一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)一了解蝸牛，激發(fā)興趣名字叫做牛，不是大黃牛。說(shuō)它力氣小，背著房子走。謎底：蝸牛wōniú猜謎語(yǔ)蝸

牛

陸地上最常見(jiàn)的軟體動(dòng)物之一。頭部有兩對(duì)觸角，腹部有扁平的腳。蝸牛行動(dòng)遲緩，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，最怕陽(yáng)光直射。了解蝸牛學(xué)習(xí)任務(wù)二借助圖畫，讀文識(shí)字

1.借助拼音和圖畫正確朗讀課文

2.標(biāo)出自然段。朗讀課文好久

玩

吧

爬呀爬

媽媽zhùháiquánduìbiànhuífāyájiǔwánbɑpáyɑpámāmɑ住在

孩子

全

對(duì)

變

回

發(fā)

芽認(rèn)讀生字在圖畫的幫助下，猜猜下面加點(diǎn)字的讀音。蝸牛.發(fā)芽.草莓.蘑菇..認(rèn)讀生字玩王字旁wán學(xué)習(xí)偏旁左右結(jié)構(gòu)全對(duì)回媽生字歸類全包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)加一加

又+寸=對(duì)女+馬=媽人+王=全口+口=回識(shí)字方法住識(shí)字游戲回久呀爬芽孩玩吧發(fā)全變學(xué)習(xí)任務(wù)三精讀課文，感知體會(huì)春天來(lái)了，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō):“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。”精讀課文蝸牛媽媽說(shuō):“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來(lái)?！?/p>

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽，小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢。”小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō):“媽媽，草莓沒(méi)有了，地上長(zhǎng)著蘑菇，樹葉全變黃了?！?/p>

蝸牛媽媽說(shuō)：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個(gè)蘑菇回來(lái)。”精讀課文

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō):“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！?/p>

蝸牛媽媽說(shuō)：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過(guò)冬吧。”精讀課文

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽，小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢?！毙∥伵Ｅ姥剑姥?，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！?/p>

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽，草莓沒(méi)有了，地上長(zhǎng)著蘑菇，樹葉全變黃了?！睂?duì)比閱讀蝸牛媽媽說(shuō)：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來(lái)?！蔽伵寢屨f(shuō)：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個(gè)蘑菇回來(lái)?！蔽伵寢屨f(shuō)：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過(guò)冬吧?！睂?duì)比閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)四圖文結(jié)合，感受四季特點(diǎn)春夏秋冬春夏小樹發(fā)芽了。小樹長(zhǎng)滿葉子，地上有草莓四季之美葉子全黃了，地上長(zhǎng)蘑菇地上蓋著雪，葉子落光了四季之美秋冬學(xué)習(xí)任務(wù)五觀察字形，學(xué)寫生字結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：一對(duì)對(duì)岸造句：對(duì)岸是小兔子的家。duì學(xué)習(xí)書寫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：媽媽姨媽造句：媽媽有一雙靈巧的手。mā學(xué)習(xí)書寫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：全部全體造句：全