我的叔叔于勒閱讀附答案我的叔叔于勒閱讀練習(xí)題

閱讀《我的叔叔于勒》一文的片段，完成12～14小題。（14分）

①我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說；“真奇怪!這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”

②母親有點(diǎn)莫名其妙，就問：“哪個(gè)于勒?”

③父親說：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。”

④我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”

⑤可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看?！?/p>

⑥母親站起來去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。

⑦母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒模瑒e叫這個(gè)小子又回來吃咱們!”

⑧父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個(gè)賣牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?”

⑨船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個(gè)法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，——也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽說他在那邊闊綽過一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”

⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長?！?/p>

⑾他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧!別叫他們看出來。”

⑿他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！?2．克拉麗絲認(rèn)出于勒之后，為什么會“哆嗦”？請揣摩人物當(dāng)時(shí)的心理，作簡要分析。(4分)

13．第⑥自然段加橫線的語句，從“我”的觀察角度描寫于勒，這樣寫有怎樣的表達(dá)效果？(4分)

14．下面的句子都用到了“終于”這個(gè)詞，請結(jié)合上下文，分析它們在語境中不同的表達(dá)作用。(6分)

①最后我父親終于說：“你船上有一個(gè)賣牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道這個(gè)家伙的底細(xì)嗎？”

《我的叔叔于勒》閱讀理解（一）閱讀下面文字，回答1—6題。我小時(shí)侯，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個(gè)姐姐。我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請吃飯是從來不敢答應(yīng)的，以免回請；買日用品也是常常買減價(jià)的，買拍賣的低貨；姐姐的長袍是自己做的，買15個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天?？墒敲啃瞧谌?，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時(shí)侯，只要一看見從遠(yuǎn)方回來的大海船開進(jìn)來，父親總是說他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”1、本文段選自

，作者是

國的作家

。2、本文段屬于小說情節(jié)的

部分，給它加個(gè)標(biāo)題是

。3、上文段提到“我”家里經(jīng)濟(jì)情況不好具體體現(xiàn)在哪些方面？[答]

。4、母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦的原因是

。5、“唉！如果于勒竟在這只船上，那回叫人多么驚喜呀！”這句話竭力渲染菲利普夫婦

的心理。6、本文段在全文中的作用是

。（二）閱讀下面文字，回答7——12題。父親的弟弟于勒叔叔，那時(shí)候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖。據(jù)說他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢的人家，一個(gè)人玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子”。在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把他自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。人們按照當(dāng)時(shí)的慣例，把他送到從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣，不久就寫信來說，他賺了點(diǎn)錢，并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動(dòng)。于勒，大家都認(rèn)為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。有一位船長又告訴我們，說于勒已經(jīng)租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣。兩年后又接到第二封信，信上說：“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好。買賣也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長期旅行。也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財(cái)就會回哈佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時(shí)我們就可以一起快活地過日子了?！边@封信成了我們家里的福音書，有機(jī)會就要拿出來念，見人就拿出來給他看。果然，10年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了，他可算得一個(gè)有辦法的人?！庇谑敲啃瞧谌?，一看見大輪船噴著黑煙從天邊駛過來，父親總是重復(fù)他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”7、菲利普夫婦把于勒打發(fā)到美洲去的原因是

。8、文段敘寫于勒叔叔過往的德行，所運(yùn)用的記敘方法是

。9、于勒當(dāng)年被兄嫂稱為

，成為全家的

；后來又認(rèn)為他

，則成為全家的

。這前后反差形成鮮明的

，表現(xiàn)了菲利普夫婦

的性格特征。10、菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化不定的根本原因是什么？[答]

。11、文段主要從

刻畫菲利普夫婦的形象。12、文段最后一句話在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上有何作用？[答]

。（三）閱讀下面文字，回答13—18題。

我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“??！??！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長?！彼氐轿夷赣H身邊，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！?/p>

他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是叫咱們女婿起疑心?！?/p>

父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”

