2023年化學教研組工作計劃篇化學教研組工作安排1

1、開學初，開了全組老師會議，學習了學校在本學期的工作安排和校教育處的工作設(shè)想，明確了工作目標，制訂了化學組在本學年度的工作安排。

2、科組內(nèi)教研氣氛深厚，年輕老師虛心向老老師請教，老老師熱忱輔導青年老師?？平M活動開展正常，本學期科組活動達11次，扎扎實實落實教學常規(guī)。仔細鉆研教材，仔細備課，每單元新課都堅持集體備課，每周二上午的第3、4節(jié)課是我們科組的定期備課時間。老師們充分利用這一時間，碰撞出才智的火花，大大提高了教學效益。這一學期運用的是改版后的新教材，在科組活動中統(tǒng)一對學生的要求，注意培育學生學習化學的愛好。備一個問題的理解，備課堂上的教法，也備學生、備作業(yè)。每星期出好試卷、練習，使測驗較好發(fā)揮了學情診斷、學習導向作用。在期末教學檢查中體現(xiàn)出，老師們備課仔細，作業(yè)批改較好，學生們普遍反映本科組老師教學仔細負責，能耐性輔導學生，學生們比較滿足。

3、本學期全科組老師參與了石龍片化學教研活動，到石碣崇煥中學聽課學習。老師們都覺得收獲很大，對提高教學水平很有幫助，特殊在教研方面得到很大的啟發(fā)，以后我們會加強這方面的研討，力爭在教研取得更好的成果。本科組開展各類研討課、公開課也是有安排、有組織的開展。本學期組內(nèi)公開課有黃澤鑫，公開課打算充分，經(jīng)備課組的集體的備課，科組老師仔細聽課、評課，上課質(zhì)量較高。陳佩霞老師參與xx市化學青年老師技能大賽獲石龍片第一名，正主動打算接著參與省的競賽。

4、老師們仔細做好教學的常規(guī)工作，各班統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一練習，本學期的分層教學工作開展正常，每周三第8節(jié)、周五晚進行化學奧林匹克競賽輔導。

5、在第xx周年校慶活動中，全組老師同心同德。我組舉辦的兩個節(jié)目《化學伴我成長》，《化學元素大比拼》是當天最吸引學生的項目，舉辦非常勝利，受到有關(guān)領(lǐng)導的表揚?！痘瘜W伴我成長》的作品還在石龍博物館展出

6、主動參與教化科研活動，主動上交論文，參與市級評比。xx論文《更新教學理念，提高初中化學課堂效率》獲xx市論文評比三等獎。xxx論文《“才智閃光、創(chuàng)新永恒”——化學綜合實踐活動》獲xx市論文評比三等獎。指導學生參與xx市青少年科技創(chuàng)新大賽，獲二等獎。xx論文《在實踐中見真知——淺談家庭小試驗在初中化學教學中的重要作用》獲市三等獎。xxx論文《亮出化學學科精彩——在初中化學教學實踐中實施綜合實踐活動》獲中國教化學會《中國教化學刊》舉辦的“中國教化實踐與探討論壇”征文競賽一等獎。在20xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中，指導學生的獨創(chuàng)創(chuàng)建作品《簡易香煙部分有害氣體的分別與鑒定器》獲二等獎

7、加強環(huán)境教化，除了組織老師編寫化學環(huán)境學問滲透安排，平常上課非常注意培育學生環(huán)保意識，例如如何防止大氣污染、水污染、科組老師還讓學生動手做水過濾器，學生興致很高。

化學教研組工作安排2

一、指導思想：

接著貫徹省“五嚴”要求，轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方法，切實做到“增效減負”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。仔細研讀泰州市20xx年化學中考試卷、近幾年的化學中考說明和新課程標準，做好化學教學及科研工作，全力以

赴，實現(xiàn)教研組的各項目標，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

二、主要工作及措施

1、接著加強《課程標準》和教材的學習、培訓

老師的培訓和學習做到“四個結(jié)合”，即：要與接著教化中心開展的活動想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動相結(jié)合，與中考復習備考相結(jié)合。增加老師的問題意識和探討意識。以教化觀念和老師教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，突出“教（導）學案的教學”。

2、加強教學探討，努力提高老師的業(yè)務素養(yǎng)

⑴努力從課堂入手，主動轉(zhuǎn)變老師的教學行為?；瘜W課堂教學中必需主動探究探究式、探討式教學，老師應對教學內(nèi)容進行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學基本素材，高度關(guān)注學生的學習過程和活動方式，留意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導學生主動主動的參加學習，要重視運用有啟發(fā)性和思索價值的問題組織教學，有意識地激勵學生充分發(fā)表自己的看法，使學生體驗和初步駕馭科學的學習方法、探討方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學學習實力打好基礎(chǔ)。

⑵加強對化學課題的探討工作。

做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習題的探討”課題的探討工作，加強對課題探討的過程管理，留意收集相關(guān)資料，學期結(jié)束進行階段小結(jié)，試驗老師在學期結(jié)束時撰寫專題報告和閱歷論文等。

⑶主動開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學習和培訓為主，接著對每一個單元進行教材分析，制訂出三維教學目標，確定教學重難點，提出教學指導性看法；同時對新教材中的探討性學習、試驗、習題探討等專題進行探討。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學的現(xiàn)狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進課”、“電子白板在化學教學中的應用”等扎實有效的活動。本教研組同時也努力以學校教學實際問題為主要探討內(nèi)容，努力搞好校本教研活動。

三、教學進度支配：

日期教學內(nèi)容和課時支配備注8.31-9.17第一章第一節(jié)化學給我們帶來什么(2課時)

其次節(jié)化學探討些什么(2課時)

試驗基本操作(2課時)9.20-9.24第三節(jié)怎樣學習和探討化學(1課時)

第一章復習測試(2課時)9.27-9.30其次章第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時)

10.1-10.7國慶節(jié)放假10.8-10.15其次節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2課時)10.18-10.29第三節(jié)奇異的二氧化碳(2課時)

