貴州省長(zhǎng)順縣民族高級(jí)中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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貴州省長(zhǎng)順縣民族高級(jí)中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,正確的是A.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量B.燕麥胚芽鞘的感光部位和產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位均是胚芽鞘尖端C.植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的D.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象、莖的背地生長(zhǎng)都說(shuō)明了生長(zhǎng)素作用的兩重性2.關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是A.非特異性免疫是能夠遺傳的B.過(guò)敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的C.機(jī)體能夠通過(guò)非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞D.非特異性免疫只對(duì)一種特定的病原體起作用3.如下圖,用放射性同位素l4C標(biāo)記的吲哚乙酸處理某葡萄枝條的一端,然后檢測(cè)其另一端是否含有l(wèi)4C標(biāo)記的吲哚乙酸。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述中,正確的是A.處理甲中的A端,不能在圖甲中的B端檢測(cè)到l4C的存在B.處理甲中的B端,能在圖甲中的A端檢測(cè)到l4C的存在C.處理圖乙中的A端,能在圖乙中的B端檢測(cè)到l4C的存在D.處理圖乙中的B端,能在圖乙中的A端檢測(cè)到l4C的存在4.下列結(jié)構(gòu)中,由雙層膜構(gòu)成的細(xì)胞器是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 B.核糖體和溶酶體C.高爾基體和液泡 D.葉綠體和線(xiàn)粒體5.某人做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí),在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮唾液淀粉酶(一種蛋白質(zhì))溶液2mL,放入37℃左右的熱水中,保溫5min,然后加入質(zhì)量濃度為1.1g/mL的NaOH溶液ImL,搖勻,再加入質(zhì)量濃度為1.11g/mL的CuSO4溶液4滴,搖勻,此時(shí)試管中液體的顏色是()A.磚紅色 B.無(wú)色 C.藍(lán)色 D.紫色6.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是A.胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵B.卵裂期胚胎的總體積并不增加C.囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞具有發(fā)育的全能性D.原腸胚進(jìn)一步擴(kuò)大導(dǎo)致透明帶破裂的過(guò)程叫孵化7.生命科學(xué)研究中常用“建?!狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1~3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則下圖中1~3可分別表示()A.多肽、RNA、淀粉 B.DNA、RNA、纖維素C.DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D.核酸、多肽、糖原8.(10分)下列關(guān)于神經(jīng)元生命活動(dòng)的分析,錯(cuò)誤的是A.興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)B.膜外的Na+內(nèi)流導(dǎo)致動(dòng)作電位的形成C.中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì),膜上也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體使后膜產(chǎn)生持續(xù)的電位變化二、非選擇題9.(10分)北溫帶某湖泊生活著藻類(lèi)、劃蝽、鯰魚(yú)、青蛙等生物,捕食關(guān)系如下圖所示,其中箭頭方向均從被捕食者指向捕食者。請(qǐng)回答:(1)若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,則該食物網(wǎng)有_____________條食物鏈。(2)湖泊中全部生物共同構(gòu)成了__________________。冬、夏季節(jié)相比,該湖泊_________季斜溫層溫度變化較大。(3)排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時(shí),不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。(4)若蚊子幼蟲(chóng)被大量殺滅,短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會(huì)_________,輪蟲(chóng)數(shù)量_________。10.(14分)教材基礎(chǔ)知識(shí)填空:(1)結(jié)合水約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%,結(jié)合水的作用為_(kāi)________________________。(2)生物膜的基本支架是________________,細(xì)胞膜主要成分是_______________,細(xì)胞骨架成分是____________。(3)_____________________________________________________________稱(chēng)為原生質(zhì)層。(4)肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的_______________組成的,肌質(zhì)體顯然有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。(5)同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶催化效率更高的原因在于___________________________________。11.(14分)如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。(1)導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少酶______(填編號(hào)),致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔荒苻D(zhuǎn)變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)對(duì)嬰兒的________________造成不同程度的損害,使其智力低下,且患者尿味異樣。(2)如果一對(duì)患白化病的夫妻(酶①基因均正常)生了8個(gè)小孩都是正常的,最可能的原因是____________________________________________,由此可見(jiàn)基因與性狀間并非簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系。(3)若在其他條件均正常的情況下,直接缺少酶__________(填編號(hào))會(huì)使人患尿黑酸癥。(4)從以上實(shí)例可以看出,基因通過(guò)控制______________來(lái)控制______________,進(jìn)而控制生物體的性狀。12.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)圖A所示,請(qǐng)寫(xiě)出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________,圖B生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是_________。(2)看圖回答,圖中用_________表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈,用_________表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。(請(qǐng)用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫(xiě))(3)圖C、圖D共同完成的生理過(guò)程叫_________。(4)圖D過(guò)程不可能發(fā)生在_________中。A.神經(jīng)元細(xì)胞B.肝細(xì)胞C.心肌細(xì)胞D.人成熟的紅細(xì)胞(5)大腸桿菌體內(nèi)的RNA,其作用有_________。A.作為遺傳物質(zhì)B.傳遞遺傳信息C.轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸D.構(gòu)成核糖體E.催化化學(xué)反應(yīng)

