版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
尋寶任務(wù)書總背景:勇敢、喜歡冒險(xiǎn)、對(duì)未知充滿好奇的你們來到了一片巨大的森林前,據(jù)說在這個(gè)散發(fā)著什么神秘氣息的叢林里面某個(gè)地方藏著寶物。你們此行的目的就是找出這個(gè)寶物,但是叢林里面危機(jī)四伏,所以必須將你們每個(gè)人的聰明才智和團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合,方能拿到寶物。PS:表現(xiàn)最好的隊(duì)伍將得到此寶物和神秘獎(jiǎng)勵(lì)。環(huán)節(jié)一:磨刀不誤砍柴工1、情景:每個(gè)杰出的團(tuán)隊(duì)背后必定需要一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)和一個(gè)有凝聚力的隊(duì)伍,以及被每個(gè)成員所承認(rèn)的隊(duì)伍文化。2、操作:在15分鐘內(nèi)選出隊(duì)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)出隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào);15分鐘后,各個(gè)隊(duì)分別進(jìn)行成果展示。3、規(guī)則:按時(shí)完成得10分;未完成的按完成2分∕項(xiàng)給分(隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào));所有隊(duì)伍完成后再繼續(xù)下一環(huán)節(jié)。組組數(shù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)記犯規(guī)次數(shù)總時(shí)長(zhǎng)最終得分4、道具:顏料10種,1種∕隊(duì)(各隊(duì)可互通有無)、白紙1張∕隊(duì)環(huán)節(jié)二:盡在咫尺1、背景:你們無意間得到一張不完整的森林地圖,在一個(gè)陌生的地方,擁有一張完整的地圖的重要性,你們都懂的。(雖然不一定看得懂~。~)2、操作:在8分鐘內(nèi)將地圖完整的拼接出來,得到相應(yīng)的提示;根據(jù)提示確定你們隊(duì)伍的編號(hào)。3、規(guī)則:按時(shí)完成的得5分;未完成者視情況的1—2分。組組數(shù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)記犯規(guī)次數(shù)總時(shí)長(zhǎng)最終得分4、道具:一張被裁剪成16張小方塊的彩印圖片(每張圖形上分別有1—10的數(shù)字)。環(huán)節(jié)三:傳送履帶1、背景:在地圖被拼接完整后,你們將被集體傳送到一個(gè)未知的地方。2、操作:在15分鐘內(nèi),將所給報(bào)紙做成一個(gè)坦克履帶的模樣,做成后需要每一個(gè)人都站到報(bào)紙圍成的履帶中間,是履帶傳送一段距離。3、規(guī)則:按時(shí)按質(zhì)完成的給20分;未完成者按完成質(zhì)量給5—15分;每犯規(guī)一次在總分上扣除0.5分(犯規(guī)表現(xiàn):腳踏出履帶外∕脫離軌道)。組組數(shù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)記犯規(guī)次數(shù)總時(shí)長(zhǎng)最終得分4、道具:報(bào)紙10張∕隊(duì);透明膠1卷∕隊(duì);剪刀1把∕隊(duì)。環(huán)節(jié)四:勝券在握1、背景:不知不覺間你們被傳送到一扇被魔法籠罩著的緊閉的大門前面,你們需要進(jìn)去尋找寶物,無奈怎么也拿不到面前瓶子里面的鑰匙。正在為難之際,一個(gè)飄渺的聲音響起:哈哈,你們能走到這一步已不容易,看在你們那么努力的份上給你們一次機(jī)會(huì)進(jìn)去,至于能不能成功就要看你們自己了,然后從天而降了一些小物件。2、操作:給你們10分鐘,利用手頭的工具想辦法拿到瓶子里的物品。3、規(guī)則:成功則給以10分;未完成則不得分;犯規(guī)在總分上扣0.5分∕次(犯規(guī)表現(xiàn):摘取者腳越界∕其他隊(duì)員身體任何部位超越界限∕)。組組數(shù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)記犯規(guī)次數(shù)總時(shí)長(zhǎng)最終得分4、道具:塑料瓶1個(gè)∕隊(duì);一米長(zhǎng)細(xì)繩1根∕隊(duì);粉筆1支∕隊(duì)。環(huán)節(jié)五:勇往直前1、背景:成功開啟魔法門以后首先面對(duì)就是一片滿是荊棘的小路,每一個(gè)接觸這條路的人都會(huì)短暫的失去視力,并且一次只能兩人同時(shí)通過,如果不能在10分鐘內(nèi)通過的人將消失不見。2、操作:在限定時(shí)間,專屬的道路上有一人背著另一個(gè)人一同通過,接觸地面的那個(gè)人將被蒙上眼。