為了響應(yīng)國(guó)家“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”和建設(shè)節(jié)約型校園的號(hào)召，創(chuàng)建'節(jié)約型學(xué)?！袑?shí)加強(qiáng)水電管理，提高水電使用的安全、節(jié)約意識(shí)，規(guī)范全校用水電秩序，實(shí)現(xiàn)水電管網(wǎng)的安全有序運(yùn)行，經(jīng)研究決定在全校開展水電節(jié)能降耗工作，具體實(shí)施方案如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織1.學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約水電工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。節(jié)能減排工作是學(xué)校響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排號(hào)召，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)節(jié)約型校園而作出的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)于提高師生員工能源節(jié)約意識(shí)、降低學(xué)校辦學(xué)成本、提高辦學(xué)效益、實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。(一)節(jié)約用電校園用電除注意調(diào)整用電時(shí)間、堵塞浪費(fèi)現(xiàn)象外，可以選擇高效節(jié)能型燈泡。據(jù)美國(guó)能源部門估計(jì)，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時(shí)也要注意，盡量選擇匹配與耗電少的節(jié)能產(chǎn)或電風(fēng)扇來防暑降溫，使用空調(diào)時(shí)不要把溫度設(shè)置的太低，一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如：1.杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、教室和實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所要做到光線好時(shí)不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈；通過在樓梯間等公共場(chǎng)所安裝聲控、光控開關(guān)等措施，達(dá)到節(jié)電2.減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，最大限度降低能耗。3.加大道路、廣場(chǎng)及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改變力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實(shí)施綠色照明。4.嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。(二)節(jié)約用水隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少，可以將水再次循環(huán)使用，如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服1.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)3.嚴(yán)格執(zhí)行開水供應(yīng)時(shí)間規(guī)定，提倡學(xué)生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學(xué)生開水房打水。4.校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。5.加強(qiáng)對(duì)已有節(jié)水設(shè)備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計(jì)劃地對(duì)開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進(jìn)行改變，逐步安裝節(jié)水計(jì)量裝置。6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度，減少浪費(fèi)和廢水排放對(duì)環(huán)境造成的污染。1.包干責(zé)任制度：將所有水龍頭、衛(wèi)生間、各處室、功能室等出水口和電源開關(guān)定人定責(zé)任。2.檢查制度：對(duì)一般設(shè)備定期檢查，對(duì)各類設(shè)備每周檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。3.維修制度：在第一時(shí)間將漏水設(shè)備維修好。4.臺(tái)賬制度：由后勤處維修中心安排專人定期記錄用水用電情況。逐步實(shí)施經(jīng)費(fèi)切塊包干辦法，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)，逐步實(shí)施水電等定額量化管理辦法，反對(duì)浪費(fèi)，開源節(jié)流，促進(jìn)節(jié)約型學(xué)校又好又快地發(fā)展。節(jié)能減排是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)能減排學(xué)?！毙麄骰顒?dòng)，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)能減排的各項(xiàng)工作，具體安排如下：1.以二級(jí)學(xué)院為單位開展“節(jié)能減排”的教育活動(dòng)，各班級(jí)開展“節(jié)約水電、從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立"節(jié)約水電光榮，浪費(fèi)水電可恥"的觀念，提高學(xué)生的節(jié)2.每位教師在授課過程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心；3.向全校師生發(fā)出節(jié)能減排環(huán)保倡議書。節(jié)能減排、從我做起，形成節(jié)約資源，減少污染，保護(hù)環(huán)境的學(xué)校氛圍。4.營(yíng)造節(jié)能減排校園文化，通過廣播、板報(bào)、標(biāo)語、各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式為廣大師生開展節(jié)能環(huán)保的宣傳活5.加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改變工作的力度，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園