廣西防城港市防城區(qū)2023年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是A．它們都是原子B．它們的核外電子層不同C．它們屬于同種元素的微粒D．它們都具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)2．化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實驗，他用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說法正確的是（）A．該實驗可說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B．該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同C．該實驗可說明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的D．該實驗可說明元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生改變的3．下列實驗基本操作正確的是（）A．取用固體 B．點燃酒精燈C．溶解固體 D．過濾4．對下圖所示實驗的敘述不正確的是A．甲：可測定空氣中氧氣的含量B．乙：可證明分子在不斷地運動C．丙：反應(yīng)后天平指針偏右說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D．?。狐c燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復(fù)燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒分散在空氣中形成的5．學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)學(xué)會準(zhǔn)確記錄實驗相關(guān)信息，以下實驗信息記錄符合實際的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰C．碳酸氫銨固體加熱時質(zhì)量逐漸增加 D．紫色的石蕊試液滴入雪碧中變紅6．如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性B．與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的7．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A．潔凈的空氣 B．氧化鎂 C．液態(tài)氧 D．氯酸鉀8．同種元素形成的不同單質(zhì)互稱同素異形體，下列兩種物質(zhì)屬于同素異形體的是（）A．一氧化碳和二氧化碳 B．冰和干冰 C．氧氣和臭氧（） D．汞和水銀9．下列選項中，不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是（）A．生成二氧化碳和水 B．熄滅后有白煙生成 C．火焰分為三層，外焰最亮 D．罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧10．下列敘述正確的是（）A．氧氣應(yīng)用于焊接或切割金屬，體現(xiàn)了氧氣的可燃性B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C．硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的發(fā)明亮的藍色紫色火焰，生成二氧化硫D．實驗室加熱高錳酸鉀以及加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，反應(yīng)容器中的剩余物都為混合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有著重要意義。（1）下表是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。溫度/（℃）20406080溶解度/（g/100g水）31.663.9110169由表中數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而______（選填“變大”或“變小”）。60℃時硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______，能將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是__________________。（2）取等質(zhì)量甲和乙（均不含結(jié)晶水）進行如下圖所示實驗，最終燒杯中析出固體的質(zhì)量乙大于甲。40℃時，甲的溶解度______（選填“大于”“等于”或“小于”）乙的溶解度。

三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。（1）寫出儀器①、②的名稱①______；②_________。（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要__________。（3）選裝置______加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是_______；該反應(yīng)符號表達式______________；（4）小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_______（填字母），寫出該方法制取氧氣的符號表達式______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_______，說出你的判斷依據(jù)________________________。（問題二）：設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱①__________；(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_______(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳的作用是__________。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇______(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________該反向的基本反應(yīng)類型是_____________(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_____________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b．將導(dǎo)管移出c．將集氣瓶移出水面(5)實驗室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為1．2克，則①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為___________克。②參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________？(根據(jù)化學(xué)方程式計算)14．某?；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a____，b___。(2)實驗室若用AD組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為____；實驗結(jié)束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，應(yīng)該采取什么措施補救:____；若用E裝置收集氧氣則驗滿方法是____。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是____；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應(yīng)從____端通入(填c或d)，反應(yīng)的符號表達式是____。(4)已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學(xué)用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從____端進(選c或d)。(5)在查閱資料時，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是___。A過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同B催化劑的質(zhì)量一定相同C反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同D反應(yīng)容器的容積一定相同（實驗驗證）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實驗結(jié)論）從上表中能得出哪些結(jié)論？(寫出一點即可)_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某些網(wǎng)吧給通宵上網(wǎng)的學(xué)生提供磷酸可待因糖漿，使學(xué)生短時興奮，但長期服用會導(dǎo)致學(xué)生食欲減退、情緒易激動且吸食成癮的后果．已知磷酸可待因的化學(xué)式為：C18H21NO3?H3PO4?H2O．試回答下列問題：（提示：CuSO4?5H2O的相對分子質(zhì)量計算式為：64×1+32×1+16×4+5×（1×2+16×1）＝250）（1）磷酸可待因由_____種元素組成；（2）其相對分子質(zhì)量為_____；（3）磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____．（4）磷酸可待因中碳元素的質(zhì)量分數(shù)____？16．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產(chǎn)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對分子質(zhì)量為74.5；Na2FeO4的相對分子質(zhì)量為166）。（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為______（填最簡比）。（2）現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?（列式計算）______

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；陰離子中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，質(zhì)子數(shù)相同，元素的種類相同；最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?？键c：元素的定義，原子結(jié)構(gòu)2、B【解析】試題分析：A、該實驗不能說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小，故A不正確；B、同種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同，該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同，故B正確；C、氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變，故不正確；D、氧化汞分解過程中，元素的種類沒有發(fā)生改變，故不正確；故選B?？键c：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)3、C【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)實驗基本操作的注意事項分析判斷。A、在取用固體藥品時，嚴(yán)禁用手直接拿藥品，錯誤；B、嚴(yán)禁用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，否則，易引起火災(zāi)，錯誤；C、攪拌可以加速溶解，符合溶解時的操作方法，故正確；D、在過濾時，沒有用玻璃棒引流，且漏斗的尖嘴部沒有緊靠在燒杯壁上，錯誤。故選C考點：實驗操作注意事項的探究點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。4、C【解析】

