人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修四 探索世界與追求真理 把握思維的奧妙意識(shí)的作用【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修四 探索世界與追求真理 把握思維的奧妙意識(shí)的作用【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第2頁(yè)
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修四 探索世界與追求真理 把握思維的奧妙意識(shí)的作用【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第3頁(yè)
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修四 探索世界與追求真理 把握思維的奧妙意識(shí)的作用【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第4頁(yè)
人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修四 探索世界與追求真理 把握思維的奧妙意識(shí)的作用【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

南通大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生都是博聞高雅、樂(lè)于展示之人。是真的嗎螃蟹都是橫著走的向日葵會(huì)一直跟隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)亂花漸欲迷人眼人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)?有網(wǎng)友說(shuō)用牛奶包裝盒能做出精美的手工藝品。PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:

絕知此事要躬行1.材料:每小組兩個(gè)奶盒、一個(gè)膠棒、一個(gè)膠帶、一把剪刀、一張包裝紙2.時(shí)間:各小組要在8分鐘以內(nèi)完成3.要求:小組展示自己的作品,并介紹其創(chuàng)意4.我們對(duì)于牛奶盒有了新的認(rèn)識(shí),是什么推動(dòng)了我們認(rèn)識(shí)的發(fā)展?它是怎么推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展的?2.這種認(rèn)識(shí)正確與否怎么去檢驗(yàn)?為什么?3.通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們獲得新認(rèn)識(shí)的目的是什么?1.牛奶盒能做手工品,這種認(rèn)識(shí)是從哪里來(lái)的?綜合探究不畏浮云遮望眼1.你不知道它是謠言的情況下,會(huì)怎么做?2.如果你知道它是謠言,又會(huì)怎么做?對(duì)于網(wǎng)上沒(méi)有驗(yàn)證的傳聞,特別是敏感話題,比如某地要發(fā)生地震、流行性疾病擴(kuò)散等容易引起恐慌的傳聞。●努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高科學(xué)文化修養(yǎng),增強(qiáng)辨識(shí)謠言的能力,不信謠。●理性思考,不傳謠、不推波助瀾,積極求證,在力所能及的范圍內(nèi)辟謠、止謠。知行合一感恩您的陪伴和支持PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/范文下載:/fanwen

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論