人教版化學(xué)九年級上冊1.2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)-對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究教案1.引言本節(jié)課是人教版化學(xué)九年級上冊第1章《化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)》中的第2節(jié)課，主要內(nèi)容是對人體吸入的空氣及呼出的氣體進行探究。在這節(jié)課中，我們將通過實驗和觀察，了解人體呼吸過程中發(fā)生的化學(xué)變化，并進一步了解空氣中的氧氣和二氧化碳的含量。2.學(xué)習(xí)目標了解人體呼吸過程中空氣中的氧氣和二氧化碳之間的變化關(guān)系；學(xué)會進行呼吸氣體的實驗觀察并記錄實驗結(jié)果；培養(yǎng)科學(xué)實驗的觀察和記錄能力。3.教學(xué)內(nèi)容人體呼吸過程中空氣的組成氧氣與二氧化碳在呼吸過程中的變化關(guān)系4.教學(xué)步驟4.1實驗準備準備實驗用具：瓶子、吸管、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液等；檢查實驗儀器和試劑的質(zhì)量和完整性；將實驗用具擺放整齊，做好實驗環(huán)境的準備；4.2實驗操作將瓶子倒立于容器中，使其完全浸入水中；用吸管從瓶子的口中吸入一些空氣，并用酚酞溶液滴在吸管口內(nèi)；注意觀察吸管口的顏色變化；將吸管放入氫氧化鈉溶液中，觀察溶液的變化并記錄；將吸管從氫氧化鈉溶液中抽出，并記錄實驗結(jié)果；反復(fù)進行幾次實驗，觀察記錄每次實驗的結(jié)果。4.3實驗結(jié)果分析通過以上實驗操作，我們可以觀察到以下現(xiàn)象和結(jié)果：在吸入的空氣中，加入酚酞溶液后，溶液顏色變紅，表示空氣中含有二氧化碳；將吸管放入氫氧化鈉溶液后，溶液變成了橙黃色，并產(chǎn)生氣泡。4.4實驗結(jié)論通過實驗觀察和分析，我們可以得出以下結(jié)論：人體呼出的氣體中含有二氧化碳，可以通過酚酞溶液的顏色變化來判定；人體呼吸過程中，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，并使氫氧化鈉溶液變成橙黃色。5.教學(xué)延伸請同學(xué)們自己設(shè)計一個實驗，通過觀察和記錄來判斷人體呼吸過程中發(fā)生的化學(xué)變化。請同學(xué)們閱讀相關(guān)文獻或搜索相關(guān)資料，了解更多關(guān)于人體呼吸過程中化學(xué)變化的知識，并匯報給全班。6.課后練習(xí)空氣中氧氣和二氧化碳的含量是多少？人體呼吸過程中發(fā)生的為何是氧氣和二氧化碳的轉(zhuǎn)化？在實驗中，我們用酚酞溶液判斷空氣中是否有二氧化碳，請說明為什么？7.總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對人體呼吸過程中發(fā)生的化學(xué)變化有了初步的認識。通過實驗，我們觀察到了空氣中氧氣和二氧化碳的變化，并學(xué)會了進行實驗觀察和記錄的方法。通過延伸活動和課后練習(xí)，我們進一步加深了對該知識點的理解?；瘜W(xué)作為一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗的重要性在本節(jié)課中得到了充分的體現(xiàn)。希望同學(xué)們在之后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)保持對化學(xué)實驗的興趣，不斷探索與發(fā)