第3講機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用必備知識(shí)·自主排查【課程標(biāo)準(zhǔn)】1．理解重力勢(shì)能，知道重力勢(shì)能的變化與重力做功的關(guān)系。定性了解彈性勢(shì)能。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。理解機(jī)械能守恒定律，體會(huì)守恒觀念對(duì)認(rèn)識(shí)物理規(guī)律的重要性。能用機(jī)械能守恒定律分析生產(chǎn)生活中的有關(guān)問(wèn)題?！局R(shí)再現(xiàn)】一、重力勢(shì)能1．定義：物體由于被舉高而具有的能量，叫作重力勢(shì)能。2．表達(dá)式：Ep＝____，其中h是相對(duì)于參考平面的高度。物體在參考平面上方，h>0，在參考平面下方，h<0。mgh3．特點(diǎn)：系統(tǒng)性重力勢(shì)能是物體與_____所共有的相對(duì)性重力勢(shì)能的大小與所選_________有關(guān)任意性視處理問(wèn)題的方便而定，一般選擇_____或物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所達(dá)到的最低點(diǎn)為零勢(shì)能面標(biāo)量性重力勢(shì)能是標(biāo)量，正負(fù)表示大小地球參考平面地面4.重力做功的特點(diǎn)：(1)重力做功與_____無(wú)關(guān)，只與始末位置的_______有關(guān)。(2)重力做功不引起物體_______的變化。路徑高度差機(jī)械能5．重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系：(1)定性關(guān)系：重力對(duì)物體做正功，重力勢(shì)能就_____，重力對(duì)物體做負(fù)功，重力勢(shì)能就_____。(2)定量關(guān)系：重力對(duì)物體做的功等于物體重力勢(shì)能的_______，即WG＝_______＝___________＝－ΔEp。(3)重力勢(shì)能的變化量是絕對(duì)的，與參考面的選取_____。減小增大減少量Ep1－Ep2－(Ep2－Ep1)無(wú)關(guān)【情境轉(zhuǎn)換】如圖，幼兒園的小朋友們正在興高采烈地玩滑梯，請(qǐng)思考以下問(wèn)題：(1)小朋友滑落到地面上時(shí)的重力勢(shì)能一定為零嗎？(2)小朋友從最高點(diǎn)滑落到地面過(guò)程中重力勢(shì)能是增加還是減少？提示：(1)若選地面為參考平面，則小朋友滑落到地面上時(shí)的重力勢(shì)能就一定為零；若選其他高度為參考平面，則小朋友滑落到地面上時(shí)的重力勢(shì)能就一定不為零。(2)根據(jù)重力勢(shì)能的表達(dá)式知，小朋友沿滑梯下滑時(shí)，高度變低，重力勢(shì)能減少。二、彈性勢(shì)能1．定義：發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間，由于有彈力的相互作用而具有的勢(shì)能，叫作彈性勢(shì)能。2．大?。簭椈蓮椥詣?shì)能的大小與形變量及勁度系數(shù)有關(guān)，形變量_____，勁度系數(shù)_____，彈性勢(shì)能就越大。3．彈力做功與彈性勢(shì)能變化的關(guān)系：彈力做功與彈性勢(shì)能變化的關(guān)系類似于重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系。越大越大三、機(jī)械能守恒定律1．內(nèi)容：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，_____和_____可以相互轉(zhuǎn)化，