第四節(jié)自然界中的水(2課時)11.1-11.5其次章復習測試(2課時)11.8-11.12第三章第一節(jié)用微粒的觀點看物質(zhì)(2課時)

其次節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時)11.15-11.26其次節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時)

第三節(jié)組成物質(zhì)的化學元素(2課時)期中

考試11.29-12.3第三章復習測試(1課時)

第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(3課時)12.6-12.17第四章第一節(jié)燃燒與滅火(2課時)

其次節(jié)定量相識化學改變(第1-2課時)12.20-12.31其次節(jié)定量相識化學改變(第3-4課時)

第三節(jié)化石燃料的利用(2課時)1.1-1.7元旦

放假1.10-1.14第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時)

其次節(jié)鐵的冶煉合金(2課時)1.17-1.21第三節(jié)金屬的防護和回收(2課時)

第四節(jié)石灰石的利用(2課時)1.24-1.26第五章復習測試(1課時)

期終考試（1~5章）放寒假

1、本支配為學期安排，可依據(jù)學情自行調(diào)整，但全年級化學進度應保持一樣。

2、假如學校有月考，運動會或其他活動耽擱上課時間，教研組自行再調(diào)整課時支配和教學進度。

化學教研組工作安排3

一、指導思想：

為進一步落實全市教化質(zhì)量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴”精神，依據(jù)學?！熬毣芾怼钡目傄?，主動開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，主動探討和實踐提高課堂效率的途徑，不斷積累閱歷,注意教學訓練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽課互評活動，落實各項工作要求，促進老師個人業(yè)務素養(yǎng)的不斷提升，提高本教研組整體教學效果，打造教學精英團隊，為學校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻,為鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參加的省重點課題《培育中學生化學自主學習實力的課堂教學模式與策略探討》的中期驗收做細心打算。

二、工作目標：

1．落實教學常規(guī)，加強各年級備課組的建設(shè)，鞏固州揚市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

2.主動籌備，確保5月鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參加的省重點課題《培育中學生化學自主學習實力的課堂教學模式與策略探討》的中期驗收順當通過。

3．主動開展競賽培訓工作，加強責隨意識，制度好安排，爭取多拿省競賽一等獎。

4．以上學期教研室統(tǒng)測成果為鏡子，切實調(diào)整教學策略，仔細分析存在問題，落實詳細的整改措施，做到步調(diào)一樣，工作做細、做實，爭取在今年的學期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績，勇當?shù)谝弧?/p>

5．主動開展、組織參加校內(nèi)外的各項教研活動，發(fā)揮示范帶頭作用。

三、詳細措施：

1．強化常規(guī)教學管理，極力打造精英團隊。

進一步加強教研組和備課組建設(shè)，使工作更加規(guī)范化、序列化，并落實在詳細行動上，充分發(fā)揮好教研組在教學上的號召力、凝合力和輻射力。

1．1在強化集體備課上下功夫

每周集體備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度），在集體備課的基礎(chǔ)上，每位老師都要仔細進行二次備課，做到三個關(guān)注（自我、同行、學生）和兩個思索支架（理念、行為）。

1．2在探討課堂教學上下功夫

充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學效率。我們提倡：①基礎(chǔ)與實力并重，學問與方法并重，結(jié)果與過程并重；②面對全體學生，關(guān)注個體差異，敬重學生的人格，滿意不同學生的學習須要，促進學生富有特性地學習；③重視學生思維實力的培育，構(gòu)建科學與人文相融合的學科教學模式。進一步推動聽課、評課活動，形成全組關(guān)注課堂、探討課堂的氛圍。我們要求：青年老師聽課不少于25節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)，“老”老師不少于15節(jié)，相互溝通教學閱歷和體會，剛好開展聽課、評課活動。

1．3在探討有效訓練上下功夫

進一步提高訓練的科學性和有效性，強化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質(zhì)量要高，格式要嚴，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當堂鞏固、課后剛好鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓練機制；堅持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓練的方法上不斷優(yōu)化，引進分層作業(yè)、糾錯訓練、限時訓練、回來教材等多種訓練方法。

備課組必需堅持每周活動一次，統(tǒng)一進度、深度、廣度，落實優(yōu)化教學案一體化的設(shè)計編寫；仔細做好月考的命題、審題及考試的質(zhì)量分析工作。

1．4在教研、考研上下功夫

教研組要發(fā)揮好發(fā)動、帶動和組織作用，圍繞教化教學的實際、圍繞學校的課題開展探討工作，希望全組同志主動開展探討，剛好撰寫論文，并把科研成果應用于教學，以提高教學效益為著力點，增加教科研的應用性、實踐性和實戰(zhàn)性。

2．制訂發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立老師展示平臺，加大對青年老師的培育力度。

2．1制訂教研組發(fā)展規(guī)劃

在每學期第一次教研組活動時，制訂組內(nèi)老師的工作安排、本組各層次老師及先進備課組的打造安排本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。

2．2設(shè)立老師展示的平臺

利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕老師上匯報課、中青年老師開探討課，骨干老師開示范課，本學期依據(jù)學校布置要求全員開課。進一步加強理論學習。如“青年老師如何聽課”、“如何進行探究性學習的教學”、“如何進行教學情景的設(shè)計”等。通過學習進一步提高老師的理論修養(yǎng)和詳細實施新課程教學的實力。

2．3建立起一個協(xié)作機制，加大對青年老師的培育力度

青年老師遇事要向有閱歷的同志請教，縮短他們走向成熟的時間。接著發(fā)揮老老師的“傳、幫、帶”的作用，特殊由師傅把好徒弟平常的教學關(guān)。

3．落實各年級培尖幫困的詳細措施。

培尖進一步落實學科競賽年級組負責制度。對學科輔導的教練人員、輔導時間和地點進行了周密支配，要求各年級負責人加強管理，確保輔導有效、高質(zhì)。

留意對“學困生”的幫扶，利用晚自習等時段開展答疑輔導工作，堅持引導老師“面對全體”；切實依據(jù)教務處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。

