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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)防溺水教案6篇
防溺水教案篇1
活動(dòng)目的:
1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。
2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別技能。
3、自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救技能。
4、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。
5、使小伙伴們感到歡樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)預(yù)備:
事先預(yù)備事例,查找一些圖片資料
活動(dòng)目標(biāo):
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、老師:"小伙伴們暑假快來(lái)了,那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合酷熱的夏天呢?"
2、老師:"你們喜愛(ài)游泳嗎?會(huì)游嗎?
二、活動(dòng)過(guò)程
1、老師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀測(cè)爭(zhēng)論。
2、講解并描述案例《水庫(kù)摸魚(yú),深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?
3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危急性,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。
4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么?
〔1〕、這幾個(gè)小伙伴違反了哪些安全規(guī)章?
〔2〕、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章?
〔3〕、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊,假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。
5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn):
〔1〕、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
〔2〕、我們還小,許多小伙伴都不會(huì)游泳,假如發(fā)覺(jué)有伙伴不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
三、活動(dòng)結(jié)束
1老師:"聽(tīng)了那么多,你懂得了什么?"
2小結(jié):人的生命只有一次,美滿歡樂(lè)掌控在你的手里,盼望小伙伴通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
四、延伸
1、老師:"要是遇到有人溺水被抬上來(lái),這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái),你該怎么救人?"
2、幼兒自由發(fā)表看法
3、老師出示圖示請(qǐng)幼兒觀測(cè)爭(zhēng)論
4、老師講解救人步驟
5、老師示范救人步驟,幼兒觀測(cè)。
6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試
老師總結(jié):
通過(guò)本次班會(huì),同學(xué)們明白了安全守法的重要性,也知道了哪些事不能做,哪些地方不能去。盼望你們加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù),記住并仔細(xì)按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做。最末,祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安、開(kāi)心的春節(jié)和寒假!
防溺水教案篇2
[教學(xué)內(nèi)容]:學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培育有關(guān)防范力。
[教學(xué)目標(biāo)]:
1、提高安全意識(shí),情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)同學(xué)都要提高安全意識(shí)。
3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的`辨別技能。
[教學(xué)重點(diǎn)]:通過(guò)對(duì)溺水事項(xiàng)的了解提高同學(xué)的游泳的安全意識(shí),充分了解溺水時(shí)各種逃命自救的方法。
[教學(xué)難點(diǎn)]:積極避險(xiǎn)、自救方法
[教學(xué)方法]:提出問(wèn)題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與爭(zhēng)論結(jié)合、重在理解。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話引入課題
現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中同學(xué)非正常死亡,平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
二、了解令人傷心的溺水事項(xiàng)
20**年6月23日下午15時(shí),陜西省紫陽(yáng)縣5名同學(xué)私自下河游泳溺水死亡。
20**年9月10日,陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)同學(xué)葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。
20**年6月26日下午2時(shí),商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)兩名同學(xué)下河游泳溺水死亡。
老師:聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
爭(zhēng)論:你從中體會(huì)到什么?
同學(xué)爭(zhēng)論
師:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。
今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。
三、板書(shū)課題:自己溺水怎么辦
1、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、溺水緣由主要有以下幾種:
不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。
3、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事項(xiàng),溺水者切莫緊張,應(yīng)保持冷靜,積極自救:
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟識(shí)水性時(shí)可采用自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。由于深吸氣時(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面〔呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重〕,此時(shí)千萬(wàn)不要緊張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。
會(huì)游泳者,假如發(fā)生小腿抽筋,要保持冷靜,采用仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后漸漸游向岸邊。
搶救溺水者,應(yīng)快速游到溺水者四周,觀測(cè)清晰位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。
出水后的搶救:
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。搶救人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于搶救者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止,馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
4、留意要在急救的同時(shí),要快速打急救電話,或攔車(chē)送醫(yī)院。同學(xué)根據(jù)老師的講解方法,全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀測(cè),最末做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
四、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié):
通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、老師小結(jié):
生命只有一次,美滿歡樂(lè)掌控在你的手里,盼望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
五、課后作業(yè)
遇到有人溺水怎么辦?如何開(kāi)展溺水搶救?
防溺水教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌控基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我愛(ài)護(hù)和保健的基力。
2、培育幼兒喜愛(ài)生命、珍惜生命的情感和立場(chǎng)。
3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對(duì)事物的判斷技能。
4、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能,熬煉他們的個(gè)人技能。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)預(yù)備:
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。
1、談話:酷熱的夏天靜靜來(lái)到了,你最喜愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)?
2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的愛(ài)好。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參與的熱忱,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。
1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。
2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。
老師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小伙伴選擇。
3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭(zhēng)論,溝通對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。
三、自主爭(zhēng)論,預(yù)防中暑。
1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動(dòng)畫(huà)。老師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動(dòng)畫(huà):播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà),組織幼兒爭(zhēng)論:魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?
2、通過(guò)爭(zhēng)論,老師小結(jié):
(1)中暑的緣由或條件;
(2)怎樣預(yù)防中暑。
3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱?dòng)畫(huà)片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練,講解并描述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。
2、老師播放游泳片,讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及考前須知。
五、學(xué)唱兒歌
1、老師小結(jié):在酷熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要留意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小伙伴都要留意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。
附:兒歌
夏天到,火辣辣,小伙伴們樂(lè)陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。
防溺水教案篇4
一、活動(dòng)目標(biāo):
〔一〕了解防溺水的有關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)溺水的危害,提高幼兒防溺水的自覺(jué)性。
〔二〕引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,能夠感受生命的珍貴,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。
二、活動(dòng)預(yù)備:
防溺水安全教育視頻、PPT。
三、活動(dòng)過(guò)程:
〔一〕談話引入
1、小伙伴,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳,你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?
2、在這個(gè)季節(jié)里面,我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)當(dāng)怎么做才能防止溺水嗎?
〔二〕防溺水教育
1、小伙伴們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭(zhēng)論。
2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
〔1〕我們小伙伴在周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水等。
〔2〕小伙伴在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水,下池塘去游泳。
〔3〕我們是幼兒園的小伙伴,許多小伙伴都不會(huì)游泳,假如發(fā)覺(jué)有小伙伴不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小伙伴你們心里有什么感受?
4、這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)小伙伴違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。
防溺水教案篇5
教學(xué)目標(biāo):
1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別技能。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培育有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話引入:
小伙伴,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師難過(guò),他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。
二、防溺水教育小伙伴們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小伙伴,許多同學(xué)都不會(huì)游泳,假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。
(1)議一議:
這幾個(gè)小伙伴違反了哪些安全規(guī)章?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章?
(2)把小伙伴的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):
(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)老師小結(jié):人的生命只有一次,美滿歡樂(lè)掌控在你的手里,盼望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水教案篇6
教學(xué)目的:
1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)同學(xué)都要提高安全意識(shí)。
3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別技能。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培育有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話引入
同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸
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