第頁共頁幼兒園教師各項管理制度范本一、教師入職管理制度1.招聘與選拔(1)制定招聘計劃，明確崗位職責和能力要求。(2)通過面試、考核等方式選拔合適的人員。(3)簽訂勞動合同。2.入職程序(1)新教師填寫個人信息表，并提供相關(guān)證明材料。(2)進行體檢和背景調(diào)查。(3)入職前進行培訓。3.試用期管理(1)新教師試用期為3個月，根據(jù)試用期表現(xiàn)考核。(2)試用期結(jié)束后根據(jù)考核結(jié)果決定是否轉(zhuǎn)正。4.入職培訓(1)對新教師進行系統(tǒng)的培訓，介紹幼教理念、教學方法、安全管理等內(nèi)容。(2)為新教師提供機會觀摩和跟崗實習。二、教師績效管理制度1.目標制定(1)年度定期制定教師績效目標，明確各項指標和要求。(2)制定個人績效目標，與園所目標保持一致。2.工作計劃(1)教師每月制定工作計劃，明確教學內(nèi)容、活動安排等。(2)工作計劃需要與園所目標和教育方針相符。3.考核與評估(1)采用定期考核和不定期考核相結(jié)合的方式進行評估。(2)考核內(nèi)容包括教學水平、工作態(tài)度、兒童管理等。(3)考核結(jié)果用于評估教師的工作表現(xiàn)和能力。4.獎懲機制(1)根據(jù)教師的考核結(jié)果，給予相應的獎勵。(2)對于表現(xiàn)不佳的教師，采取適當?shù)奶幜P措施。三、教師培訓管理制度1.培訓需求調(diào)查(1)定期調(diào)查教師的培訓需求。(2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行培訓計劃的制定。2.培訓計劃(1)制定年度培訓計劃，包括內(nèi)部培訓和外部培訓。(2)根據(jù)不同崗位和需求制定具體的培訓內(nèi)容和方式。3.培訓實施(1)組織專業(yè)培訓師進行培訓。(2)組織內(nèi)部教師進行分享和交流。(3)提供相應的培訓材料和資源。4.培訓效果評估(1)對每次培訓進行效果評估，了解培訓的實際效果。(2)根據(jù)評估結(jié)果進行培訓計劃的改進。四、教師考勤管理制度1.考勤機制(1)制定教師的簽到、簽退規(guī)定，明確遲到、早退和曠工的處理辦法。(2)教師需按規(guī)定時間進行打卡簽到。2.考勤記錄(1)建立教師考勤記錄系統(tǒng)，記錄教師的考勤情況。(2)對遲到、早退等情況進行記錄和處理。3.請假管理(1)教師請假需提前提交請假申請，并注明請假原因。(2)根據(jù)情況進行批準或者拒絕。4.獎懲機制(1)對于考勤良好的教師，給予相應的獎勵或者激勵。(2)對于頻繁遲到、早退或曠工的教師，采取相應的處罰措施。五、教師行為規(guī)范管理制度1.工作紀律(1)教師需遵守教育法律法規(guī)和園所相關(guān)規(guī)定。(2)教師需按時完成工作任務，保持良好的工作紀律。2.職業(yè)操守(1)教師需要保持良好的職業(yè)形象和操守。(2)教師需遵守職業(yè)道德規(guī)范，保護學生的權(quán)益。3.課堂管理(1)教師需要建立良好的課堂管理制度，確保課堂秩序。(2)教師需關(guān)注每個學生的學習情況，及時提供指導和幫助。4.安全管理(1)教師需加強安全意識，確保幼兒的安全。(2)教師需掌握急救知識和技能，做好應急處理?？偨Y(jié)：以上是幼兒園教師各項管理制度的范本，包括教師入職管理、績效管理、培訓管