四、總體要求：

1．優(yōu)化教學案一體化的編寫，主動開展各項教研活動，提高課堂教學的實效。

2．加強教研組的凝合力和輻射力，營造濃郁的教研氣氛，主動開展校本課程的開發(fā)，落實以“樹人講堂”的開設(shè)，組建本組信息庫，資源共享，加強與兄弟學校的聯(lián)系。

3．不斷學習，努力實踐，爭當名師，推動老師的專業(yè)成長。

化學教研組工作安排4

一、指導思想

本學期，化學教研組擬圍繞學校中心工作，以“提高教化教學質(zhì)量，提振涵養(yǎng)老師精神”為宗旨，以“上好每一堂課，關(guān)愛每一個學生”為抓手，以“構(gòu)建有效課堂，提升教學質(zhì)量”為活動主線，充分整合學校優(yōu)質(zhì)教化資源，加強集體備課，加強試驗教學，開展互聽互評活動，搞好傳幫帶工作。通過多項活動的開展，落實化學教研、教學工作，促進老師業(yè)務素養(yǎng)的提升，為構(gòu)建和諧、高效的教研團隊，提高全組老師整體教學效果而努力。

二、工作內(nèi)容

1、落實常規(guī)教學工作。全組老師根據(jù)學校要求，做到細心備課，仔細講課，仔細批改作業(yè)，剛好釋疑解惑，提高全體學生學習化學的愛好。

2、加強新課標的學習。加強對《中學化學新課程標準》的學習和探討，促進教學觀念的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教學方式的變革。

3、加強集體備課。備課組要做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試。集體備課時，要確定中心發(fā)言人，談備課構(gòu)想，談教材處理，談重、難點突破。組內(nèi)老師談感想，談建議，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課質(zhì)量。

4、加強試驗教學。按課程要求完成好演示試驗和分組試驗，仔細填寫試驗通知單，加強儀器、藥品的管理，按時歸還試驗室。

5、加強聽課評課。按學校要求，領(lǐng)導聽課不少于30節(jié)，老師聽課不少于10節(jié)。聽取公開課后，要集中仔細評課，確定優(yōu)點，指出不足，使每一位老師都能有所收益。

6、加強考試管理。仔細組織每次統(tǒng)一考試的命題和閱卷工作。試題的難度要綜合考慮教材的地位、學生的水平、考試的目的等。仔細作好考試后的狀況分析，特殊是閱卷老師溝通學生作答狀況，依據(jù)班級成果對教學做出剛好調(diào)整。

7、加強高考模擬題庫的建立。發(fā)揮集體才智的力氣，每位老師為高三年級化學組供應一份優(yōu)秀試題（自編或舉薦，題數(shù)不限），建立高考化學模擬題庫，資源共享，讓學生和老師能接觸到更多優(yōu)秀、新奇的化學試題。

8、加強高三復習備考的探討。探討高三綜合復習的授課模式，提高復習的針對性和時效性，探討既能大面積提高學生高考成果，又能讓更多的優(yōu)秀學生能夠出類拔萃，取得優(yōu)異成果。

9、搞好傳幫帶工作。加強對青年老師的培育，讓更多的青年老師能夠脫穎而出。發(fā)揮本組特級老師、優(yōu)秀老師、骨干老師的豐富閱歷和示范作用，給青年老師更多的啟迪。讓更多的老師能夠被評為黃石二中的“功勛老師”、“首席老師”、“青年名師”。

10、加強多媒體的運用。發(fā)揮青年老師學問結(jié)構(gòu)新奇，信息技術(shù)運用嫻熟的優(yōu)勢，帶領(lǐng)全組老師嫻熟運用多媒體技術(shù)，變更傳統(tǒng)授課模式，活躍課題氛圍，增加學問容量，提高教學效率。

三、工作支配

時間

工作內(nèi)容

負責人

二月

1、制定教研組工作安排。

龔永紅

2、業(yè)務學習《如何開展評課》

龔永紅

3、制定備課組工作安排，確定教學進度，落實公開課老師、內(nèi)容剛好間。

備課組長

4、集體備課

備課組長

三月

1、高二有效課堂探討課（主講：汪仕平）

屈媛

2、集體備課

備課組長

3、業(yè)務學習：多媒體的運用

備課組長

4、教科研成果材料統(tǒng)計

備課組長

5、高三模擬考試質(zhì)量分析及備課策略

王首紅

6、探討性學習課題進度檢查

備課組長

四月

1、高一有效課堂探討課（主講：）

余曉光

2、集體備課

備課組長

3、業(yè)務學習：多媒體的運用

備課組長

4、探討性學習課題進度檢查

備課組長

5、課題探討：如何構(gòu)建有效課堂1

龔永紅

6、期中考試命題、閱卷及質(zhì)量分析

備課組長

7、期中教學檢查

龔永紅

五月

1、高二有效課堂探討課（主講：魯晶）

屈媛

2、集體備課

備課組長

3、業(yè)務學習：多媒體的運用

備課組長

4、20xx年高考化學模擬題庫

王首紅

5、省、市化學競賽

屈媛余曉光

6、課題探討：如何構(gòu)建有效課堂2

龔永紅

六月

1、高一有效課堂探討課（主講：）

余曉光

2、集體備課

備課組長

3、業(yè)務學習

龔永紅

4、青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽

龔永紅

七月

1、期末考試命題及閱卷工作

備課組長

2、期末考試質(zhì)量分析

備課組長

3、學期工作總結(jié)

龔永紅

化學教研組工作安排5

許多國外學者已經(jīng)相識到，胎兒不僅是一個生命體，而且是主動、敏銳的人。胎兒具有感覺、理解、學習實力和較困難的生理反射機能；胎兒與母體之間存在著生理、行為和信息的傳遞；胎兒對外界刺激的反應可表現(xiàn)為胎心加速、腦電活動及胎動方式的變更；子宮外的環(huán)境可對胎兒產(chǎn)生主動或消極的影響。因此，如何改善胎兒的內(nèi)外環(huán)境，充分發(fā)掘和利用早期學習與教化的潛能，以促進人類早期行為的發(fā)展，已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點。