母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清，已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開了。我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”他回答道：“2法郎50生丁?！蔽野?法郎的銀幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”13、本文段屬于故事情節(jié)的

部分，給它加一個(gè)小標(biāo)題是

。14、本文段運(yùn)用不同的描寫方法刻畫不同的人物形象，寫父親主要運(yùn)用

描寫；寫母親主要運(yùn)用

描寫；寫于勒叔叔主要運(yùn)用

描寫；寫“我”主要運(yùn)用

描寫。15、為什么“母親突然暴怒起來”？這表現(xiàn)了她怎樣的性格特征？[答]

。16、從文段找出最能表現(xiàn)父親恐慌心理的詞語，這些詞語對表現(xiàn)人物形象有何作用？[答]

。17、“你先坐下吧！別叫他們看出來”一句中的“他們”在文中指代哪些人？為什么母親不讓“他們看出來”？[答]

。18、“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”這句話運(yùn)用了

的修辭手法，表現(xiàn)了“我”

。（四）閱讀下面文字，回答19—24題。等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的。”我說：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡直瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。后來大家不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。19、本文段屬于小說情節(jié)的

部分。20、上文段中，“我”對于勒叔叔表示同情的行為是

。21、母親罵“我”“瘋了”的一番話，表現(xiàn)母親

。22、本文段有一處文字屬于環(huán)境描寫，請用橫線在原文中劃出，并指出它的作用。[答]

。23、文段結(jié)尾有什么深刻的含義？[答]

。24、請用簡潔的語言概括上文的主要內(nèi)容。[答]

。

我的叔叔于勒習(xí)題精選

1．結(jié)合句意解釋句中詞語：

⑴于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分吃得一干二凈。

吃：

⑵可是您看他今天已落到什么田地。

田地：

⑶買十五個(gè)銅子一米的花邊，常常在價(jià)錢上計(jì)較半天。

計(jì)較：

(4)這封信成了我們家里的福音書。

福音書：

2．“父親總是重復(fù)他那句永不變更的話：‘唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！’”這句話運(yùn)用的描寫方法和作用分別是什么？

3．小說一開始便寫“我”家拮據(jù)的生活環(huán)境，其目的是。

4．課文中寫吃牡蠣一節(jié)的主要作用是（）

Ａ、讓菲利普夫婦有登場亮相的機(jī)會。

Ｂ、讓故事的內(nèi)容更有波瀾。

Ｃ、讓故事情節(jié)得以向前發(fā)展。

Ｄ、讓“我”看得清父母虛偽的真面目。

5．小說的人物中，給你留下深刻印象的是誰？談?wù)勀銓@個(gè)人物的看法。

6．于勒一生中的經(jīng)濟(jì)情況有三大變化，菲利普夫婦一家對于勒的態(tài)度也有三次變化，而菲利普夫婦也有始終不變的方面，請用簡潔的話分別概括這些變化。

⑴于勒經(jīng)濟(jì)的變化：

⑵菲利普夫婦態(tài)度的變化：

⑶菲利普夫婦不變的方面：

7．我心里默念的話有什么深刻含義？

________

8．聯(lián)系全文，回答問題：

⑴菲利普夫婦對于勒的態(tài)度產(chǎn)生變化的原因是什么？

⑵菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？

9．選文最后的景物描寫有何作用？

10、“我心里默念道：‘這就是我的叔叔…’”中，“心里默念”為什么不能改成“叫出聲來”

11、文中“我”叫。本文為什么要用第一人稱來寫：A、B、。

12、在給于勒10個(gè)銅子小費(fèi)這件事上，“我”和“母親”有不同的表現(xiàn)，試作簡要評論。

6、文中有一處細(xì)節(jié)描寫，“父親指著女婿對她使了個(gè)眼色?！闭埬阍O(shè)想當(dāng)時(shí)“父親”會有怎樣的心理活動(dòng)，試用“父親”的口吻把它寫出來。

13、“我們回來的時(shí)候，改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。”文章結(jié)尾有什么深刻含義？

