混x心 HarbinInstituteofTechnology課程尾結(jié)課程名稱：微機(jī)電系統(tǒng)入門及應(yīng)用院系：航天學(xué)院班級：學(xué)號：姓名：哈爾濱工業(yè)大學(xué)進(jìn)入小學(xué)期，我選擇了這門專業(yè)前沿專題講座-微機(jī)電系統(tǒng)入門及應(yīng)用。經(jīng)過這八節(jié)課(16學(xué)時)的學(xué)習(xí)，收獲頗豐。同時，也是第一次上全英文課，確實(shí)帶來了不小挑戰(zhàn)。西班牙塞維利亞大學(xué)(UniversityofSeville)AntonioLuque教授講授十分棒。從微機(jī)電系統(tǒng)最基本概念入手，逐層遞進(jìn)，了解其設(shè)計(jì)流程及制造工藝。最后，將著重介紹微機(jī)電系統(tǒng)在控制系統(tǒng)中的基本應(yīng)用。他同時結(jié)合自身研究經(jīng)歷，使我們了解頂尖科研團(tuán)隊(duì)從事相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的過程和特點(diǎn)，激發(fā)我們在接下來開展學(xué)術(shù)研究的興趣和動力。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容AntonioLuque教授講授層次十分清楚。主要分如下部分:Day1Day2Day3Day45-6節(jié)介紹微機(jī)電概念與模型制造過程微流控應(yīng)用程序芯片實(shí)驗(yàn)室7-8節(jié)概念和工作原理PolyMUMPslayout設(shè)計(jì)多物理場仿真軟件考試在介紹微機(jī)電概念與模型這節(jié)課，AntonioLuque教授主要介紹了微機(jī)電系統(tǒng)的定義、概念和模型以及微機(jī)電的發(fā)展史，使用硅作為材料。這節(jié)課我了解了微機(jī)電系統(tǒng)的市場和前景，教授介紹了微機(jī)電系統(tǒng)研究的必要性。之后學(xué)習(xí)了標(biāo)度律和尺寸。在制作過程中，我知道了主要分三步：Iphotolithography光刻，2etching飾刻，3deposition沉積。這些步驟聯(lián)合在一起使用來構(gòu)建3D結(jié)構(gòu)。之后又學(xué)習(xí)了快速成型和多用戶微機(jī)電系統(tǒng)過程。其中，快速成型使聚合物代替硅。優(yōu)點(diǎn)是更加便宜和更快、生物相容性佳，但存在大體積失效的問題。AntonioLuque教授又介紹了一些實(shí)例，如加速器的設(shè)計(jì)：加速器的設(shè)計(jì)核心是把加速度轉(zhuǎn)化成速度。二課程建議每件事都有兩面性，是一把雙刃劍。這門課程也一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，也有一些不足。首先來說說優(yōu)點(diǎn)。這門課采用英語教學(xué)，對提高英語水平有一定的幫助，其次全程的英語教學(xué)，體會了不一樣的課堂以及國外的教學(xué)方法。這門課請來的西班牙塞維利亞大學(xué)(UniversityofSeville)AntonioLuque教授多年來一直從事微機(jī)電系統(tǒng)和智能傳感器的設(shè)計(jì)、制造，及其在工業(yè)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容的研究，發(fā)表40余篇論文、多本專著。讓我們有機(jī)會與世界級教授零距離接觸，體會到高水平的教學(xué)。而且學(xué)習(xí)到了從事科研嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神，AntonioLuque教授上課時認(rèn)真的教學(xué)就是這一精神的反應(yīng)，他講解細(xì)致，頂著教室內(nèi)的高溫仍然為同學(xué)們做著仔細(xì)的講解，一絲不茍。再來提幾點(diǎn)建議。我認(rèn)為這門課采用全英文教學(xué)的同時也應(yīng)該考慮一下大家的英語程度，本來全英文授課難度就很大加上一些專業(yè)的名詞，難度更加陡增，希望可以在課前先做一些準(zhǔn)備，提前將專業(yè)的名詞做個輔導(dǎo)。其次，可以增加一些課時，讓同學(xué)們跟教授進(jìn)行討論或者進(jìn)行簡單交流，盡量滿足同學(xué)們對微機(jī)電系統(tǒng)前沿的好奇心。最后，可以加一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們有動手體會的機(jī)會。這樣更有利于增加同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情?；蛘呖梢越榻B教授在科研方面的一些經(jīng)歷，拓展同學(xué)們