課題：第三章

第一節(jié)日本（1）

日出之國(guó)櫻花之國(guó)

國(guó)旗

國(guó)徽

二戰(zhàn)后日本做為戰(zhàn)敗國(guó)，國(guó)家深受創(chuàng)傷，國(guó)家地狹人稠，自然資源貧乏，火山地震頻繁，但今天它經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)，國(guó)民生產(chǎn)總值僅次于美國(guó)，居世界第二……東亞島國(guó)溫濕氣候主要城市發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)多元文化多山地形日本小結(jié)東亞島國(guó)日本在世界的位置本州北海道四國(guó)九州2、日本東部瀕臨_______洋，西北部隔_______海與_______、______、_______及韓國(guó)相望。太平洋太平日本海日本俄羅斯俄羅斯中國(guó)中國(guó)朝鮮朝鮮太平洋太平洋日本海日本海俄羅斯俄羅斯中國(guó)中國(guó)朝鮮朝鮮橫濱神戶日本位置看圖回答1、日本領(lǐng)土主要由____________、_________、______和_____四個(gè)大島組成。北海道北海道本州本州四國(guó)四國(guó)九州九州北海道北海道本州本州四國(guó)四國(guó)九州九州地形看圖回答本州北海道四國(guó)九州太平洋日本海俄羅斯中國(guó)朝鮮橫濱神戶

日本地形以_____和______為主，最高山是______山。山地丘陵富士富士山日本

日本領(lǐng)土主要由____、_____、______和_____四個(gè)大島及數(shù)千個(gè)小島組成。其中

____面積最大。九州北海道四國(guó)本州

曲折的海岸線對(duì)日本的氣候和經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生什么影響？東京本州九州北海道四國(guó)本州太平洋日本海日本想一想本州北海道四國(guó)九州太平洋日本海俄羅斯中國(guó)朝鮮橫濱神戶富士山為什么日本多火山、地震？

由于日本地處亞歐板塊和太平洋板塊交界處，地殼比較活躍，因此多火山、地震。

根據(jù)2000年統(tǒng)計(jì)資料，算一算中國(guó)和日本的人口密度。并說(shuō)說(shuō)你對(duì)日本國(guó)情的感性認(rèn)識(shí)。人口（億人）面積（萬(wàn)平方千米）人口密度（人/平方千米）中國(guó)1.2737.8日本12.95960135336日本是一個(gè)地狹人稠的島國(guó)。居民主要是黃種人，通用日語(yǔ)日本三、氣候想一想5、東京與北京在氣溫和降水上有什么不同？北京東京北京東京北京東京煤石油銅北京東京

溫度（）0C020

降水（mm）0100020001月7月7月1月年年夏季較涼爽，冬季較溫暖，全年降水量較多。（與亞洲同緯相比）日本日本海太平洋冬夏氣候—（海洋性）季風(fēng)氣候日本日本海冬夏亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候思考：日本氣候南北差異大不大？

日本南北跨緯度多，氣候南北差異明顯。

賞櫻是日本一項(xiàng)旅游活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)根據(jù)日本氣候的南北差異應(yīng)該由南到北，還是由北到南？海洋性季風(fēng)氣候南————北森林和水力資源豐富

日本的森林覆蓋率達(dá)70％，被譽(yù)為“綠色王國(guó)”。有20幾種有關(guān)保護(hù)和發(fā)展森林資源的法律，鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)造林優(yōu)異者。日本人幾乎到了“愛(ài)樹(shù)成癖”的程度。房屋還沒(méi)建起，四周已種上了花草樹(shù)木。不論何處，很難看到攀折花木的壞現(xiàn)象。在日本，綠化已深入人心。ABCDEF1234GHI讀圖填空海洋、海峽A

B

G

，

H

I

。K

。島嶼C

D

，E

F

。J

。鄰國(guó)1

2

，3

4

。山峰M

，平原N

。JKMN休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有