一些國外學者的獨創(chuàng)性探討表明：在人類早期發(fā)育階段賜予適當?shù)母杏X刺激（主要是聽覺刺激，如美麗，悅耳的音樂，父母對胎兒說話和唱歌的聲音，以及觸覺、視覺、前庭感覺刺激等），可明顯促進嬰幼兒感知和語言功能的發(fā)育，增加家庭內(nèi)部的凝合力，并有助其生理一心理一社會潛能的全面發(fā)展。

國外探討還表明：早在妊娠的第3個月，胎兒就能感知聽覺刺激?？梢栽O(shè)想，假如感受不到母親的心跳或母親熟識的聲音，胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)將不能正常發(fā)育。在一項探討中，專家把一個特制的麥克風置入孕婦已擴張的宮頸內(nèi)，以記錄宮腔內(nèi)全部的聽覺刺激。結(jié)果發(fā)覺，孕婦心臟的節(jié)律性搏動是主要的聽覺刺激，新生兒在誕生后不久再聽到從官腔內(nèi)所收錄的母親心音時，會變得放松、寧靜。其他學者也做了類似探討，結(jié)果表明：不僅母親的心音對新生兒有冷靜作用，而且新生兒能辨別出母親的聲音。

當新生兒聽到母親在孕期喜愛聽的輕音樂時，馬上停止哭泣，并且全身放松。全部這些說明，嬰兒在誕生前就已有記憶實力。在1984年已有證據(jù)表明，妊娠期的歌聲能促進孩子的智力發(fā)展，而且母親歌聲的和諧振動能使胎兒獲得感情、感覺上的滿意。

曾在官腔內(nèi)傾聽過歌聲的新生兒好像更為寧靜和敏銳，在誕生后即對新環(huán)境的改變特別敏感。有的學者還指出，大約在妊娠第20周，胎兒的耳迷路發(fā)育成熟，應從今起先，選擇古典音樂或者其他旋律美麗的音樂，對胎兒進行聽覺刺激，避開不和諧的噪聲和強度大的聲音（如搖滾樂等）；在妊娠第24周后，胎兒最簡單聽到頻率較低的（父親）的聲音，父親可對胎兒講話或唱歌。還有的學者認為，應從妊娠第12周起先，采納頻率低于800赫茲、富含泛音的樂曲對胎兒進行聽覺刺激；在妊娠后半期及嬰兒誕生后，可采納較高頻率和較快節(jié)奏，并含更多音素的樂曲。如此，可盡早地誘導迷路聽覺，而迷路聽覺是人體各種感覺的樞紐。

國外學者通過試驗探討，以為觸覺刺激對胎兒很重要，常用的觸覺刺激方法是通過孕婦的腹部來間接刺激胎兒的軀體感覺系統(tǒng)。有證據(jù)表明，觸摸感是使胎兒產(chǎn)生平安感的主要因素。這意味著加強胎兒與雙親之間主動的雙向聯(lián)系是必要的。

來自母體的溫柔刺激，也是提高胎兒的內(nèi)啡呔水平以及免疫功能的一種較好的方式。在國外創(chuàng)辦的胎兒高校的胎教方案中，把聽覺刺激（音樂、語言）和觸覺刺激（當胎動出現(xiàn)時輕拍或摩挲孕婦腹部）相結(jié)合應用于胎教，已取得滿足的效果：凡接受了胎教的孩子喜愛聽音樂，反應敏銳，而且微笑和說話出現(xiàn)早。還有，當孕婦運動時，也使胎兒隨之活動，從而給胎兒的軀體及前庭感覺系統(tǒng)供應一個很自然的刺激。探討

以上試驗探討報告表明，胎兒經(jīng)過胎教具有各種感覺實力是不爭的事實，也證明了胎教的堅實的客觀基礎(chǔ)和不行懷疑的科學性。北京、上海、深圳、自貢等地的胎教探討部門，都有科研報告證明胎教對胎兒感覺實力的培育，使孩子誕生后神經(jīng)系統(tǒng)的反應和協(xié)調(diào)比較靈敏，對他們的語言、行為、性格智力發(fā)展有明顯的作用。

化學教研組工作安排6

為進一步提高化學教研組的教學質(zhì)量，加強化學教研組的管理和老師隊伍建設(shè)，全面提高教學質(zhì)量，在教務處、科研處的干脆領(lǐng)導下，制定本工作安排。

一、加強理論學習，樹立新的教化觀念，提高老師業(yè)務水平

1、組織本組老師進一步學習教化教學理論，主動學習、鉆研新教材、新大綱和考試說明，重視中學新課程標準的學習、探討，樹立正確的教化思想，更新課程觀念，提升老師的教學水平和實力。在教研組會上，有目的有安排地組織學習先進的教學模式和新教學理念，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高老師的教學理論水平和業(yè)務水平。

2、組織好新老師的培訓活動，在參與教研組活動時，他們優(yōu)先進行聽課、評課，以促進新老師的快速成長。在聽評課中，首先由授課老師進行簡要的教學設(shè)計說明，再溝通看法和提出建議，最終總結(jié)，取長補短。激勵新老師仔細鉆研歷年高考題，使新老師的日常教學工作更有針對性。

3、為更好幫助新老師成長，我們將根據(jù)學校的統(tǒng)一支配，由老老師幫助指導新老師的教學工作，指導老師從新授課、練習課、復習課、試卷講評課等各種課型進行指導，對新老師建立教學業(yè)務檔案，每學期應互聽8節(jié)以上，期中考試前要完成一半，每次聽課后應相互溝通，指導老師應仔細提出指導看法。