14.文中加點(diǎn)的兩個(gè)“狼狽”意思一樣嗎？怎么解釋？______________________________。

15.作者在寫菲利普夫婦和若瑟夫時(shí)各運(yùn)用了什么描寫方法？反映了他們什么性格特點(diǎn)？

________________________________________________________

____________________________________________________________

16.從描寫角度看，選段寫于勒，運(yùn)用了________描寫。選段描寫環(huán)境的句子是____________________，作用是__________________________________。

17.“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？

______________________________________________________________

________________________________________________________________

18.畫曲線的句子用了反復(fù)的修辭手法，這默念的三句話意思有什么異同？作者為什么重復(fù)寫？這表現(xiàn)了“我”什么心理？

________________________________________________________________________

19．找出文中父母對于勒不同稱呼的詞，并分析其作用。

________

20.文章第④段本是父親說的話，應(yīng)接在第③段后面，這里作者把它另作一段，其用意是什么？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一、給加點(diǎn)的字注音：拮據(jù)（

）、襤褸（

）、牡蠣（

）、別墅（

）

恭維（

）

計(jì)較（

）煞白（

）

糟蹋（

）

流氓（

）

女婿（

）

嘟噥（

）

撬開（

）

闊綽（

）

棧橋（

）二、解釋成語

與日俱增：

狡狽不堪：

鄭重其事：

莫名其妙：三、文學(xué)常識：《我的叔叔于勒》選自

，作者是

，

國19世紀(jì)后半期

家，他與

國的

、

國的

并稱為世界三大短篇小說大師一生寫了300多個(gè)短篇小說和6個(gè)長篇小說，他的成名作為《

》代表作有《

》、《

》、《

》。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義社會的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。四、閱讀文段，回答問題。

哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢想。后來我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上行駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

……

（對于吃牡蠣）母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別多吃，吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)過身對著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！?/p>

……

母親站起來去找她的兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。

……

船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個(gè)法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X，他叫于勒

姓達(dá)爾芒司，也不知道還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽說他在那邊闊綽過一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！”

……

我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”

他回答道：“兩法郎50生丁?！?/p>

我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。

我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手，我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這就是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”

等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了

3個(gè)法郎？這是不可能的?！?/p>

我說：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。”

我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。

后來大家都不再說話。

在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。1、“我心里默念道：‘這就是我的叔叔…’”中，“心里默念”為什么不能改成“叫出聲來”

2、作者在小說結(jié)構(gòu)上安排了旅行這一轉(zhuǎn)筆的作用是

3、文中“我”叫

。本文為什么要用第一人稱來寫：a

、

b、

。4、雖然于勒“眼光始終不離開他手里干的活兒”，但如果偶然間抬起頭后，其目光與菲利普夫婦的目光相遇，請選擇一種最有可能出現(xiàn)的場面，并從選文中找出選擇的依據(jù)（）a、于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦也想相認(rèn)

b、于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦卻不想相認(rèn)。c、于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦想相認(rèn)。

d、于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦也不想相認(rèn)。之所以這樣選擇的依據(jù)：

5、在給于勒10個(gè)銅子小費(fèi)這件事上，“我”和“母親”有不同的表現(xiàn)，試作簡要評論。

6、“我們回來的時(shí)候，改乘圣瑪洛船，以免再遇見他?！蔽恼陆Y(jié)尾有什么深刻含義？

五、[課內(nèi)語段精讀]閱讀下面課文選段，完成后面的問題。果然,10年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?！薄髞砦覀兘K于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲?！铱戳丝此氖郑鞘且恢粷M是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉的愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?/p>

我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的?！蔽艺f：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。”我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。1“我”的母親原先怎樣稱呼于勒，后來又是怎樣稱呼的？從稱呼的變化上，可以看出她是怎樣的一個(gè)人？答：

2．“我”的全家人出發(fā)時(shí)是怎樣的心情？后來又是怎樣的心情？（用選文中的話作答）答：

3．選文中有兩段景物描寫。請分別說說這兩段景物描寫的作用。答:

