氣體的標(biāo)注，反應(yīng)物中沒有固體、氣體，在生成物的化學(xué)式后標(biāo)注沉淀符號和氣體符號。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺①②BD或EBD【解析】

(1)標(biāo)號儀器①的名稱是鐵架臺，故填鐵架臺。(2)過氧化氫和二氧化錳在常溫下即可分解制氧氣，不需要加熱，同時生成水，環(huán)保無污染，催化劑二氧化錳可循環(huán)利用等優(yōu)點，故填①②。(3)用分解過氧化氫的方法制取氧氣，反應(yīng)物是液體，催化劑二氧化錳是固體，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為固液混合不加熱型的B；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可采用排水法收集裝置E或向上排空氣法收集裝置D，故填B；D或E。(4)A、二氧化錳對高錳酸鉀反應(yīng)無影響，高錳酸鉀中混入了二氧化錳，對氧氣濃度無影響；B、收集前，集氣瓶中未注滿水，有空氣，會使收集的氧氣濃度偏低；C、收集后，集氣瓶中仍有少量水，對氧氣濃度無影響；D、剛開始排出的氣體主要是試管內(nèi)的空氣，未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開始收集，會使氧氣濃度偏低；故填BD?！军c睛】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、混合物CD引流D肥皂水正增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫元素和氧元素28.3一水多用（合理即可）【解析】

（1）由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物?？諝庵泻械獨?、氧氣等多種氣體，因此潔凈的空氣屬于混合物。（2）開發(fā)新能源代替化石燃料、改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)、控制PM2.5的排放都有利于提高空氣質(zhì)量，而節(jié)假日燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵等污染物，因此不利于提高空氣質(zhì)量的是：C。（3）①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有：沉淀、過濾、吸附、消毒，沒有使用的凈水方法是：蒸餾。②實驗室進(jìn)行過濾操作時，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是：引流。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，濾紙拉開應(yīng)該是像C那樣，一邊一層，一邊三層，放在漏斗中形成一個完整的錐形。因此圖示中不該出現(xiàn)的情形是：D，因為它是將兩次折疊后的濾紙直接圍成錐形，放在漏斗中不能構(gòu)成一個完整的錐形，過濾時液體會直接從不連接處流出。③因為硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水?dāng)嚢韬螅瑫霈F(xiàn)泡沫少，浮渣多的現(xiàn)象，而軟水中不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水?dāng)嚢韬?，會出現(xiàn)泡沫多，浮渣少的現(xiàn)象，所以檢驗居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入肥皂水檢驗。（4）該電解水的簡易裝置中，跟A極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積只有跟B極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積的一半，因此A極得到的是氧氣，A為正極。純水的導(dǎo)電性較差，水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質(zhì)，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；因為反應(yīng)中只生成氫氣和氧氣，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：。（5）高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：。（6）日常生活中節(jié)約用水的措施有很多，如：一水多用、使用節(jié)水水龍頭等。【點睛】過濾操作中濾紙的折疊方法容易發(fā)生錯誤，需要發(fā)揮想象，正確的是將兩次對折后的濾紙拉開，一邊一層，一邊三層形成一個連接完整的錐形，而D圖顯示的是將兩次對折后的濾紙直接圍成錐形，放在漏斗中是不完整的，過濾時液體會從斷開的縫隙中直接流出。14、過濾物理氫氣