第頁共頁合理融合數(shù)學素養(yǎng)的幼兒園大班教案教學目標1、知識目標：（1）了解數(shù)字0-10的讀音和書寫方法。（2）認識0-10的數(shù)碼符號。（3）能說出0-10之間的數(shù)字大小關系。（4）通過游戲活動掌握數(shù)的大小比較。（5）能夠簡單地解決問題，培養(yǎng)邏輯思維能力。2、能力目標：（1）通過合理融合數(shù)學素養(yǎng)的教學，培養(yǎng)幼兒的數(shù)感和數(shù)學思維。（2）在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。（3）通過活動中的互動，讓幼兒學習和掌握團隊協(xié)作和合作精神。3、情感目標：（1）讓幼兒在游戲中感受到數(shù)學帶來的快樂和成就感。（2）培養(yǎng)幼兒的堅韌毅力和自信心。（3）在活動中建立幼兒之間的友誼以及團隊協(xié)作精神。二、教學內(nèi)容1、數(shù)字0-10的認識（1）游戲：數(shù)字接龍在游戲中提供數(shù)字，幼兒依次接龍，進行數(shù)字的學習和認識。（2）游戲：數(shù)字壘積木幼兒利用積木搭建數(shù)字牌，再進行數(shù)字的讀音，大小比較。2、數(shù)字的大小關系（1）游戲：大中小排序教師提供一些大小不一的物品，讓幼兒依照大小順序排為大、中、小。（2）游戲：數(shù)字連線教師在黑板上畫上數(shù)字，讓幼兒在相應的數(shù)字下面畫上小點，然后依照點數(shù)來連線，進行數(shù)字的大小比較。3、數(shù)字的書寫方法（1）游戲：畫出數(shù)字在紙上畫出數(shù)字，讓幼兒在數(shù)字上面按照順序沿線模仿練習，再在空白處手寫出相應的數(shù)字。（2）游戲：數(shù)字拼圖提供數(shù)字的圖片剪貼，讓幼兒小組合作，拼出不同的數(shù)字。三、教學重點1、針對數(shù)字的認識，教師要利用圖形、模型等資源，讓幼兒充分感受到數(shù)字帶來的快樂。2、針對數(shù)字的大小關系，幼兒要通過觀察、比較等方法來掌握數(shù)字的大小關系，并能反映到實際生活中。3、針對數(shù)字的書寫方法，幼兒要進行反復訓練，不能造成死記硬背的狀態(tài)。四、教學過程1、開場活動（1）介紹游戲道具：積木、數(shù)字牌、剪貼圖、畫筆、顏色筆。（2）歌伴舞：教師帶領幼兒唱歌、跳舞，活躍氣氛。2、數(shù)字認識的游戲：數(shù)字接龍（1）介紹規(guī)則：念出一個數(shù)字，然后讓下一位幼兒念接龍數(shù)字。（2）以組為單位進行游戲。（3）當組內(nèi)幼兒接出錯誤數(shù)字或無法接出數(shù)字時，扣分。3、游戲：數(shù)字排大?。?）如何游戲：教師提供一些大小不一的物品，讓幼兒依照大小順序排為大、中、小。（2）以個人為單位進行游戲。（3）每個人完成后口頭將數(shù)字大小比較。（4）給予各自完成任務的鼓勵與獎勵。4、教學點評教師對自己的教學進行點評。指出本次教學的成功之處和需要改進的地方，以便后續(xù)的教學更好的開展。五、課堂體驗通過合理融合數(shù)學素養(yǎng)的幼兒園大班教案的教學，幼兒們在游戲中得到了很好的體驗，他們在游戲中不僅學到了數(shù)字的認識、大小比較、書寫方法，更