二、抓實教研工作，提高工作效率

1、堅持每周一至二次的備課組活動，加強集體備課，針對學生實際，備教材，備教法、學法，備作業(yè)，備試驗，做到四統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實施“集體備課——特性修改——教后反思”策略。教案的撰寫要有針對性，不同教學層次要有不同；試卷講評課教案，要有學生得分狀況的統(tǒng)計，要有拓展和總結(jié)；教案課后要有學生反饋或心得體會。

2、抓實課堂教學，向45分鐘要效率。潛心探討教材和試題，聯(lián)系社會生活實際，細心創(chuàng)設(shè)問題情景，主動開展質(zhì)疑問難，仔細組織探討溝通，注意作業(yè)的質(zhì)與量，在訓練的有效性上狠下苦功。加強命題探討，細心設(shè)計試題，強化責隨意識。試題盡可能做到：保證試題無錯有答案，難易適中并有區(qū)分度，學問覆蓋面廣無偏題怪題。

3、加強教學溝通，激勵相互聽、評課。本學期采納新的聽課記錄，教務處、科研處副主任以上、教研組長、備課組長第學期聽課16節(jié)以上（每月3-4節(jié)），一般老師每學期12節(jié)以上。每位老師在前半學期前應完成6節(jié)以上（每月2-3節(jié)），未按要求完成的從評估中扣分。

三、加強課題申報探討，著力推動教學改革

1、仔細實施市級課題《“講學合一”教學模式的構(gòu)建與實踐》的探討，望全體老師主動參于探討。本學期在仔細抓好已立項課的題探討，并主動打算好3月份的課題申報工作。

2、主動撰寫教學總結(jié)、教學論文，參與省、市的論文評比，至少本學期每人完成一篇教化教學閱歷總結(jié)或撰寫一篇具有特色的教研論文，提倡具有科研素養(yǎng)的學者型老師。

四、加強學科競賽工作，力求取得優(yōu)更好成果

實行切實可行的有力措施，加強學科競賽的輔導工作。每星期輔導兩個晚上，每次兩節(jié)課。高一高二的輔導老師在學生自愿的基礎(chǔ)上選好學科尖子，確定好輔導對像，保證學科尖子高一年級20名，高二年級至少10名，保證競賽輔導的時間和質(zhì)量，爭取優(yōu)異的競賽成果，以此推動學科的教學深化，提高教學成果，打造強勢學科。

五、接著完善化學試題庫

建立試題庫最直觀的作用就是可以削減我們出題的盲目和辛苦，若再進行試題分析、統(tǒng)計，對我們加強學生的探討、了解學生的實際狀況有著重要作用，可使我們的教學更具目的性，也更有針對性，從中發(fā)覺學生的易錯點和難點，可以檢查我們的教學效果，以便更精確地把握難點，并改進教學方法，從而達到提高教學水平的目的。

為使我們的試題庫快速充溢完善，對全教研組老師作一個要求。每次出題老師（包括周訓練、章節(jié)檢測、段考試題）都要有Word格式打印，并附上答案，最好還有試題得分狀況分析及評價，存在電腦室化學試題庫中。

化學教研組工作安排7

一、指導思想和目標

1、在學校教化部門及領(lǐng)導下正確領(lǐng)導下，依靠全組老師的集體力氣，充分發(fā)揚團隊精神，切實務實地抓好四個年級的教學工作。

2、把新課程理念落實到詳細工作中，狠抓教風建設(shè)、學風建設(shè)和組風建設(shè)，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質(zhì)量。

3、依據(jù)四個年級不同教學任務和目標，注意對四個年級教學的迥異性，圓滿完成四個年級的學科教學任務。

4、實行多種方法和措施努力提高后進生學習成果，為成果大面積豐收打下基礎(chǔ)。

二、奮斗目標：

1、各位老師本學期聽課達18節(jié)以上。嫻熟運用多媒體協(xié)助教學與學科教學的整合。各備課組要依據(jù)所教內(nèi)容建立電子教案庫，實現(xiàn)資源共享。在教學中發(fā)揮多媒體協(xié)助教學的作用并熟識電子白板在教學中的運用。

2、本學期各位老師要嚴格參與《中學化學新課程實施》，探究課堂教學優(yōu)質(zhì)高效的新路子。

3、本學期要寫出教化教學相關(guān)內(nèi)容的實施方案或論文。

4、搞好其次課堂活動，探究探討性學習的操作方法，發(fā)揮學科特點，創(chuàng)建學科特色，輔導和組織學生參與奧林匹克競賽活動。

5、畢業(yè)班老師要在抓好中等生、做好中檔題、得好中檔分上狠下功夫，做好高考、中考的考試探討工作，探討并分析近三年的高考、中考試題。力爭完成或超額完成學校安排的教學任務。

6、狠抓教學六仔細，提高課堂教學效率和質(zhì)量

⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點，又如何突破難點。仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)、仔細組織考試、仔細課后輔導、仔細進行科研活動。樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發(fā)揮集體才智，以達到“高效課堂、有效教學”的目標。

⑵各備組成員利用星期六上午二個小時，主要以備課組為單元，對一周的教學狀況做分析匯總，溝通，剛好反饋信息，剛好調(diào)整教學方法和策略，實行敏捷的教學方法，因材施教。

⑶教研組在各備課教研的基礎(chǔ)上，組織幾次全組教學探討活動，如上公開課、說課競賽、寫教案競賽、教化講座等。努力提升全組成員的教化教學水平，尤其是使年輕老師快速成長。

⑷進一步完善我組教學資源庫建設(shè)，努力創(chuàng)建教研組題庫和自制多媒體教學課件，充分應用現(xiàn)代教學技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學氛圍，提高四十五分的課堂效率。

⑸重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高。爭取全面豐收。

⑹為加速青年老師的成長，做好傳幫帶的工作，青年老師虛心向老老師學習，多聽老老師的課，學習老老師的教學方法，傳授之道，學習老老師的無私奉獻精神，同時老老師也要多聽青年老師的課，確定成果指出不足，使青年老師快速成為合格的木中老師。