4．于勒接到十個(gè)銅子的小費(fèi)，就“趕緊”表示感謝，這個(gè)細(xì)節(jié)意在說明什么？答：

5．“我”在心里默念的話屬于什么描寫。你怎樣理解文中“我”心里默念的話。答：

六、（同步自測一）閱讀下文，回答文后問題。我小時(shí)候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個(gè)姐姐。

我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請吃飯是從來不敢答應(yīng)的，以免回請；買日用品也是常常買減價(jià)的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買15個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天。

可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時(shí)候，只要一看見從遠(yuǎn)方回來的大海船開進(jìn)口來，父親總要說他那句永不變更的話：

“唉!如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀!”……

父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“您船上有一個(gè)賣牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?”

船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個(gè)法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，——也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽說他在那邊闊綽過一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”

我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長。”

他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧!別叫他們看出來。”

他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！?/p>

父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了!”

母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!”她說完就站起來，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開了。

2．這篇小說是以_______

_為線索，來安排故事情節(jié)的。

3．文中對于勒的稱呼除了用“他”和“那人”以外，還分別用________、________和________來稱呼他。

4．父親向船長打聽有關(guān)于勒的情況時(shí)，不敢直問，怕露出“破綻”，表現(xiàn)了父親怎樣的性格特征?

5．這段文字在刻畫“父親”這個(gè)人物時(shí)，采用了________、________和________的描寫方法，表現(xiàn)了他______

__的心情。

6．為什么“母親突然暴怒起來”?反映了她怎樣的性格特征?

7．選文開頭，菲利普夫婦是那樣的盼望于勒回來，可是當(dāng)他們見到于勒時(shí)，為什么又害怕起來，并且咒罵他?從這里可以看出資本主義社會人與人之間是怎樣的關(guān)系?

（二）閱讀下文，回答8～10題。

我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生?”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。

我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?/p>

我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”

等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法郎?這是不可能的?！?/p>

我說：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！?/p>

我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。

后來大家都不再說話。

在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。

1、文中劃線的句子屬于小說中的

描寫，其表達(dá)作用

2、怎樣理解我給于勒叔叔小費(fèi)？

3、文章對于勒進(jìn)行了肖像描寫，有什么作用？

4、你怎樣看菲力浦夫婦躲于勒的原因？

5、文中從哪幾個(gè)地方表現(xiàn)我對于勒叔叔的親情？請分條概括作答。①

②

③

6、、文中加點(diǎn)的句子是中母親罵我的一番話，表現(xiàn)了母親哪兩方面的性格？①

②

七、閱讀

一、①我小時(shí)候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個(gè)姐姐。②我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請吃飯是從來不敢答應(yīng)的，以免回請；買日用品也是常常買減價(jià)的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買15個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天。③可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時(shí)候，只要一看見從遠(yuǎn)方回來的大海船開進(jìn)港口來，父親總要說他那句永不變更的話：④“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”1.第一段是一段概述，交代了三方面的情況，在文中找出15個(gè)字加以概括。A.

。

B.

C.

。2.在文中用“——”標(biāo)出“家里樣樣都要節(jié)省”中的“樣樣”指代哪些內(nèi)容。3.“父親總要說他那句永不變更的話”中的“永不變更”表達(dá)了父親怎樣的心境？4.“如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”“驚喜”的原因是什么？5.文章第④段本是父親說的話，應(yīng)接在第③段后面，這里作者把它另作一段，其用意是什么？

二、毫無疑義，父親是被這種高尚的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問：“你們要不要我請你們吃牡蠣？”母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。”然后轉(zhuǎn)過身對著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。”我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”母親有點(diǎn)莫名其妙，就問：“哪個(gè)于勒？”父親說：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！蔽夷赣H也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”1.第一段文字在全文中所起的作用是什么？2.閱讀第二段回答：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是

