醫(yī)院康復科實習自我鑒定500字范文

醫(yī)院康復科實習鑒定篇一

在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開頭實習的幾周。剛開頭有些擔憂不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔憂漸漸消逝了。

先是科護士長給我們實習生敘述康復學科的總論，使我們對康復有了也許的了解。隨后的幾天里，護士、教師們手把手地指導和不知疲乏地講解，使我在短短的一周時間里熟識了科室的環(huán)境和物件擺設;學會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交-班報告這一周是理論與實踐的“第一次親切接觸”，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆贿z忘加強理論學習。7月10日，伍教師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關學問，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)和康復護理等，豐富了我們的（專業(yè)）理論學問的同時，讓我切實感受到再學習的重要性。

3月15日，那一天的太陽特殊猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅教師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”病房里布滿了修理制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到教師們不厭其煩地幫忙病人重復著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。)

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)覺了康復科治療和護理的一大特點，那就是（愛）心與急躁

這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中間或一個小小的多余動作也會被教師發(fā)覺且賜予訂正，可見操作的標準性不容無視，也可見帶教教師們嚴厲仔細的態(tài)度和扎實的根本功。)

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習了，按要求每個實習（同學）必需上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭教師看，她從頭到尾每個細節(jié)都仔細看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調(diào)整了護理診斷的時間、前后挨次，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進展護理病歷記錄。

醫(yī)院康復科實習鑒定篇二

我和我的同學們離開了母校，來到了我將在此度過1年(也就是大學生涯中的最終一年，且最重要的一年)的實習醫(yī)院----XX醫(yī)院康復分中心--楊浦老年醫(yī)院，由于是在憧憬已久的上海而且小時候（生活）過一段時間，所以感覺既熟識又親切。

我們提前一天來到上海的住宿點，由于行李許多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲乏。其次天一大早我們懷著感動又向往的心情到了醫(yī)院，見到了傳奇中的朱秉教師，朱教師根據(jù)我們的需要和上崗要求給我們做了簡潔的介紹：一、醫(yī)院概況簡介。二、學生治理的有關規(guī)定。三、治安治理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關護理學問的講解。然后朱教師給我們安排好了科室，就這樣我們一幫蘇州的小姑娘在上海開頭了近一年的實習生活。我們也暗下決心，肯定要在這好好的實習，與醫(yī)院融為一體，不辜負教師們對我們的期望。

每周科室的代教教師還會給我們講課，解決我們在工作中遇到的各種問題。我對醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學到了好多新的學問。同時，各科室代教教師在教學治理方面對我們也作了嚴格的治理規(guī)定，讓我們一開頭就樹立嚴謹?shù)淖黠L和仔細的工作態(tài)度，形成我們良好的的思維方式，為將來參與工作打好根底。醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名康復治療師的神圣和務實性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護白衣天使的神圣職權，才能得到病人及同事的敬重。其次，（關于）臨床上詳細工作，如病例的書寫，讓原本只具備理論學問的我們熟識到了臨床工作要干好是多么的”不易，只靠把握理論學問是不行的。實踐出真知，實踐長才能!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領悟到良好醫(yī)患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的醫(yī)患關系促進病人康復。我們要急病人所急，想病人所想。有一次我和我的一個病人關于他的康復規(guī)劃多聊了一會，一位病人說：你們治療師職業(yè)是最高尚的!我們癱瘓了，經(jīng)過你們的康復我可以下床走動了。他還說，是你們，讓我們有了其次次生命的時機;是你們，用親切話語勸慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信念;是你們，細心的照看，讓我們快速康復;是你們......我感動，我感動，我會為我馬上綻開的事業(yè)奮斗終生!

接下來，我也去了言語治療室、理療室、門診針推、病房針推、門診器械。在每個科室我都學習到了許多不同的學問，許多事書本上沒有的閱歷和技巧，代教教師都和氣可親，急躁、細心、用心的教給我各項操作的注意事項和應把握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)（其他）資源的「半個實務工」，心中的確有點成就感。

短短大半年的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份孤獨，多了一份勸慰;少了一份擔憂，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了學問，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認仔細真工作!......

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教教師的細心教育，急躁指導，感謝全部教師的關懷愛惜，感謝各病人對我的信任，感謝XX醫(yī)院康復科分中心給我的栽培!