3、規(guī)則:路上的障礙不能清除,只能跨越;待到前兩個(gè)人完全走出這條路后,另外兩人才能開始前進(jìn);10分鐘內(nèi)所有人都應(yīng)該到道路另一邊。成功者得15分;未完成者按每過兩人∕2分;違規(guī)者扣除0.5分∕次(違規(guī)表現(xiàn):穿越規(guī)定道路∕毀壞障礙∕被背者接觸地面)組組數(shù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)記犯規(guī)次數(shù)總時(shí)長(zhǎng)最終得分4、道具:蒙眼布條2條∕隊(duì);障礙氣球3個(gè)∕隊(duì)。環(huán)節(jié)六:隔空傳音1、背景:通過荊棘后,你們來到了一間奇怪的屋子里,在這個(gè)屋子里的人不能開口說話,否則將被寶物的守護(hù)者狠狠的懲罰,為了能順利通過這里,你們只能通過肢體語(yǔ)言來相互傳達(dá)意思。2、操作:所有隊(duì)員站成一列,只能由對(duì)首那個(gè)人看,然后通過肢體傳向最后一人,由最后一人說出。3、規(guī)則:每正確完成一個(gè)詞語(yǔ)傳達(dá)得3分;沒完成則不得分;違規(guī)一次扣掉0.5分,未得分者從總成績(jī)扣(違規(guī)表現(xiàn):通過口型傳達(dá)∕跨越傳達(dá)∕手寫傳達(dá))。組組數(shù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)記犯規(guī)次數(shù)總時(shí)長(zhǎng)最終得分4、道具:8個(gè)成語(yǔ)∕隊(duì),每個(gè)成語(yǔ)獨(dú)立成一張。環(huán)節(jié)七:齊頭并進(jìn)1、背景:歷經(jīng)艱辛,你們終于看見了眼前的寶物,它是那樣的誘人,可當(dāng)你們其中一人伸手想要取得的瞬間,寶物飄離你們更遠(yuǎn)的地方了。這是候指示出現(xiàn)了(每次都是這樣,哭、、),說:走到現(xiàn)在,是你們每一個(gè)人共同努力的結(jié)果,所以想要取得寶物,需要你們所有人同心、同節(jié)奏、同時(shí)去取。2、操作:所以,你們相鄰兩人之間的腿都要被連在一起,共同走向最后的勝利。3、規(guī)則:按到達(dá)目的地的先后劃分本輪名次,按第一名15分,第二名14分依次遞減給分;中途綁著的繩子斷了需系好再繼續(xù),否則將被扣掉1分∕根。組組數(shù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)記犯規(guī)次數(shù)總時(shí)長(zhǎng)最終得分4、道具:用以綁腿的短繩若干根(約9根∕隊(duì))。環(huán)節(jié)八:收獲與辛酸所有的辛酸都已經(jīng)歷,經(jīng)最后的成績(jī)總結(jié),變現(xiàn)最好的隊(duì)伍按承諾給予寶物贈(zèng)送和獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。有獲勝隊(duì)伍唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,然后其他所有組對(duì)著其唱《征服》。所有道具總匯:1老師已有:報(bào)紙100張、膠帶10卷、白紙10張、擴(kuò)音器1個(gè)2我去借的:顏料10色、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理評(píng)估單的標(biāo)準(zhǔn)化流程
- 護(hù)理隨訪對(duì)出院患者的影響
- 急診護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理與應(yīng)對(duì)策略
- 2025年保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)合作協(xié)議書范本
- 多元功能復(fù)合制備
- 便秘患者的家庭護(hù)理和家庭照顧
- 供應(yīng)鏈計(jì)劃管理平臺(tái)
- 基礎(chǔ)設(shè)施可視化技術(shù)
- 各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整-20世界初至90年代各時(shí)期階段特征及主干知識(shí)
- 2025年云南省人民檢察院聘用制書記員招聘(22人)考試筆試模擬試題及答案解析
- 國(guó)開電大《人文英語(yǔ)4》一平臺(tái)機(jī)考總題庫(kù)珍藏版
- 氣缸蓋平面度的測(cè)量
- 腎病綜合征護(hù)理診斷與護(hù)理措施
- 《好的教育》讀書心得ppt
- 立體構(gòu)成-塊材課件
- 純化水再驗(yàn)證方案
- 神泣命令代碼
- 北京林業(yè)大學(xué) 研究生 學(xué)位考 科技論文寫作 案例-2023修改整理
- 四年級(jí)《上下五千年》閱讀測(cè)試題及答案
- 江蘇省五高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論