試卷代號：22511國家開放大學2023年春季學期期末統(tǒng)一考試幼兒園課程基礎試題2023年7月一、單項選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。請在給出的選項中，選出最符合題目要求的一項）1.我國幼兒園的單元主題活動屬于哪一種課程？（） A.學科課程 B.分科課程 C.綜合課程 D.隱性課程2.屬于隱性課程的是（） A.單元主題活動方案 B.集體教學活動方案 C.學期計劃 D.幼兒園精神環(huán)境3.以斯騰豪斯的“過程模式”開發(fā)和實施課程應采用哪種課程目標？（） A.普遍性目標 B.行為目標 C.生成性目標 D.表現(xiàn)性目標4.“內(nèi)容要為目標服務”，說明課程內(nèi)容選擇應遵循（） A.目的性原則 B.基礎性原則 C.生活性原則 D.興趣性原則5.在“真情景”“真實踐”“真事件”基礎上獲得“真經(jīng)驗”是指下列幼兒園課程選擇原則中的哪一原則?（） A.目的性原則 B.基礎性原則 C.生活性原則 D.興趣性原則6.幼兒園課程的小學化違背了幼兒園課程內(nèi)容選擇的（） A.目的性原則 B.發(fā)展適宜性原則 C.生活性原則 D.興趣性原則7.屬于量化評價的是（） A.問卷 B.檔案袋評價 C.活動記錄 D.訪談法評價8.依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》，幼兒園教育工作評價以哪一種評價為主？（） A.教師自評 B.家長評價 C.他人評價 D.幼兒評價9.屬于質(zhì)性評價的是（） A.標準化量表評價 B.問卷 C.標準參照測驗 D.檔案袋評價10.量化評價的局限是（） A.具體性 B.精確性 C.可驗證性 D.容易忽略情緒、情感、思想等主觀、動態(tài)現(xiàn)象二、判斷題（本題共10小題，每小題2分，共20分。以下敘述中，你認為正確的選“√”，錯誤的選“×”）11.英語中“課程”一詞最早出現(xiàn)于英國教育家斯賓塞的《什么知識最有價值》一文中。（）12.我國幼兒園課程五大領域的課程組織屬于分科課程。（）13.我國古代的“六藝”課程符合“課程即學習的科目”的課程定義。（）14.我國幼兒園課程目標體系是以學習內(nèi)容為結構框架的體系。（）15.學科中心課程是根據(jù)知識的內(nèi)在邏輯順序和結構組織的課程。（）16.幼兒園課程內(nèi)容是依照幼兒園課程目標選定的、通過一定形式表現(xiàn)和組織的基本知識、基本態(tài)度和基本行為。（）17.幼兒園課程內(nèi)容選擇的邏輯性原則要求在依據(jù)幼兒的經(jīng)驗水平的基礎上，幫助幼兒不斷在原有的水平上提升，形成對事物整體的、系統(tǒng)的感性認識。（）18.環(huán)境是重要的教育資源。環(huán)境是課程理念的外化表現(xiàn)，教師持有怎樣的教育理念，在環(huán)境創(chuàng)設中都會有所具體體現(xiàn)。（）19.蒙臺梭利所謂“吸收性心智”是幼兒自我發(fā)展的特殊能力，是一種創(chuàng)造性活動。（）20.高寬課程的基本價值取向是幫助兒童學會主動學習。（）三、簡答題（本題共2小題，每小題10分，共20分）21.幼兒園課程目標確立的依據(jù)有哪些？22.什么是“有準備的環(huán)境”？四、材料題（本題共1小題，每小題20分，共20分）23.閱讀下面的材料，回答材料后面的問題。美國教育學者認為，當成人與幼兒一起工作交談時，必須談論幼兒感興趣的，且對幼兒來說是重要的并且具有意義的話題。但需要注意的是，在教室活動中幼兒并不一定要去喜歡他們在學校被要求做的每一件事情，重要的是，對于他們“沒興趣”的事情，即便不愿意照做，仍需要了解和接納。即使并不是特別有興趣，但進行小組和更大的群體活動時，幼兒仍能發(fā)展與強化主動參與、貢獻并分擔責任的氣質(zhì)，這些氣質(zhì)可以幫助幼兒建立他們有效參與未來社會生活的基礎。興趣性原則促使我們在選擇課程內(nèi)容時必須關注幼兒的興趣。幼兒的興趣和教育目標并非總是一致的，當幼兒的興趣與教育的目標不一致時，教師如何處理二者之間的關系？試卷代號：22511國家開放大學2023年春季學期期末統(tǒng)一考試幼兒園課程基礎試題答案及評分標準（供參考）2023年7月一、單項選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。請在給出的選項中，選出最符合題目要求的一項1.C2.D3.C4.A5.C6.D7.A8.A9.D10.D二、判斷題（本題共10小題，每小題2分，共20分。以下敘述中，你認為正確的選“√”，錯誤的選“×”）ll.√12.√13.√14.√15.√16.√17.√18.√19.√20.√三、簡答題（本題共2小題，每小題10分，共20分）21幼兒同課程日標確市的依據(jù)有哪些？答：對幼兒的研究；對社會生活的研究；對學科知識的研究。22什么是”有準備的環(huán)境”？答：蒙臺梭利認為，幼兒的內(nèi)在潛能是在環(huán)境的刺激、幫助下發(fā)展起來的，是幼兒個體與環(huán)境相互作用的結果。因此，我們需要為幼兒提供一個”有準備的環(huán)境”。這個環(huán)境是一個符合幼兒需要的真實環(huán)境，是供給幼兒身心發(fā)展所必須的環(huán)境。蒙臺梭利對”有準備的環(huán)境”提出以下標準：尊重成長；安傘第一；簡潔溫馨；天然真實；美的感受；有所限制；有秩