A.甲：利用過量的磷與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積，該實驗可測定空氣中氧氣的含量，選項A正確；B.乙：a中的濃氨水能使b中的酚酞試液變紅，可證明分子在不斷地運動，選項B正確；C.丙：反應(yīng)后天平指針偏右是因為生成二氧化碳逸出，不能說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，選項C錯誤；D.丁：點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復(fù)燃，說明白煙是具有可燃性的石蠟固體小顆粒分散在空氣中形成的，選項D正確。故選C。5、D【解析】

A、木炭燃燒生成能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故不符合實際；B、氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故不符合實際；C、碳酸氫銨加熱，放出氨氣和二氧化碳氣體，固體質(zhì)量減少，故不符合實際；D、雪碧為碳酸飲料，溶液顯酸性，故符合實際。故選D【點睛】易錯點：氫氣燃燒時發(fā)出淡藍色的火焰。6、A【解析】

電解水實驗用直流電做電源，實驗時常常會加入少量硫酸或氫氧化鈉增強水的導(dǎo)電性，在驗證負極生成氣體時，在點燃前要驗純?！驹斀狻緼、電解水實驗時在水中加入少量硫酸鈉能增強水的導(dǎo)電性，故選項正確；B、電解水時與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氫氣，能燃燒，與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項不正確；C、該實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比是2:1，質(zhì)量比是1:8，故選項不正確；D、電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的，故選項不正確。7、B【解析】

A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，是混合物；B、氧化鎂是由鎂元素和氧元素組成的化合物，是氧化物；C、液態(tài)氧是由氧元素組成的純凈物，是單質(zhì)；D、氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物。故選：B?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。8、C【解析】

判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)。A、一氧化碳、二氧化碳都是化合物，不是單質(zhì)，故選項錯誤。B、冰是固態(tài)的水，水是化合物，不是單質(zhì)；干冰是固態(tài)的二氧化碳，是化合物，不是單質(zhì)；不是同素異形體，故選項錯誤。D、氧氣與臭氧是氧元素組成的兩種不同的單質(zhì)，互稱同素異形體，故正確。

D、水銀是金屬汞的俗稱，與汞是同一種金屬，不互為同素異形體，故選項錯誤。故選：C。9、A【解析】

A、蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；B、蠟燭熄滅后有白煙生成，故選項說法正確；C、蠟燭的火焰分為三層，外焰最亮，故選項說法正確；D、在蠟燭火焰上方所罩的干而冷的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，故選項說法正確。故選A?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。10、D【解析】

A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故A錯誤；B、氧氣能供給呼吸，魚、蝦能在水中生存是由于水中溶有氧氣，不能說明氧氣易溶于水，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫是實驗結(jié)論，不是現(xiàn)象，故C錯誤；D、加熱高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣后的剩余物中至少含有氯化鉀和二氧化錳，因此都為混合物，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、變大11:10升高溫度或增加溶劑大于【解析】

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而變大；60℃時硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：110g：100g=11:10；硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，故能將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是：升高溫度；增加溶劑；（2）取等質(zhì)量甲和乙加入燒杯中，各加入100g80℃的水，甲、乙全部溶解，降溫至40℃，甲、乙均有晶體析出，且最終燒杯中析出固體的質(zhì)量乙大于甲。說明40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管酒精燈檢查裝置氣密性A防止高錳酸鉀堵塞試管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2EH2O2H2O+O2【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是試管；②是酒精燈；

（2）使用氣體的制取裝置制取氣體前首先要檢查裝置的氣密性；（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；該反應(yīng)的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）排水法收集氧氣時氣體比較濕潤，排空氣法則比較干燥，小明同學(xué)選B裝置制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)用過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，符號表達式：H2O2H2O+O2；他應(yīng)選擇的收集裝置是：E。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NaCl根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣集氣瓶AFC催化作用，加快反應(yīng)速率BH2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)bac4.80.1mol【解析】【問題一】：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；【問題二】：（1）集氣瓶是常用的反應(yīng)容器；（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故為：AFC；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平，化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；（4）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是：將導(dǎo)管移出、將集氣瓶移出水面、蓋上玻璃片；故為：bac；（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧氣的質(zhì)量=1g+5g-1.2g=4.8g，生成的氧氣的物質(zhì)的量==0.1mol；設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是x2KClO32KCl+3O2↑2mol

3mol

x

0.1molx=0.1mol；答：參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是0.1mol。14、酒精燈長頸漏斗KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2迅速將導(dǎo)管移出水面(或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿可控制反應(yīng)的進行與停止cCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2OdD相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,產(chǎn)生氧氣越快)【解析】

(1)儀器a是酒精燈，b是長頸漏斗。(2)實驗室若用A裝置制取氧氣，試管口有一團棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；實驗結(jié)束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，可以迅速將導(dǎo)管移出水面或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下；用向上排空氣法收集氧氣驗滿操作為：將帶火星的木條放在集氣瓶口