人民教育出版社六年級(jí)上冊(cè) 風(fēng)景寫生 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
人民教育出版社六年級(jí)上冊(cè) 風(fēng)景寫生 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
人民教育出版社六年級(jí)上冊(cè) 風(fēng)景寫生 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
人民教育出版社六年級(jí)上冊(cè) 風(fēng)景寫生 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
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風(fēng)景寫生同學(xué)們學(xué)習(xí)了基本的透視知識(shí)。下面讓我們來(lái)欣賞一組圖片,看看他們是如何運(yùn)用哪些透視方法的。

平行透視：成角透視：兩個(gè)消失點(diǎn)平角透視較簡(jiǎn)單，請(qǐng)同學(xué)們一定掌握！對(duì)于成角透視，有興趣的同學(xué)可以深入了解！下面我們來(lái)欣賞一些作品，看看畫家們是怎樣表現(xiàn)透視作品的！！近景中景中景遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景同學(xué)們，看了這些寫生作品，你們對(duì)構(gòu)圖有了一些認(rèn)識(shí)了嗎?然而，在生活中你們看到的景物大而泛，需要你們?nèi)【啊Ｈ绾稳【澳?咱們看看書(shū)本上是怎么做的！咱們?cè)賮?lái)看看學(xué)生作品！作業(yè)要求

步驟：觀察——取景——構(gòu)圖——描繪——修改——收拾完成。近景、中景、遠(yuǎn)景任選其一。同桌間取景不能雷同。

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