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第第頁幼兒園小班科學教案《有趣的影子》及教學反思

幼兒園小班科學教案《有趣的影子》及教學反思

【活動目標】

1、喜愛探究和動手操作。

2、在游戲中獲得關(guān)于影子現(xiàn)象產(chǎn)生和改變的感性閱歷。

3、大膽說出自己的理解。

4、能積極參與游戲活動，并學會自我愛護。

【活動預(yù)備】

1、白色幕布、提線木偶、燈、音樂課件。

2、小玩具、手電筒假設(shè)干個。

3、和幼兒一起做定位測量記錄(量自己在陽光下的影子在早、中、傍晚的長短和方向)。

【活動過程】

一、游戲活動：大家一起來跳舞。

1、引起幼兒對影子的愛好。

老師操縱提線木偶在有燈光的白色幕布后面表演，幼兒觀看木偶的影子跳舞。

2、幼兒分批嘗試，觀測自己和小伙伴的影子，體驗有影子的樂趣。

二、觀測活動：為什么有影子?

1、小伙伴站在幕布后，把燈關(guān)掉，看看幕布上有沒有影子?為什么影子不見了?

2、把燈打開，看看幕布上有沒有影子?想一想、說一說怎樣幕布上才能有影子?

3、小結(jié)：物體攔住了光就有影子。老師剛才就是利用影子表演了木偶跳舞。

三、試驗活動：影子會變嗎?

幼兒操作試驗：每個幼兒拿一把手電筒和一個小玩具，玩找影子的游戲。引導幼兒觀測，手電筒位置不同時，影子有沒有改變，鼓舞幼兒相互溝通自己的發(fā)覺。

四、爭論活動：有趣的影子。

1、講一講：剛才發(fā)覺了什么?

2、想一想：早上和傍晚人的影子是怎樣的?為什么?中午影子又是怎樣的?為什么?什么時候的影子最長?什么時候的影子最短?

3、觀看課件，小結(jié)影子是怎樣改變的。

4、想一想，在什么地方看到過什么影子?

【活動延伸】

與幼兒一起到室外玩踩影子和藏影子(用什么方法可以把影子藏起來)的游戲。

教學反思：

要上好科學活動，就要親密聯(lián)系幼兒的實際生活，也要利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象，更要讓幼兒自我探究、自我發(fā)覺、自我提高。'

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