3.第二段文字表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點(diǎn)：

4.閱讀第四段回答：這段文字運(yùn)用描寫人物的方法主要有：

、

、

描寫。5.第四段文字深刻地揭示出了男主人公怎樣的心理特征？6.閱讀五、六、七段回答，父親說：“就……就是我的弟弟呀……”這一句中的省略號表現(xiàn)了男主人公怎樣的心理？

7.閱讀五、六、七段回答：我母親也害怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”這段話表現(xiàn)了女主人公怎樣的性格特征？8.這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會意義是什么？八、段落訓(xùn)練例一，我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么樣這象于勒：”1.文中的“我”指

，“我們”包括

。2.這段文字從哪幾個(gè)方面刻畫人物的？

3.從哪些詞語上可以看出“父親”見到于勒象是碰到瘟神一樣。請將詞語寫在括號里。（

）4.這段文字深刻揭示出男主人公

的復(fù)雜心理特征。例二，母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會有出息的，早晚會重新回來拖累我們的。1.母親“暴怒”起來是因?yàn)椋?/p>

2.文中“這個(gè)賊”指的是誰

3.“拖累”一詞的含義是

九、請比較分析下面的兩段描寫，回答各問“我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)方?！薄霸谖覀兠媲?，無邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來?！?.這兩段的描寫方法類型是什么？

2.這兩處描寫的情調(diào)特點(diǎn)是怎樣的？

十、請判斷下列各語句都是運(yùn)用啊種描寫方法：(1)她們的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托著牡蠣，頭稍向前伸，免得弄臟長袍；然后嘴很快地微微一動(dòng)，就把汁吸進(jìn)去，蠣殼扔到海里。（

）(2)我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”（

）(3)我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！??！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長?！保?/p>

）(4)父親趕緊走去，我這次可跟著他走了，心里異常緊張。（

）⑸父親說：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢馈保?/p>

）⑹他向旁邊走了幾步。（

）

⑺母親也害怕起來了。（

）⑻他又老又臟，滿臉皺紋……（

）十一、菲利普夫婦把于勒打發(fā)到美洲去，這表現(xiàn)了他們的性格是：

十二、父親要請孩子們吃牡蠣，他的動(dòng)機(jī)是：

十三、母親反對吃牡蠣的一番話，極富表現(xiàn)力，充分展示了她的內(nèi)心世界，這里表現(xiàn)了她的性格是：

十五、佳篇回放

母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會有出息的，早晚會重新回來拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!”她說完就站起來，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開了。我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生?”

他回答道：“2法郎50生丁?！?/p>

我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?/p>

我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”

等我把2法郎交給父親，母親________起來，就問：“吃了3個(gè)法郎?這是不可能的?！?/p>

我說：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！?/p>

我母親嚇了一跳，________著我說：“你簡直是瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。

1．文中加著重號的“我”“他”“我們”，具體指代的人依次是_____

___、______

__、______

__。2．在文中“________”處填表示神態(tài)的詞語，依次是_______

_、______

_。3．母親是在什么情況下暴怒著說出畫線的話的?它表現(xiàn)了母親當(dāng)時(shí)怎樣的思想感情?_____________________________________________________________________4．在文中母親稱呼于勒是________、________、________；而在接到于勒的第二封信后，母親稱呼于勒是___________、____

_。5．母親對于勒的態(tài)度前后急劇變化的根本原因取決于______

__。6．文中用三個(gè)不同的短語稱呼同一個(gè)人。這三個(gè)短語分別是________、________、________，反映了我_____________________________的心情。7．“我”未征得母親同意給了叔叔于勒10個(gè)銅子的小費(fèi)。這段記敘的作用是

8．選文通過________、________、________的描寫，刻畫了母親___________的性格特征；通過________、________的描寫，突出了“我”________、________的性格特點(diǎn)。9．小說的主人公不是于勒，作者把它寫在標(biāo)題中是因?yàn)開_________________

十六、閱讀理解。

①我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長?！?/p>

②他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧!別叫他們看出來?！?/p>

③他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?