一、《三國演義》

1、作者：羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。

2、主要內(nèi)容：通過集中描繪三國時代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治、軍事、外交斗爭，

揭示了東漢末年社會現(xiàn)實的動蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了人民的苦難，表

達(dá)了人民呼喚明君、呼喚安定的愿望。

3、主要人物及其性格：

曹操：自幼放蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機(jī)應(yīng)變。許劭評論曹操“治世

之能臣，亂世之梟雄”。

諸葛亮：智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職、鞠躬盡瘁。

劉備：一代梟雄，寬厚仁愛，求賢若渴。

關(guān)羽：忠義、智勇雙全。

4、相關(guān)事件：桃園三結(jié)義、火燒赤壁、草船借箭、關(guān)公過五關(guān)斬六將、諸葛亮智用空

城計。

5、相關(guān)問題：

①《三國演義》中哪兩位人物煮酒論英雄？各自的內(nèi)心怎樣？

曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)、胸懷大志。劉備：生怕自己被看出破綻，竭

力掩蓋，內(nèi)心恐慌。

②寫出《三國演義》中有關(guān)關(guān)羽的情節(jié)。

“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布"、“過五關(guān)斬六將”、“單刀赴會”、“水淹七軍”

等。

③“桃園三結(jié)義”是指哪三個人？各有怎樣的性格？

劉備：忠厚善良、禮賢下士關(guān)羽：忠肝義膽、一身正氣張飛：勇猛粗暴、嫉惡如仇

④“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這一肖像描寫寫的是哪部小說中的哪個

人？

《三國演義》中的關(guān)羽

二、《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇

1、作者：施耐庵，元末明初小說家。名耳，字子安。

2、體裁：長篇章回體小說

3、之最：中國第一部歌頌農(nóng)民起義的小說。

4、主題：表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

5、內(nèi)容：描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是描寫了眾多

草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。

6、閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，使

小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采用古白話，所以語言描

寫生動形象，活靈活現(xiàn)。

7、人物一一典型情節(jié)一一，性格特征：

魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗

中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理

武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除

惡娛蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好

漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機(jī)妙算。

林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強(qiáng)、勇

而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。

李逵（黑旋風(fēng)）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、

直爽率真。

宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想

招安。

楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。

8、思想意義：

⑴《水滸》體現(xiàn)了“平等互愛”的理想，不論富豪將吏還是貧賤子，“都一般兒哥弟相

稱，不分貴賤高低。

⑵《水滸》印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”真理。

9、精彩情節(jié)點擊：

武松斗殺西門慶，醉打?qū)㈤T神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡娛蚣嶺等。宋江三打祝

家莊。魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧野豬林等。吳用智取生辰綱。楊志賣刀。

10、資料鏈接：

⑴塑造人物形象一百零八將

⑵全書一百二十回

⑶對聯(lián)：“八方共域，異姓一家”、“相貌語言，南北東西各有別；心情肝膽，忠誠信

義并無差”。

⑷電視劇：電視連續(xù)劇《水滸》的主題歌《好漢歌》由劉歡演唱。

⑸國外譯本：美國女作家賽珍珠用英文翻譯《水滸》時就定名為《四海之內(nèi)皆兄弟》。

三、《西游記》：一個奇幻的神話世界

1、作者：吳承恩，明代小說家

2、體裁：長篇神話小說

3、主要內(nèi)容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，

贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧

出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護(hù)唐僧取經(jīng)等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)

勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，功成圓滿，終成正果

4、精彩情節(jié)點擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、

智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。

5、內(nèi)容：由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西

天取經(jīng)。

6、孫悟空形象：

①號稱：美猴王和齊天大圣。

②出世：仙石化成。

③本領(lǐng)：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個筋斗能

翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識破

世間一切妖魔鬼怪。

④性格：桀瞥不馴I、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機(jī)智。

7、豬八戒形象：

①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、

呆頭呆臉的模樣。

②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色；

忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。

8、藝術(shù)特色：

①善于說故事，可讀性強(qiáng)。

②善于塑造人物，形象十分鮮明。

③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

9、閱讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性強(qiáng)；②善于塑造人物形象，它所塑造的

孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘：③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

10、相關(guān)練習(xí)：

(1)古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。

(2)《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。

(3)《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，

說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。

例：不屈不撓的反抗精神；如大鬧天宮?；蚺c惡勢力斗爭的精神；如三打白骨精

(4)選擇《西游記》中你喜歡的一個人物，結(jié)合社會生活，說說你喜歡他的原因。

參考示例：我喜歡孫悟空。因為他明辨是非，嫉惡如仇，是正義、智慧、勇敢的化身(人

物性格)。今天，能有孫悟空這樣的人來執(zhí)法，社會就會多一些公正(聯(lián)系社會生活).

