2021年秋季開學指南之愛上物理課【開學第一課】主講老師：魏艷琴高二，我來了！

新學期、新起點、新氣象、新期待新機遇、新挑戰(zhàn)、新發(fā)展

總結(jié)反思高二展望學習方法學習目標1234目錄CONTENTS01總結(jié)反思高一學到了什么？有什么收獲？力學知識1、位移、速度和加速度2、勻變速直線運動及其公式3、力的合成和分解4、共點力的平衡6、運動的合成與分解7、拋體運動8、勻速圓周運動向心力10、動能和動能定理9、功和功率11、重力做功與重力勢能5、牛頓運動定律及應(yīng)用12、功能關(guān)系、機械能守恒定律及其應(yīng)用14、環(huán)繞速度13、萬有引力定律及其應(yīng)用15、動量定理動量守恒力學10概念速度加速度質(zhì)量

力位移動量能量時間

功

沖量牛二定律動能定理能量守恒勻變速直線運動圓周運動變加運動勻直與物體平衡拋體運動動量定理動量守恒力學運動規(guī)律解題規(guī)律物理核心思維圖像思維

極值思維逆向思維

隔離整體思維

守恒思維

等效思維

對稱思維

模型思維

科學思維---物理十大核心思維臨界思維

假設(shè)思維

02高二展望高二會學什么？會有什么收獲？電學知識2、電場強度、點電荷的場強1、庫侖定律4、帶電粒子在勻強電場中的運動6、電源的電動勢和內(nèi)阻3、勻強電場中電勢差與電場強度的關(guān)系5、歐姆定律7、閉合電路的歐姆定律10、帶電粒子在勻強磁場中的運動8.勻強磁場中的安培力9、洛倫茲力公式11、法拉第電磁感應(yīng)定律12、楞次定律13、理想變壓器氣體實驗定律簡諧運動公式圖像幾何光學橫波的圖像選修3-3選修3-4分子動理論內(nèi)能熱力學定律原子結(jié)構(gòu)原子核光電效應(yīng)近代物理物理核心思維圖像思維

極值思維逆向思維

隔離整體思維

守恒思維

等效思維

對稱思維

模型思維

科學思維---物理十大核心思維臨界思維

假設(shè)思維

高一物理高二物理進階升級03學習方法實驗基礎(chǔ)核心理論(概念,規(guī)律,)物理模型物理方法應(yīng)用延伸物理課堂五大要素：概念規(guī)律實驗?zāi)Ｐ头椒▽W科認知1知識準備2做好心理準備

3做好課前預(yù)習

4培養(yǎng)抽象思維5“化整為零”6概念的理解7先模仿后理解8定期復(fù)習總結(jié)

9培養(yǎng)學習物理興趣

怎樣學好高中物理？以科學探究為基本理念、

以物理問題的探究為基礎(chǔ)、

以物理過程的探究（或模型建構(gòu)）為主線、

以物理方法的探究為中心、

以問題變式探究為手段、

以問題反思性探究為保障.形成五大能力，升華科學素養(yǎng)怎樣學好高中物理？

學了≠知道解讀四個不等式要務(wù)實抓落實做扎實知道≠會了會了≠對了對了≠得分優(yōu)秀生做題的三個境界：懂會對高效學習“四個三”----（一）高效三要素

1、規(guī)范的學習行為；2、良好的學習習慣；3、有效的學習方法。

（二）建立三個本-----

1、錯題本2、好題本3、問題本

（三）養(yǎng)成三個習慣-----

1、新預(yù)習后上課2、先溫習后作業(yè)3、作業(yè)時計時物理學習的“三、四、五、一”策略4、狠抓三個基本：（1）基本知識：基本概念、基本規(guī)律基本實驗

基本原理（2）基本方法（3）基本能力物理學習的“三、四、五、一”策略高效復(fù)習“四個四”----1、學習實現(xiàn)“四化”

復(fù)雜問題簡單化：難點分解，大題巧做；簡單問題理性化：理性思考，小題大做；理性問題具體化：理性結(jié)論，事實支撐；具體問題模型化：實際應(yīng)用，建立模型。物理學習的“三、四、五、一”策略2、把握解題四法

一題多思、一題多解一題多變、多題歸一3、處理四個關(guān)系課本與教輔的關(guān)系做題與能力的關(guān)系理論與實驗的關(guān)系習慣與規(guī)范的關(guān)系物理學習的“三、四、五、一”策略4、聽課要四化

知識問題化問題要點化

要點重點化重點模型化物理學習的“三、四、五、一”策略高效學習“三個五”----1、優(yōu)化五個過程；課前預(yù)習------考點自清，明確難點，抓住疑點。認真聽課------解疑釋惑，完善知識，學習達標。課后復(fù)習------鞏固知識，學而思之，明辨疑難。完成作業(yè)------發(fā)現(xiàn)問題，注重規(guī)律，規(guī)范解題。歸納總結(jié)------明辨慎思，系統(tǒng)歸納，記住錯題物理學習的“三、四、五、一”策略2、切實把握五個“抓住”：

①抓住高考說明，把握高考走向；②抓住物理課本，落實基礎(chǔ)知識；③抓住課堂復(fù)習，提高復(fù)習質(zhì)量；④抓住網(wǎng)絡(luò)建立，形成知識體系；⑤抓住題目訓練，提高解題能力。物理學習的“三、四、五、一”策略3、做到五個注重 1.注重對概念規(guī)律的理解。 2.注重對物理方法的感悟。 3.注重實驗 4.注重對物理過程分析，對規(guī)律的應(yīng)用。

5.注重物理與日常生活、科技發(fā)展的聯(lián)系物理學習的“三、四、五、一”策略學習物理一個原則：“先死后活，以死求活，死去活來”物理學習的“三、四、五、一”策略04學習目標長大后要從事什么職業(yè)(想干什么)高中畢業(yè)要考什么學校(能干什么)

必須明確：同學們上高中，第一目標就是考大學，進高等學府深造。

一、明確目標,鍥而不舍高二奠定高考基礎(chǔ)競爭力高三提高高考核心競爭力提高你的高考競爭力木桶理論的啟示一只木桶能裝多少水，決定與最短的那塊木板的長度。啟示：高考錄取靠總分，要盡力避免嚴重偏科。二、行動寫在最后：

勿以浮沙筑高臺

厚積薄發(fā)

學而不思則惘

三人行必有我?guī)煋]灑個性

榮譽與責任同在開拓進取