⑺高三教學始終是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的復習探討工作，全備課組必需通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質(zhì)量，爭取高考全面豐收。

三、教研主要活動支配

周次教研組活動內(nèi)容

一組織老師完成教學工作安排

二提交老師個人工作安排

三集體備課

四高一備課組公開課（吉運妹）

五國慶放假

六集體評課

七高二備課組公開課（符吉容）

八集體評課

九高二備課組公開課（孟云影）

十集體評課

十一期中考試

十二期中考試試卷分析

十三初三備課組公開課（容玉香）

十四集體評課

十五組織全組老師主要青年老師的備課競賽（寫教案）

十六集體備課

十七整理化學試驗室

十八元旦放假一天

十九高三備課組公開課（陳引鑾）

二十集體評課

二十一期末考試

二十二期末考試

化學教研組工作安排8

本教研組是中青年老師結(jié)合的隊伍，平均年齡30周歲左右，正處于事業(yè)發(fā)展的黃金時期，但問題是為什么本校的化學教學質(zhì)量，始終無法提升呢？主要緣由我想是除個別老師外，其余的老師的敬業(yè)精神和奉獻精神還不夠。此外，本組老師仍處于單兵作戰(zhàn)的狀態(tài)，而不是相互團結(jié)，擰成一股繩。因而也就失去了教學相長的作用。最終是本組老師對專業(yè)的學習和探討缺乏力度，教研工作始終出于低水平狀態(tài)，當然也就無從談專業(yè)發(fā)展水平。因此為變更本組目前的狀況，在新學期以嶄新的精神面貌，擬定如下工作方針和安排。

本組的工作方針：

團結(jié)協(xié)作，加強溝通，以研促教，共同進步

本組的工作安排：

一、加強教研組建設(shè)力度，提升教研組的品位，詳細措施。首先強化辦公室的文化氛圍，其次，完善教研組的制度（將制定的制度張貼上墻）并加強學習和落實。從而督促本組成員形成良好的工作看法。

二、加強組員之間的溝通，做到取長補短，制定相應的聽課制度和評課體系（能用課改的理念加以評價）提升自己的專業(yè)理論水平和課堂教學水平，從而促進本教研組的整體教學水平。

化學教研組工作安排9

教研組的工作主要圍繞教研和教學進行制定。本學期，是學校新三年規(guī)劃的最終一年，因此教研組將比照三年發(fā)展規(guī)劃，切實做好本學期教研組工作安排，為學校新一輪更大的發(fā)展做好教學管理與服務。

一、加強教研組建設(shè)

1、接著加強課題探討，以課題探討和項目實施為抓手，教研組在上學期課題探討的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的學科特點及上學期課題探討狀況，進一步深化探討，做好中期溝通、結(jié)題報告。確立新的課題探討，并形成書面“方案”，且按方案進行落實與推動。

2、課題探討模式化。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞本組本科課題方案綻開推動。在研討過程中，把提高學生思維、實力放在核心位置上。學期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個人，要進行總結(jié)概述自己參與課題探討的過程、體驗和收獲。

3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學校，優(yōu)質(zhì)學科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學習。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學活動，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的探討，對物理、化學在教學學問點上進行夯實和構(gòu)建，通過互聽老師的常態(tài)課，和有效的評課，通過課題探討，提升老師教學實力。

4、接著通過公開課研討活動及創(chuàng)智課堂的實踐活動

接著開展好物理、化學三校聯(lián)盟課題探討活動，做好活動的支配、推動和落實安排工作。

開展好周五老師研討公開課。教研組以自薦和舉薦方式相結(jié)合確立好公開課老師，時間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進行說課、磨課、上課。

面上老師展示課，對象為初二和初三任課老師，圍繞自己參加的子課題進行公開課的教學設(shè)計。

二、接著加強課程建設(shè)。

根據(jù)市、區(qū)課程規(guī)范要求，針對學校和本學科的.特點，制定各類課程安排和實行的措施，在實踐中逐步形成學科課程特色。

1、課堂教學上做到：有效教學，扎實雙基，提高學生思維實力，構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位，不折不扣。備課時：做好教材分析和學情分析，有針對性地設(shè)問提問；上課時：要最大限度地關(guān)注學生，調(diào)動學生學習主動性，最大限度保證學生參加率。課堂上要反對一言堂，嚴禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置：要有針對性且限制肯定的量和時間，做到減負增效；提倡分層作業(yè)；嚴禁低效或無度。輔導：樹立正確的學生觀，堅持耐性、細心、愛心的教化理念。在方法上要用激勵和二次勝利法，提高針對性。堅持三清：“堂堂清、每天清、周周清”。評價：敬重學生，多元評價。

2、拓展課：注意思維訓練，以思維拓展、學問拓展、視野拓展，實力提高為原則，進一步實踐完善探討課題。

3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課老師依據(jù)學科特點確立自己探究課題，時間貫穿一個學期。首先確立課題，然后進行問題設(shè)計，安排任務。進而體驗心得，收獲總結(jié)。

三、加強常規(guī)要求

1、做好課前打算，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。

2、每個老師本學期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務，課前要打算好教案。

3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴格限制學生作業(yè)量，每門主課書面作業(yè)量限制在40分鐘內(nèi)，副課在課堂解決。關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成。教育處將伴同教研組長每學期按要求全覆蓋至少檢查三次。

4、期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。

5、備課組長、教研組長每學期依據(jù)學校以及教學要求寫好安排和小結(jié)。

6、各備課組做好月考、測驗，針對學生實際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與的反饋。

化學教研組工作安排10

一、教研組工作目標：

深化學習、探討基礎(chǔ)教化改革精神，以科學探討的看法、實事求是的精神、求真務實的工作作風完成教學及相關(guān)的常規(guī)工作，進一步提高教化教學質(zhì)量。教研立足于科學備考上;核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為上。依據(jù)中考的考點和熱點，結(jié)合課程改目標的精神，開展新課講授。本學期教研組的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作，注意學生的雙基教化和化學試驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數(shù)學生成果的同時，狠抓學習薄弱學生。