(5)《西游記》的作者運(yùn)用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾

洞洞口的對聯(lián)是(“花果山福地，水簾洞洞天”)。

(6)列舉《西游記》唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個即可。

黑松林遇黃袍老怪；黃風(fēng)嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮

花洞太上老君煉丹童變成妖精

四、《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強(qiáng)的冒險者

1,作者：笛福，英國小說家。

2、主要內(nèi)容：小說采用第一人稱的寫法，描寫了出身于商人之家的魯濱孫，不甘過平

庸的生活，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世

界的夢想，但每次都?xì)v盡艱險。小說第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種

植園；第二部分是小說的主要部分，寫魯濱孫在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的

時光的經(jīng)歷。第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中

遇狼群的經(jīng)歷。仆人：星期五

3、閱讀感受：①故事精彩離奇；②小說表現(xiàn)了魯濱孫敢于冒險，勇于追求自由自在、

無拘無束的生活的性格；③小說對魯濱孫荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像

力和藝術(shù)表現(xiàn)力;④小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來;

⑤小說語言明白曉暢，樸素生動。

4、人物相關(guān)故事：魯濱孫自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄

干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓(xùn)練了一個野人“星期五”，

使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。

5性格特征：敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱孫

的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神

和開拓精神?！棒敒I孫”已成為冒險家的代名詞。

6、相關(guān)練習(xí)：

（1）18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應(yīng)該讀

一讀笛福的代表作《魯濱孫漂流記》。這是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了

強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙意識。

（2）《魯濱孫漂流記》中寫魯濱孫十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住

處后，感到暫時的棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認(rèn)為新住所要符合四個條件，

這四個條件是？

示例：要有益于身體健康（或：地勢要高），要有淡水要能避免在烈日里曝曬；要能抵御

野獸的襲擊（或：要安全）；要能望見大海（意思對即可）

（3）寫出魯濱孫在荒島上救人的一個故事名稱。（自擬）（6個字以內(nèi)）

搭救“星期五”、“智救落難船長”

（4）英國著名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小

說的內(nèi)容提要？

示例：魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死：第三次出海，又被海盜擄去，逃出

后在巴西發(fā)了財。但他仍不死心，經(jīng)別人提議，再次出航，結(jié)果滯留海島，在孤島中生活了

二十八年。

（5）英國著名作家笛福，其代表作品是《魯濱孫漂流記》。請你用簡潔的語言寫出這

部小說的內(nèi)容提要（100字左右）。

示例：《魯濱孫漂流記》這部小說可以分為三個部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海

的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷；第三部分

敘述他從荒島回來以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。

（6）他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“星期五”。在島上生

活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后

派人到島上繼續(xù)墾荒.他的名字叫（魯濱孫），這部作品叫（《魯濱孫漂流記》）

（7）讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識外，

更重要的是學(xué)會思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請你做一

個簡要的“讀書札記”。

示例:《魯濱孫漂流記》笛福魯濱孫一個人為了生存必須有拼搏的聰明才智和頑強(qiáng)毅力.

