2024年小班中秋節(jié)主題活動教案指導語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？

3、觀看老師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

（1）熟悉材料，知道使用的方法。

（2）觀看老師示范，了解制作的過程。

4、自由嘗試制作月餅。（老師巡回指導幼兒把握團聚和壓扁的方法，提示幼兒壓時不要過于用力，花紋要清晰。）

5、觀賞自己做的“月餅”，體驗勝利的歡樂。（老師引導幼兒觀看外形好、花紋清楚的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。）

2024年小班中秋節(jié)主題活動教案4

活動目標：

1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。

2、喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風俗和有關的民間傳奇。

3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參加中秋節(jié)慶祝活動的樂趣。

5、閱讀故事，能細致的觀看畫面，大膽的表述對故事的理解。

活動預備：

1、每一個孩子預備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。

2、民間故事《嫦娥奔月》

活動過程：

一、通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？

四、觀看月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。

1、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅？——引導孩子們從外形、顏色、味道來介紹。

2、月餅為什么是圓的呢？

3、老師小結。

五、共享月餅。

活動反思：

“熟悉中秋節(jié)”這堂課對于小班的小伴侶來說有肯定的難度，嫦娥奔月這個故事小伴侶也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團聚。

2024年小班中秋節(jié)主題活動教案5

活動設計背景

在幼兒讀書時間發(fā)覺幼兒對嫦娥奔月的故事很感愛好，總是問這問那，因此，為了滿意幼兒的奇怪???心我設計了本次活動

活動目標

1、激發(fā)幼兒感受文學作品中的美，能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學習的歡樂。

2、通過敘述和動手操作活動，培育幼兒的想象力、制造力及口語表達力量，提高幼兒的動手操作力量和小組合作力量。

3、能用完整、連貫的語言表達自己的想法，并能用各種形式表現(xiàn)出來。

教學重點、難點

能用完整、流暢的語言表達出自己的想法。

活動預備

課件、錄音機、畫紙、畫筆、手工材料

活動過程

一引趣

1、幼兒隨音樂進入教室。

2、出示電腦課件引起幼兒愛好，運用談話的形式導入課題

二講解、示范

1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的漂亮，說出描述月亮的詞匯有哪些？

2、觀賞故事《嫦娥奔月》

通過老師講解，讓幼兒知道月亮上沒有人，《嫦娥奔月》是一個漂亮的傳

說故事。培育幼兒對文學作品的愛好。

3、幼兒敘述。引導幼兒想象，爭論月亮上會有什么樣的故事？

通過讓幼兒講術，培育幼兒的想象力、制造力、口語表達力量。要求幼

兒能用連貫的語言把自己的想法表達出來。老師要準時鼓舞和表揚幼兒，建立幼兒的自信念。

三幼兒作業(yè)

1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。

通過小組活動，讓幼兒運用不同形式感知月亮的漂亮。

老師要參加幼兒的活動同時鼓舞幼兒樂觀參加，體驗共同學習的歡樂。

2、評價幼兒作品。

展現(xiàn)幼兒作品，讓幼兒體驗勝利的歡樂。

2024年小班中秋節(jié)主題活動教案6

活動目標：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習俗。

3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產生的形式美，顏色美。

4、學習基本的用餐禮儀，體驗和親人、同伴一起共享的歡樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備:

1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗，一把小勺。

3、幼兒園學會唱歌曲。

活動過程:

1、猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

2、老師介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

老師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請小伴侶講一講。

老師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇《嫦娥奔月》。

相傳，遠古時候天上有十日同時消失，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他憐憫受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最終一個太陽按時起落，為民造福。

后羿因此受到百姓的敬重和愛戴，后羿娶了個漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的逢蒙也混了進來。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人逢蒙觀察了，他想偷吃不死藥自己成仙。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逢蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逢蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手，危險之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逢蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，哀思欲絕，仰視著夜空召喚愛妻的名字，這時他驚異地發(fā)覺，今日的月亮非常皎潔光明，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他舍命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。

后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥寵愛的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。

從今，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?(家人)我們小伴侶今日也要跟家人一起過一個歡樂的"水果沙拉中秋節(jié)"爭論：

1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

2、做水果沙拉需要做一些什么預備工作?

3、老師逐一介紹所用材料和工具，說明主義事項。

4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

制作水果沙拉：

1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴相互欣賞、品嘗。

結束部分:

讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

播放音樂《爺爺為我打月餅》。

2024年小班中秋節(jié)主題活動教案7

一、活動預備

1、學問預備：請家長關心幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀看月亮變化的記錄活動。

2、物質預備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的方案、確定布置方案后，共同預備布置活動會場所需要的材料，月餅及共享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參與慶?；顒?。

二、活動過程

1、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1)、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進一步感知月亮變化的神秘。

(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團團聚圓過中秋，賞月、共享活動。

結束：

舉辦扮裝舞會。(扮演自己喜愛的形象并跳邀請舞)

2024年小班中秋節(jié)主題活動教案8

［活動目標］

1．嘗試用團聚、壓扁的方法制作“月餅”，并用幫助材料印出花紋。

2．開心地參加活動，體驗勝利的歡樂。

3．簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4．知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

［活動預備］

1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。

2．幼兒玩超市嬉戲用的貨架。

3．幼兒熟悉過月餅。

［活動過程］

1．由故事導入課題，引起制作“月餅”的愛好。

2．遷移已有閱歷，溝通和爭論。

指導語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

3．觀看老師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

(1)熟悉材料，知道使用的方法。

(2)觀看老師示范，了解制作的過程。

4．自由嘗試制作月餅。(老師巡回指導幼兒把握團聚和壓扁的方法，提示幼兒壓時不要過于用力，花紋要清晰。)

5．觀賞自己做的“月餅”，體驗勝利的歡樂。(老師引導幼兒觀看外形好、花紋清楚的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

教學反思：

通過本次活動不僅豐富了孩子們的學問，熬煉了動手力量的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！

小百科：月餅一詞最早見于南宋吳自牧《夢梁錄》中，那時的月餅是菱花形的，和菊花餅、梅花餅、五仁餅等同時存在，并且是“四時皆有，任便索喚，不誤主顧”。可見這時的月餅，還不只是在中秋節(jié)吃。至于月餅這個名詞的來歷，已無從考證。但是北宋聞名文人蘇東坡留有“小餅如嚼月，中有酥和飴”的詩句，或許這是月餅這個名稱的來源以及月餅做法的依據(jù)。

2024年小班中秋節(jié)主題活動教案9

活動目標：

1、了解、熟悉各種各樣的月餅。

2、通過做月餅，送月餅，買月餅，嘗月餅進展幼兒協(xié)作嬉戲的力量，增加幼兒交往力量。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預備：

閱讀區(qū)：幼兒用書《秋日旅行》，各種月餅圖片。

手工區(qū)：橡皮泥、月餅盒，彩紙。商店：各式各樣的月餅、假鈔，牙簽，紙盤。

活動過程：

一、出示月餅，引起幼兒愛好

看，這是什么?農歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)就要到了，中秋節(jié)要吃月餅，這是我們中國的習俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的外形、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關的圖片。

二、介紹區(qū)角材料，提出活動要求

手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各種各樣