矛盾智民實驗學(xué)校三年級嚴(yán)會強(qiáng)

矛：古代一種兵器。長形，尖頭，安上木質(zhì)的長柄，作戰(zhàn)時用于直刺。矛在商周時用青銅制成，漢代多用鐵制成的矛。

盾：盾牌，古代作戰(zhàn)時擋御刀箭等的武器。各種各樣的矛：各種各樣的盾：

矛和盾是兩種相對峙的兵器，如果把它們集合在一起，結(jié)果會怎么樣呢？矛和盾的集合初讀課文，讀準(zhǔn)字音。盾龜持集架般攻坦兵神退炮矛

持般攻炮坦戰(zhàn)神持攻炮坦般戰(zhàn)神〔左窄右寬〕〔左右相近〕我會讀：集合招架緊張固然蝸牛烏龜自衛(wèi)進(jìn)攻炮口

坦克戰(zhàn)場首次左抵右擋難以招架緊張危急合二為一大顯神威龐然大物我會讀：集合招架緊張固然蝸牛烏龜自衛(wèi)進(jìn)攻炮口

坦克戰(zhàn)場首次左抵右擋難以招架緊張危急合二為一大顯神威龐然大物左抵右擋左抵右擋

左〔〕右〔〕左〔〕右〔〕〔〕張〔〕望〔〕腔〔〕調(diào)躲閃思想東西南北思考：課文主要講了一件什么事？創(chuàng)造家手持矛和盾，與朋友比賽。

對方的矛如雨點般向他刺來，創(chuàng)造家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，創(chuàng)造家突然產(chǎn)生了一個想法：“盾太小啦！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！〞

可是，這樣固然平安,自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚?自衛(wèi),是為了更好的進(jìn)攻呀!

對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛〞——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，創(chuàng)造家創(chuàng)造了坦克。課文主要講了創(chuàng)造家將〔〕的〔〕和〔〕的〔〕合二為一創(chuàng)造〔〕的過程，說明了〔〕的道理。盾進(jìn)攻自衛(wèi)矛坦克誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者主要內(nèi)容：創(chuàng)造家手持矛和盾，與朋友比賽。困難1：左抵右擋，還是難以招架。想法1：要是盾大得像一個鐵屋子就好了。困難2：自己變成只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚敗Ｏ敕?：在鐵屋子上開個小洞，伸出進(jìn)攻的槍口或炮口。困難3：鐵屋子沒法動，不會跑。想法3：得裝上輪子，安上履帶。

于是，創(chuàng)造家創(chuàng)造了坦克。遇到問題想到怎樣解決盾太小，難以招架把盾變大，做個鐵屋子“盾太小啦！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”遇到問題想到怎樣解決盾太小，難以招架把盾變大，做個鐵屋子有了盾卻只能縮在殼里保命鐵屋子上開個小洞鐵屋子沒法動，不會跑得裝上輪子，安上履帶矛和盾鐵屋子坦克在鐵屋子上開個小洞，伸出矛裝上輪子安上履帶想想想想想討論、交流矛和盾為什么要結(jié)合呢？

創(chuàng)造家和對手比賽，難以招架，于是突發(fā)奇想，想到了矛和盾結(jié)合起來。對方的矛如雨點般向他刺來，創(chuàng)造家用盾左抵右擋,還是難以招架。雨點般左抵右擋難以招架矛和盾怎么結(jié)合的呢？把盾做成鐵屋子，在鐵屋子上開一個小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛〞〔槍、炮〕，再給鐵屋子裝上輪子，安上履帶，讓它會動。

結(jié)果怎樣？

創(chuàng)造家創(chuàng)造了坦克；坦克在戰(zhàn)場上大顯神威。大顯神威1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！

矛只是能進(jìn)攻，盾只是能防守，為什么坦克卻有這么大的威力？

？？？

坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。

!!!12345

這個故事告訴了我們一個什么道理？

誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

你還能用別的例子來說明這句話的意思嗎？

是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。