五、《童年》：在苦難中長大

1、作者：高爾基前蘇聯(lián)（俄國）作家

2、主要內(nèi)容：小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父

寫起，到外祖父叫‘'我"去“人間”混飯吃結(jié)束，生動再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下

層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批

判了小市民的自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外

祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬

圣像點的長明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對著“我”

掙來的錢默默流淚）等等

3、閱讀感受：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看

到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力

量。

4、人物形象一一典型情節(jié)一一，性格特征：

阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科

學(xué)的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著

生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、

歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓。

外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠

心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。

“我”：逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

六、《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

1、作者：奧斯特洛夫斯基前蘇聯(lián)作家

2、主要內(nèi)容：小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣

闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

3、閱讀感受：①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；②成功地塑造了保

爾;柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象；③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、

書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫

也相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

4、人物形象一一典型情節(jié)一一，性格特征：

保爾枸察金當(dāng)過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，

逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強(qiáng)。即使在傷病無情

地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫

作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)

奮斗的高貴品質(zhì)。

5、保爾名言：

人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回

首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧一一這樣，在臨死的時候，

他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放

而斗爭。

6、相關(guān)練習(xí):

(1)保爾?柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說(《鋼鐵是怎樣煉成的》)中的主人公，他的精

神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。

(2)你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，

因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學(xué)會了在生活中不灰

心喪氣?！?/p>

(3)我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？

保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革

命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅強(qiáng)的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確

的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

七、《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

1、作者：羅曼?羅蘭法國作家。

2、主要內(nèi)容：20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、

意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫?托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他

們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，

在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小

人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天

還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開

除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

3、閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成

功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質(zhì)和價值，而不能以貌取人，以

偏概全。

4、資料鏈接：

⑴貝多芬，德國音樂家，著名作品有：《英雄交響樂》、《命運(yùn)交響樂》、《歡樂頌》

等。

⑵米開朗琪羅，意大利畫家和雕塑家。著名作品有：《大衛(wèi)》、《創(chuàng)世紀(jì)》等。

⑶列夫?托爾斯泰，俄國作家。著名作品有：《復(fù)活》、《安娜?卡列寧娜》、《戰(zhàn)爭

與和平》等

八、《繁星》《春水》：母愛?童真?自然

1、作者：是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集。內(nèi)容包括對母愛

與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。

2、體裁：詩歌（“小詩”）

3、成因：受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響寫成。

4、內(nèi)容：（1）對母愛與童真的歌頌。（2）對大自然的崇拜與贊頌。（3）對人生的思

考與感悟。

5、藝術(shù)特色：兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉瞬間的靈感，以三

言兩語抒寫內(nèi)心的感受與思考，形式短小而意味深長。語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明

白曉暢而又情韻悠長。

6、相關(guān)練習(xí)：

（1）冰心，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)（“愛的

哲學(xué)”）著稱。

（2）“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了！”這一哲理性名句出自冰心的作品（《繁

星》）。冰心還“為詩人歌德九十年紀(jì)念”作了一首詩是（《向往》）。

（3）總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的

歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

（4）《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：母愛、童真、自然三大主題，這三大主題構(gòu)筑

了冰心思想內(nèi)核“愛的哲學(xué)”。

（5）《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。

（6）冰心原名謝婉瑩，詩集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾

稱為“繁星格”、“春水體”。

（7）“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你

的懷里”這詩句出自福建長樂（籍貫）的冰心（作家）寫的《繁星》（篇名）

九、《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

1、作者老舍現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，滿族人。主要作品有《駱駝祥子》、

《四世同堂》、《茶館》。

2、主要內(nèi)容：小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實，健壯，堅忍，

如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結(jié)尾，樣子變成了麻木、潦倒、狡

猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。小說批判了那個不讓好人有出路的社會。

3、閱讀感受：①通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會；②小說為我們展示

了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖；③善于調(diào)動各種手法塑造人

物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力：④創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字

變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色。

4、人物形象一一典型情節(jié)一一，性格特征：

祥子：老實、健壯、堅忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝

嫖賭、自暴自棄

虎妞：管理車廠工人，大膽追求祥子大膽潑辣

劉四：殘忍霸道

十、《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

1、作者：魯迅中國現(xiàn)代作家，文學(xué)家、思想家、革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，原

名周樹人，字豫才，筆名魯迅。作品主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷

徨》《故事新編》等；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》《熱風(fēng)》

《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》

等。其作品對于五四運(yùn)動以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。

2、魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集。全書收錄了

《狗?貓?鼠》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無常》、《從

百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》等十篇文章。

不少文章包含著溫馨的回憶與理性的批判。

3、相關(guān)練習(xí)：

（1）《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一

篇（課內(nèi)學(xué)過的除外）的主要內(nèi)容？

示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時