二、重點工作：

(一)加強教研組建設(shè)

依據(jù)教學處的工作安排，接著以“互助、和諧、嚴謹、敬業(yè)”為努力方向，遵循“以人為本，科研興?！薄案咂瘘c、有特色、創(chuàng)一流”的指導思想，堅持“有效教學”的理念，帶動組員，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，集全組老師的凝合力和創(chuàng)建力，使化學教研組煥發(fā)出更多的朝氣與活力。

(二)加強備課組工作

1、常規(guī)工作

(1)、堅持每周的集體備課，做到每章節(jié)詳細到主備人。全組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習。對教學過程中出現(xiàn)的問題，剛好溝通。

(2)、堅持參與區(qū)教研活動，剛好將最新的教學信息滲透到課堂教學中。

(3)、加強組內(nèi)相互聽課，取長補短，共同提高。相互聽課：以學校要求的節(jié)數(shù)為底線，盡可能多聽課。聽課后溝通心得，取長補短，提高教學水平。

(4)、在教學過程中，做到以下三點：

三重視：立足教材，重視基礎(chǔ);

聯(lián)系實際，重視試驗;

強調(diào)落實，重視規(guī)范;

三探討：加強對教材、課標、教學用書的探討;

加強教材與教輔資料的主輔關(guān)系的探討;

加強教學方法的探討;

三落實：落實三級備課：整體備課、單元備課、課時備課

落實課堂教學實效，提高教學質(zhì)量;

落實練習題、作業(yè)、階段檢測、單元測試的精選，剛好反饋，提高效率;

2、重點工作

(1)切實抓好備課組按單元或階段教學工作為核心的說課活動，每次有主講老師、說課教案，提高備課組老師，尤其是青年老師獨立探討教材，創(chuàng)建性、藝術(shù)性處理教學問題的實力。

(2)搞好教學反饋及反思工作，不斷對課堂教學效果進行反思。以期最大限度地提高教學的有效性。

(3)抓好中考工作

在總結(jié)上屆初三閱歷的基礎(chǔ)上，把握中考命題趨勢，探討課標考題(北京、其它可該試驗地)，尤其是活題，打開思路，針對性的練習。抓好授課的密度和難度，提高授課的有效性。

有效地利用教學反饋，堅持教學反思，共同探討教學中存在的問題，以期最快最好地解決問題。

(三)抓好本組教學科研工作

激勵全組老師做探討型、學者型老師。主動參與課題小組活動，為論文的寫作搜集數(shù)據(jù)、積累資料。激勵老師運用多種教學模式開展教學。主動參與新的課題探討，人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文。平常多思索有效教學，滿意學生的學問需求、情感需求、升學需求，多方聯(lián)絡(luò)，與有關(guān)部門掛鉤，尋求探討課題。

四、其它常規(guī)工作

1、做好期中、期末考試的命題及評卷工作

2、愛好組活動：針對初二學生開設(shè)“化學性趣課”，通過一些好玩的化學試驗，培育學生的動手實力，激發(fā)學生對化學學習的渴望。

3、建好校內(nèi)網(wǎng)，由艾亞凡老師負責。

4、剛好整理各備課組的以前課件，為后面的教學留下珍貴的東西;隨時整理現(xiàn)在的課件。建立資料庫，大家共享。用好電腦，讓其起到“畫龍點睛”的作用。

化學教研組工作安排11

以新課程、新教學模式為指針，以學校教務處本學期的工作安排為指南，全體化學教研組老師要嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，深化優(yōu)化教學全過程活動，努力提高化學學科的教學質(zhì)量，培育學生各方面的實力，為全面提高學生的綜合素養(yǎng)，向社會輸送全方位的人才，做出我們應做的努力。

同時，要努力開展教學策略探討，抓好優(yōu)化課堂教學，注意教研課題探討，突出課堂管理，加強聽課互評活動，全面提高全組老師，尤其是我組青年老師的專業(yè)學問和技能。為能更好地落實學校各種工作要求，本學期初特制定如下工作安排。

一、工作目標

1、加強理論學習，深化推動新課程改革

全組化學老師要接著加強對新課程標準的學習和探討。主動開展各種形式的業(yè)務學習活動，主動開展教學探討，強化課程意識，用最新的學問、最新的理念、最主動的工作意識、最佳的教學策略和教學方法來適應學生的改變。圍繞“引導探究”教學方法為核心，探究了各種風格不同的教學模式。

2、加強教研活動，努力提高全組老師的教學業(yè)務素養(yǎng)。

二、工作內(nèi)容和工作思路

1、工作內(nèi)容

本學期教研組工作的重點：

（1）老師要依據(jù)教務處的學科安排支配，接著加強教材教法和課堂教學探討，用多種形式定期組織學習活動，要細心設(shè)置每一節(jié)課的教學安排，主動探究教學新思路、新方法，以培育學生各方面的實力，適應新時代的要求。

（2）合理安排不同班級的化學教學任務，圓滿完成教學工作。

（3）適當布置作業(yè)，并定時檢查。

（4）各班開設(shè)試驗課35次。

2、工作思路

（1）強化質(zhì)量意識，向課堂要效率。

本學期接著慣徹學校學期工作安排，落實教務處的各項工作要求。教研組要以各備課組工作為主要陣地，綻開化學學科的各項教學工作。

備課組活動是提高整體教學質(zhì)量的關(guān)鍵。備課組活動要切實做到四定：

（1）定人；

（2）定點；

（3）定時；

（4）定內(nèi)容。并做到有記錄，有實效。

此項工作由各備課組探討出詳細的操作細微環(huán)節(jié)，制定出具體的工作安排，上交共公部和教研組備案、備查。協(xié)作學校的規(guī)定制度，做好每周的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作。我們應做到有意識、有安排、有支配、有成效。此項工作詳細而細致，請各位老師依據(jù)學生詳細狀況切實支配。同時，又要以教研組為中心，做到集中和統(tǒng)一。教研組每兩周至少有一次教研活動。要有課題、授課人、時間、地點、班級，要有聽課記錄和聽課看法。聽完課后最好能坦誠的交換聽課看法。全體組員在聽課后要相互溝通，取長補短，共同提高。

