作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)三年級下冊6年、月、日第六單元綜合練習(xí)一、填一填。1.一年有()個月,其中大月有()個,小月有()個。2.3月有()個星期零()天。3.2004年是()年,這一年的2月有()天。1800年的2月有()天,這一年有()天。127443閏29283654.2年=()個月3日=()小時(shí)48個月=()年 5時(shí)=()分5.爸爸6月28日去出差,第7天回來,回來時(shí)是()月()日。6.小明上一節(jié)寫字課,從下午2時(shí)開始,上40分鐘,應(yīng)該在()下課。(用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示)247243007414:40二、將正確答案的序號填在括號里。7.2018年2月1日是星期四,歡歡3月1日過生日,這一天是星期()。A.三B.四C.五B解題指導(dǎo)：這道題考查月的認(rèn)識，2018年是平年，2月28天，28÷7=4，2月1日是星期四，則3月1日是星期四。8.每年的下半年都有()天。A.180

B.183

C.184C解題指導(dǎo)：這道題考查月的認(rèn)識，下半年有4個大月，每個大月31天，共31×4=124（天），2個小月，每個小月30天，共30×2=60（天），所以下半年有124+60=184（天）。9.氣象站2:00第一次測量氣溫,以后每4小時(shí)測量一次,全天共測6次,那么第三次測量的時(shí)間是()。A.10時(shí)

B.6時(shí)

C.晚上10時(shí)A解題指導(dǎo)：本題考查24時(shí)計(jì)時(shí)法和經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算，每4小時(shí)測量一次氣溫，2:00是第一次，第二次是6:00，第三次是10:00。10.小明從家到學(xué)校要走30分鐘,如果要在7:40趕到學(xué)校,小明最晚()從家出發(fā)。A.7:10