最終，感謝XX醫(yī)院給我實習的時機，也感謝各位代教教師在工作勞碌之時，還要帶著實習生，教育我們正確的方向;也很快樂與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但相互學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

醫(yī)院康復科實習鑒定篇三

于20xx年4月22日，我踏上了由XXXX開往廣東XX東得列車，人特別多，就那樣顛簸了一夜，其次日最終到達了目的地，我們轉(zhuǎn)乘555來到了距離XX醫(yī)院最近的一個站臺，我們一起齊心協(xié)力的著XX醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在我面前，上面屹然立著幾個大字“南方醫(yī)科大學XX醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的快樂。接下來我們面臨著一個巨大的問題，學校與醫(yī)院在住房問題上沒有達成協(xié)議，今晚該住哪里?我們臨時把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學處辦完手續(xù)，之后去看了看康復治療室并熟悉了康復科的教師們，然后我們大家商議好分批找房子。我和琴琴一起，由于不熟，所以我們不敢走遠，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有適宜的。最終我和琴琴問一保安叔叔，他告知我們?nèi)フ易夥恐薪?，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把我們帶到XX醫(yī)院后面的一個小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬闊，我們擠擠還是能住的下，當天我們商議還沒有確定要不要租下這套房子，由于我們還是很期盼著學校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我們住醫(yī)院宿舍。那晚我們準備住賓館，可由于有的同學沒有帶身份證，也由于太貴，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我們要到醫(yī)院宿舍，然后我們在網(wǎng)吧憔悴的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。其次天我們還是在連續(xù)找房子，到中午我們已經(jīng)精疲力盡無精打采了，考慮到便利，我們已經(jīng)打算租下基建新村的那套房子。而且我們在生活上面打算自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我們開頭大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我們的一個大家庭形成了，很喧鬧呵呵!

生活上我們很是團結(jié)，但也分工合作，我們八個女生輪番買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。。。我們一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，我們常常邀請教師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真思念那段實習的日子!我們會常常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的，或者沒事就出去磨鞋，就是（什么）都不買哈哈哈。也常?？磿?，加強理論學問，以免教師問起能答上一些問題就不會很丟臉了。間或搞點小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。。。但生活也并不是一帆風順完善無缺的，有時我們會產(chǎn)生點小沖突小意見什么的，但之后還是會換位思索，為對方著想，把事情看開，什么都不計較，所以我們很快就又一起了，一起堅持到了最終。在生活上我得到了很大的熬煉。。。

首先的實習科室是在言語室，剛開頭還有點后怕，由于言語課上的不是很仔細，心虛了擔憂教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的問題都不難，她是一個很隨和的人，在教學上也很嚴厲并責任心很強，跟著她仔細學習加上努力地復習課本，已經(jīng)可以獨立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進步越來越大。而且小靜教師還夸獎我很適合做言語，我很是快樂，能取到良好的（成績）最主要還是帶教教師指導有方加上個人努力及興趣。其次個實習科室是在病房，由于科室安排，我在言語室多呆了一周，在該室就少呆了一周，在這里學會了床邊的一些臨床學問，了解如何預防并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻治療腦中風的病人。在這里各方面的力量也得到了熬煉。第三個實習科室是運動室，這里面很喧鬧帶教教師最多了，我的帶教教師是汪教師，跟著他學到了許多臨床實踐學問，不一樣患者病情他讓我評估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、Bobath運動療法、Brounnstrom的分級及運動療法、Rood刺激法、PNF技術、ADL的評估、MRP治療方案等又取得了一大進步。第四實習科室是針灸室，這里有兩個帶教教師，有他們的急躁指導加上自己的勤學好問，可以獨立給偏癱病人截癱病人及適應癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人特別有效，前提要是初期。對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進展拔火罐走火罐進展治療。。。第五實習科室是作業(yè)室，跟著徐教師一起學習，他除了教我們手法另外還結(jié)合理論學問，這里主要是進展手法治療，常見的有中風偏癱后遺癥患者(肩關節(jié)半脫位多見)，高位截癱患者，及四周神經(jīng)障礙患者。。。主要治療方法有關節(jié)松動，增加關節(jié)活動度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細運動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實習科室是理療室，在這也有兩位教師帶我們，在這里各種理療器材，并懂得了各個機器的適應癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導入，超聲波等等。最終一個實習科室是推拿室，在這體會到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾病。在這跟教師學習了許多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。

科里也常常會聚聚，搞業(yè)外活動，比方每星期打一次羽毛球，常常打乒乓球，出去野炊之類的來熬煉身體還可以聯(lián)絡感情。。。我們很辛運，正好趕上過年之前實習完畢，記得我們康復科搞了一次大聚會，那就是一起吃年夜飯，擺酒設宴，協(xié)作節(jié)目，有獎活動等，吃完飯我們還一起去看了一部電影，由劉德華，謝霆鋒，范冰冰主演的《新少林寺》。趁這次時機我們學校的學生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他為我們供應了一個優(yōu)越實習平臺并讓我們在那里歡樂學習，那晚我們玩的都很快樂很快樂。

通過這九個月的實習，我對自己