粵教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第7課《植物能夠利用陽光》教學(xué)課件_第1頁
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粵教科技版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元植物的需求第7課

植物能夠利用陽光金魚藻放出的氣泡是氧氣嗎？猜猜是什么氣體？金魚藻在陽光的照射下，會不斷地產(chǎn)生氣泡。金魚藻產(chǎn)生的氣體是氧氣嗎？討論：如何收集氣體利用氣體占據(jù)空間的原理，嘗試把這些氣體收集在試管里進(jìn)行研究。收集氣體的方法取幾株金魚藻放在燒杯底部，用干凈的漏斗將金魚藻罩住。將試管裝滿水，倒放入水中并套在漏斗的開口上。當(dāng)收集到的氣體占試管體積一半的時候，將試管輕輕提起，用拇指堵住試管口，然后將試管向上取出。嘗試收集氣體金魚藻會產(chǎn)生氧氣嗎氧氣能幫助燃燒。金魚藻會產(chǎn)生氧氣嗎將帶火星的小木棍迅速放在試管口，觀察現(xiàn)象這個現(xiàn)象說明了什么？我們的發(fā)現(xiàn)與其他綠色植物一樣，在陽光的照射下，金魚藻會釋放氧氣。植物生長需要什么？水分陽光空氣植物生長過程中會釋放出什么氣體？氧氣思考水分陽光空氣需要氧氣釋放植物是如何利用陽光、空氣和水分等因素，滿足生長的需求呢？討論：植物如何利用陽光、空氣和水分綠葉里的“加工廠”植物對人類及其他生物的生存有什么意義地球上的氧氣主要來自于綠色植物。幾乎所有生物的呼吸都需要氧氣，并排放出二氧化碳。植物對人類及其他生物的生存有什么意義植物對人類及其他生物的生存有什么意義思

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