B.7:15

C.7:00A解題指導(dǎo)：這道題考查開始時(shí)間的計(jì)算，把到學(xué)校的時(shí)間看作結(jié)束時(shí)間，根據(jù)“開始時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-經(jīng)過時(shí)間”計(jì)算出從家出發(fā)的時(shí)間。三、連一連。四、下面是麗麗和東東制訂的星期六的日程安排。8時(shí)30分+30分=9時(shí)10時(shí)20分-9時(shí)=1時(shí)20分10時(shí)30分-9時(shí)=1時(shí)30分12.(1)麗麗在游泳館里玩了多長時(shí)間?東東踢球用了多長時(shí)間?解題指導(dǎo)：(2)麗麗舞蹈班下課后到圖書館,平常坐公交車要40分鐘,今天路上堵車,比平時(shí)晚30分鐘才到圖書館。麗麗到圖書館的時(shí)候東東走了嗎?下午3:30是15:30。15時(shí)30分+40分+30分=16時(shí)40分麗麗到圖書館的時(shí)候東東沒有走。解題指導(dǎo)：這道題考查結(jié)束時(shí)間的計(jì)算，麗麗下午3:30也就是15:30下課去圖書館，可以看成是開始時(shí)間，經(jīng)過時(shí)間是40+30=70（分），到達(dá)圖書館的時(shí)間就是15時(shí)30分+70分=16時(shí)40分。東東在圖書館的時(shí)間是15:10-17:00，所以麗麗到圖書館時(shí)東東還沒走。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L考考你下課了，放松一下，咱們來做個小游戲吧!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L游戲?qū)氪蠹叶颊J(rèn)識撲克牌吧，你能說一說撲克牌一共有多少張，都是些什么花色？游戲?qū)刖G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L游戲?qū)朊咳顺橐粡埮莆椰F(xiàn)在能判定他們5個人中，一定會有兩個人的花色是一樣的，你相信嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L游戲?qū)胛椰F(xiàn)在能判定他們5個中，一定會有兩個人的花色是一樣的，你相信嗎？老師到底判斷得對不對呢？這個問題我們暫時(shí)先放下，下面我先來做一個實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)做過以后，再聽聽大家的意見。請你拿出3支鉛筆，把它們放到2個鉛筆盒里，隨便放，看有哪些放法？然后向大家匯報(bào)你放的結(jié)果。探究新知探究新知請你拿出3支鉛筆，把它們放到2個鉛筆盒里，隨便放，看有哪些放法？然后向大家匯報(bào)你放的結(jié)果。不管怎么放，總有一個盒子里至少有兩只鉛筆，你看是不是這樣？探究新知請你拿出3支鉛筆，把它們放到2個鉛筆盒里，隨便放，看有哪些放法？然后向大家匯報(bào)你放的結(jié)果。不管怎么放，總有一個盒子里至少有兩只鉛筆，你看是不是這樣？總有一個盒子里至少有2支鉛筆總有一個盒子里至少有2支鉛筆總有一個盒子里至少有2支鉛筆總有一個盒子里至少有2支鉛筆把3支鉛筆放到2個鉛筆盒里探究新知總有一個盒子里至少有兩支鉛筆你能推翻這個結(jié)論嗎？大家可以再試著放一放。要推翻這個結(jié)論，就要想辦法讓其中一個盒子不裝或者只裝一支，但是這個盒子里不裝時(shí)，就得把剩下的3支都裝到另一只盒子里，那么這樣一來，雖然第一個盒子的情況推翻了上面的結(jié)論，但是第二個盒子卻符合上面的結(jié)論，所以一個盒子不裝時(shí)，不能推翻上面的結(jié)論；那么在一個盒子里裝一個呢？這個盒子看起來也好像是推翻了上面的結(jié)論，但是剩下的兩支鉛筆又要裝到第二個盒子里，所以第二個盒子的情況又符合上面的結(jié)論，所以這種放法也不能推翻上面的結(jié)論。如果第一個盒子直接放2支或者3支，那就直接符合上面的結(jié)論了，所以不管怎么放，總有一只盒子里至少有2支鉛筆。要保證每個盒子里裝得最少，就要最均勻地放。？只要是鉛筆比盒子多一支，不管怎么放，總有一個盒子至少得裝2支。探究新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探究新知我們再來做一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個結(jié)論把四支鉛筆放到三個筆筒中不管怎么放，總有一個筆筒里至少有2支鉛筆綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探究新知如果我們把2支、或者3支、或者4支直接放到一個筆筒里，那就直接符合上面的結(jié)論了。那么，按前面的辦法，我們盡量均勻地放，看會是什么結(jié)果？觀察剛才將2支、3支、4支直接放到一個筆筒里的情形，每一種放法，至少有一個筆桶里有兩支鉛筆。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探究新知我們再來做一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個結(jié)論把四支鉛筆放到三個筆筒中？不管怎么放，只要是鉛筆比筆筒多1個，總有一個筆筒里就得裝2支鉛筆。把5支鉛筆放到4個鉛筆盒里呢？把6支鉛筆放到5個鉛筆盒里呢？把7支鉛筆放到6個鉛筆盒里呢？……首先通過平均分，余下1支，不管放在哪個盒子里，一定會出現(xiàn)“總有一個盒子里至少有2支鉛筆”。探究新知我們把這種現(xiàn)象叫做抽屜原理或者鴿巢（籠）原理。基礎(chǔ)練習(xí)一、5只鴿子飛進(jìn)了4個鴿籠，總有一個鴿籠至少飛進(jìn)了2只鴿子。為什么？先平均分，剩下的1只，總要飛到其中一個籠子里，所以總有一個鴿籠里至少飛進(jìn)2只鴿子。拓展練習(xí)我現(xiàn)在能判定他們5個人中，一定會有兩個人的花色是一樣的，你相信嗎？現(xiàn)在我們再來看課前的魔術(shù)，看看老師的判斷是不是對的？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L剩下的牌中，有幾種花色？把只有四種花色的牌發(fā)給5個人，按最平均的拿法就是前4個人各拿某一種花色