烏塔四年級(jí)：李琴琴初讀課文的要求：1、用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，劃出文中的生字詞。

2、思考一下：課文主要寫了一件什么事？并試著說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法？讀讀下列詞語(yǔ)：洗漱愜意享受優(yōu)惠一摞書一冊(cè)書籍語(yǔ)塞解釋反駁邏輯

本文寫了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩獨(dú)自一人游的事情，反映了國(guó)外兒童的能力和，同時(shí)也反映了他們對(duì)的熱愛(ài)。烏塔歐洲獨(dú)立生活

自立意識(shí)生活大家說(shuō)說(shuō)看她是不是隨隨便便就出國(guó)旅游了？她還做了哪些準(zhǔn)備？同學(xué)們?cè)僖淮巫x課文，并畫出烏塔為了出國(guó)旅游，她做了哪些準(zhǔn)備工作的句子。設(shè)計(jì)好旅行路線和日程查警察局的電話號(hào)碼給家里打電話或寄明信片為旅行準(zhǔn)備了3年結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子？烏塔是這樣的一個(gè)孩子⑴熱情、活潑。如：她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)……她一聽(tīng)，高興得大叫.烏塔是這樣的一個(gè)孩子

⑵有自我保護(hù)意識(shí)

。如：每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。烏塔是這樣的一個(gè)孩子﹙3﹚有責(zé)任感

。如：然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信片

.烏塔是這樣的一個(gè)孩子⑷做事有條理有計(jì)劃

。如：這次旅行她準(zhǔn)備了整整3年，讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書籍。烏塔是這樣的一個(gè)孩子

⑸生存能力強(qiáng)。如：為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。

烏塔是這樣的一個(gè)孩子⑴熱情、活潑。⑵有自我保護(hù)意識(shí)。⑶有責(zé)任感。⑷做事有條理，有計(jì)劃。⑸生存能力強(qiáng)。烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我。不過(guò)我們興趣不同，所以有時(shí)候我們一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？我不明白。你的話不合邏輯。（1）烏塔獨(dú)自一人游歐洲，這樣做好不好？為什么？（2）可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？（3）你贊同中國(guó)父母謹(jǐn)慎小心的教育方式，還是贊同外國(guó)父母這種開(kāi)放自由的教育方式？為什么？

教師提出建議：

⑴我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。⑵一人外出，要有家長(zhǎng)同意和充分準(zhǔn)備。

⑶要像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲動(dòng)，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物。

實(shí)踐作業(yè)：