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問題探究練習(xí)拓展觀察物體復(fù)習(xí)舊知口算6×8=7×4=5×3=2×7=4×9=5×8=3×7=5×8=4828151436402140看口訣，寫算式六九五十四加法算式：9+9+9+9+9+9=54乘法算式：6×9=549×6=54復(fù)習(xí)舊知觀察物體正方體圓柱從不同角度觀察物體。觀察物體復(fù)習(xí)觀察物體這些圖分別是誰看到的？連一連。觀察物體觀察物體時，要多從幾個方向觀察。從不同方向觀察同一個物體看到的形狀可能不一樣。復(fù)習(xí)觀察物體同一輛車為什么他們看到的不一樣？復(fù)習(xí)觀察物體從不同的方向觀察這個長方體，你可以看到什么形狀？我從前面看到的形狀是這樣的：我從側(cè)面看到的形狀是這樣的：觀察物體觀察物體復(fù)習(xí)觀察物體觀察這個圓柱，你可以看到什么形狀？我可以看到的形狀是：我可以看到的形狀是：觀察物體復(fù)習(xí)觀察物體觀察這兩個圓柱，你可以看到什么形狀？我從正面看到的形狀是：我從上面看到的形狀是：觀察物體復(fù)習(xí)觀察物體觀察正方體你可以看到什么形狀？我從不同角度看到的形狀都是：觀察物體復(fù)習(xí)觀察物體觀察球你可以看到什么形狀？我從不同角度看到的形狀都是：觀察物體復(fù)習(xí)觀察物體看到我們學(xué)過的立體圖形的一個面是正方形，它可能是什么？我想可能是正方體，因為正方體的面都是正方形。還可能是這樣的長方體，因為它的兩個側(cè)面是正方形。練習(xí)鞏固1、連一連練習(xí)鞏固2、連一連練習(xí)鞏固3、下面右邊的哪幅圖是小麗看到的？請在括號里畫“√”。()()√小麗()練習(xí)鞏固4、右邊的圖分別是誰看到的？連一連。練習(xí)鞏固5、右邊的照片分別是拍攝的？連一連。練習(xí)鞏固6、判斷下列圖形分別是從哪一面看到的。（）（）（）上面左側(cè)前面練習(xí)鞏固7、下面圖片分別是從哪一面看到的？（）（）（）前面上面?zhèn)让婢毩?xí)鞏固8、填序號③

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