第第頁(yè)大班美術(shù)教案：假日的第一天

大班美術(shù)教案：假日的第一天

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解熳畫作品內(nèi)容，嘗試運(yùn)用語(yǔ)言和圖畫創(chuàng)編故事結(jié)尾。

2.通過(guò)漫畫觀賞、初步了解漫畫的基本特點(diǎn)，更加喜愛(ài)漫畫這一藝術(shù)形式。

3.養(yǎng)成細(xì)致觀測(cè)和大膽想像的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

1.漫畫書《父與子》一本，完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅

2.供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。

3.布置一個(gè)漫畫墻，上面貼有很多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充斥幻想的、諷刺褒貶的)。

活動(dòng)過(guò)程

1.幼兒在漫畫墻前面自由觀賞漫畫。

2.談話：小伙伴，你們喜愛(ài)看漫畫嗎?為什么喜愛(ài)?(可依據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點(diǎn)：幽默，夸張;文字很少.小伙伴、外國(guó)人不識(shí)字也能看懂;有彩色，有黑白;簡(jiǎn)約，一目了然)

3.在理解作品的基礎(chǔ)上，再次感知漫畫的特點(diǎn)。

介紹漫畫書《父與子》及，為幼兒理解作品做鋪墊。

師：今日，老師給小伙伴帶來(lái)了一本漫畫書。是德國(guó)聞名漫畫家卜勞恩，卜勞恩很愛(ài)自己的兒子。經(jīng)常把父子之間發(fā)生的有趣的事畫下來(lái)。介紹漫畫作品名稱《假日的第一天》，出示圖片1~3幅，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、講解并描述。

講解并描述參考

第一幅：假日的第一天早晨。兒子還在睡夢(mèng)中.爸爸和一個(gè)叔叔輕手輕腳地走進(jìn)兒子的房間。要給兒子一個(gè)驚喜。

提問(wèn)：你從哪里看出來(lái)他們是"輕手輕腳'?還可以用什么詞?

第二幅：他們輕輕地把兒子抬上了汽車。

第三幅：兒子睡得可真香.還沒(méi)有醒。汽車開在公路上.公路上的人都古怪地看著他們。父親把手指放在嘴上示意大家別吵醒兒子，指揮交通的警察也讓大家保持寧?kù)o。

師：猜一猜.爸爸到底要把兒子抬到哪兒呢?

出示第四幅沒(méi)有背景的圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)圖片中兒子的表情，想像、講解并描述。

分組爭(zhēng)論：每組一名幼兒將自己小組爭(zhēng)論中最"驚異、大膽、浪漫'的情景，講給大家聽(tīng)。

出示漫畫原稿，感受漫畫帶來(lái)的驚喜與幽默。

提問(wèn)：這是什么地方.景色怎么樣?

講解并描述參考：父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場(chǎng))。太陽(yáng)出來(lái)了，兒子醒來(lái)一看驚訝極了："咦，我是在夢(mèng)中嗎?'他看到了，以為在做夢(mèng)呢。爸爸躲在樹后靜靜地笑了。

4.老師和幼兒一起小結(jié)：假期到森林里玩正是兒子的心愿，這幅漫畫表達(dá)了父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。

5.幼兒完整講解并描述漫畫作品。

延伸活動(dòng)

幼兒嘗試用漫畫的手法創(chuàng)作故事結(jié)尾。

老師：今日，小伙伴通過(guò)自己的想像，編出了和畫家不一樣的故事，特別了不得!我們也來(lái)做個(gè)小畫家，把你們編的故事畫下來(lái)，好嗎?給每個(gè)幼兒一