（2）落實教學常規(guī)，搞好組內(nèi)老師的教學管理工作

教研組要依據(jù)“手冊”的詳細內(nèi)容要求，自覺仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度，切實搞好課堂教學工作和課外輔導工作，做好學生學習的考核和評價工作。加強責隨意識，避開各種可能發(fā)生的教學事故。

（3）教研科研相結(jié)合，促進老師的專業(yè)化發(fā)展。

新形式要求老師從傳統(tǒng)的單一的學問傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習學問的引路人，從傳統(tǒng)實踐型向科研型發(fā)展。這就要求每一位老師要在教學的同時不斷學習新的教學教化理論，并運用這些理論指導教學實踐；運用教學教化規(guī)律教化人、培育人；教學中要多進行教學反思，多寫教后感、撰寫教學論文。教研組要有一個調(diào)研課題，每一個備課組要有一個教研課題，并要求組內(nèi)每一位老師主動參加到課題的探討中去。通過教研和科研的有機整合，促進每一位老師的成長。

化學教研組工作安排12

一、指導思想：

以宣揚北財，服務學生；傳遞信息，介紹學問；學習理論，聯(lián)系實際；專業(yè)實踐，機會均等為指導，緊緊圍繞學校教化的中心工作，深化貫徹北京財經(jīng)專修學院各項宣揚指示,在文法分院及校學生處社團聯(lián)合會的領(lǐng)導下，主動開展形式多樣的實習實踐活動，有效提高報社成員的綜合素養(yǎng)，中廣新聞報社xx-xx學年第一學期工作安排。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增加我報社的吸引力、凝合力和影響力，促進中廣新聞報社的發(fā)展。

二、主要工作：

1.針對本報實際，充分發(fā)揮報社內(nèi)部組織設(shè)定的重要作用，切實開展教與學、書本與實際操作相聯(lián)系等形式豐富、內(nèi)容新奇的報社活動，使社員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有過硬理論學問與豐富實踐閱歷的生力軍。

2.主動抓好報社內(nèi)部的團結(jié)工作，規(guī)范報社的檔案管理，辦好每一期報紙、上好每一節(jié)實踐課，增進報社的感染力，用特有的新聞傳播文化來提高實力。

3.親密聯(lián)系各個分院、各個科室，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的新聞報道方式，擴大我報社活動的運作空間，有力促進報社實踐活動的全面開展。

4.社長要做好每位社員的思想工作，在平常工作中要留意總結(jié)，開好每次例會，通過平常的工作從不同角度去提高社員的工作實力，激發(fā)社員的工作熱忱，做一個合格"排頭兵"。

5.做好形象工程建設(shè)，在平常的工作學習中尤其要辦法自己的言行舉止，真正做到我報的創(chuàng)刊宗旨"報者立中，廣傳新聞"。在全校面前樹立良好的形象。

三、工作措施：

(一)每周一下午按時進行例會，全面總結(jié)一周以來的得與失，找出新一周的工作重點，在會上要毫不掩飾的指出每位社員及負責人的不足之處，要將錯誤扼殺在搖籃之中。例會結(jié)束后要按慣例進行點名，著力抓好報社制度的執(zhí)行力。

(二)在平常的工作中，分工要明確，任務要落到個人，以免發(fā)生"踢皮球"現(xiàn)象，對于新社員，報社要求一對一的幫學方法，盡可能快的讓新社員適應并融入到報社的日常工作學習中。

(三)在報社獎罰制度正式出臺后，要明確獎罰措施，獎罰措施的實施僅僅是為了促進報社制度化的建設(shè)，只是手段，工作安排《中廣新聞報社xx-xx學年第一學期工作安排》。在制度實施的過程中要深化報社成員的團結(jié)協(xié)作意識，促使報社不斷向上發(fā)展。

(四)督促完成工作的同時還要督促社員用心于理論學問的積累，按時上課，按時完成學習任務，在不耽擱學習的前提下完成新聞采編任務。

四、詳細工作支配：

九月份：

主題：總結(jié)上學期的工作，并支配新學期的工作任務

1.總結(jié)上學期工作，制定編輯部、新聞部、辦公室、電視臺、通訊社工作安排。

2.各部門上交人員名單，并支配詳細工作。

3.培訓編輯人員工作正式起先。

4.制定新的學習安排。出版其次十四期報紙。

十月份：

主題：主動備考

十月份為考試月報社成員用心投入復習迎考，在復習迎考過程中關(guān)注校內(nèi)動態(tài)，記錄新聞點。并努力出版其次十五期報紙

報社進行全體人員調(diào)整，肯定要做到精兵強將，讓看法不端正的個別同學有所反省，當然最重要的是自我反省。

十一月份：

主題：出報并完成報社團結(jié)教化活動

1.利用課余時間出版其次十六期中廣新聞報，并隨學院活動的開展而隨時進行報道。

2.報社申請經(jīng)社團聯(lián)合會同意，進行團結(jié)教化活動。

3.報社內(nèi)部培訓重新起先。

4.對報社成員進行期中評比。

十二月份：

主題：打算下學期工作

1.著手新年學院系列活動報道工作。

2.支配考核各部門學期成果。

3.利用課余時間出版其次十七期中廣新聞報。

4.打算各項評優(yōu)總結(jié)工作。

5.期末各類資料的收集、整理和歸檔。

6、各部門上交學期總結(jié)。

五、電視臺工作支配

對電視臺設(shè)備進行清點并報學院備案，納新結(jié)束后主動組織各部門策劃新學期節(jié)目支配并報學院批準。

電視臺節(jié)目初步設(shè)置如下：

1、《校內(nèi)新聞》

2、《搜