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

1、生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸,即由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,尖端能感光,生長(zhǎng)素能橫向運(yùn)輸,尖端以下不感光,生長(zhǎng)素只可縱向向下運(yùn)輸。2、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。3、生長(zhǎng)素的作用因植物器官的不同而有差異,根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感,其次是芽,莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感?!绢}目詳解】A.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量,A錯(cuò)誤;B.燕麥胚芽鞘的感光部位和產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位均是胚芽鞘尖端,B正確;C.植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)主要是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞分裂素才能促進(jìn)細(xì)胞的分裂,C錯(cuò)誤;D.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象、根的向地生長(zhǎng)都說(shuō)明了生長(zhǎng)素作用的兩重性,而莖的背地生長(zhǎng)不能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性,D錯(cuò)誤。故選B。2、A【解題分析】

非特異性免疫是人人生來(lái)就有,能代代遺傳,也不針對(duì)某一特定病原體,而是對(duì)多種病原體起防御作用,故A正確,D表述錯(cuò)誤;過(guò)敏反應(yīng)是已免疫的機(jī)體在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,應(yīng)屬特異性免疫,B錯(cuò)誤;記憶細(xì)胞也只有特異性免疫中才會(huì)產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;因此,本題答案選A?!究键c(diǎn)定位】本題主要考查特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別,意在考查學(xué)生對(duì)概念的辨析能力,屬基礎(chǔ)題。3、D【解題分析】

本題考查生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!绢}目詳解】觀察題圖可知,甲圖中A端為形態(tài)學(xué)上端,B端為形態(tài)學(xué)下端,乙圖中A端為形態(tài)學(xué)下端,B端為形態(tài)學(xué)上端。根據(jù)生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。處理甲圖中A端,能在B端檢測(cè)到14C的存在,A錯(cuò)誤。處理甲圖中B端,不可能在A端檢測(cè)到14C的存在,B錯(cuò)誤。處理乙圖A端,在B端不能檢測(cè)到14C的存在,C錯(cuò)誤。處理乙圖中B段,可以在A端檢測(cè)到14C的存在,D正確。【題目點(diǎn)撥】要點(diǎn):生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸,方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端。4、D【解題分析】

細(xì)胞器是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物中具有特定功能的結(jié)構(gòu)。一般有膜包被的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡等。中心體、核糖體等也執(zhí)行特定功能,但無(wú)膜包被。【題目詳解】A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,中心體是無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;B、核糖體是無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,溶酶體是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;C、高爾基體和液泡均為單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;D、葉綠體和線(xiàn)粒體均為雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】本題是對(duì)細(xì)胞器相關(guān)知識(shí)的考查,解答本題的關(guān)鍵在于識(shí)記真核生物中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器、具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器以及無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器。在平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)將細(xì)胞器進(jìn)行歸類(lèi),更有利于該知識(shí)點(diǎn)的掌握。5、D【解題分析】

(1)酶的催化作用具有高效性、專(zhuān)一性、需要適宜的溫度和pH值等特性;(2)鑒定蛋白質(zhì)需要使用雙縮脲試劑,雙縮脲試劑需要先加甲液后加乙液,反應(yīng)呈現(xiàn)紫色;(3)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液先混合均勻再使用的是斐林試劑,用來(lái)鑒定還原糖的存在?!绢}目詳解】在試管中加入淀粉和淀粉酶,在適宜溫度下,淀粉被分解,淀粉酶仍然存在,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),質(zhì)量濃度為1.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為1.11g/mL的CuSO4溶液先后滴加,這是雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的方法,溶液會(huì)產(chǎn)生紫色。故選D。【題目點(diǎn)撥】此題考查基礎(chǔ)知識(shí),酶的特性以及蛋白質(zhì)的檢測(cè),識(shí)記雙縮脲試劑的鑒定原理。6、D【解題分析】

合子形成后即在輸卵管內(nèi)進(jìn)行有絲分裂,開(kāi)始發(fā)育。胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的,這一時(shí)期稱(chēng)為卵裂期。其特點(diǎn)是:細(xì)胞分裂方式為有絲分裂,細(xì)胞的數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體積并不增加,或略有縮小。根據(jù)胚胎形態(tài)的變化,可將早期發(fā)育的胚胎分為以下幾個(gè)階段:桑椹胚→囊胚→原腸胚?!绢}目詳解】胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,A正確;卵裂期胚胎的總體積并不增加,或略有縮小,B正確;囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,C正確;囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大,會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎從其中伸展出來(lái),這一過(guò)程叫做孵化,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是:孵化的過(guò)程發(fā)生在囊胚期,而不是原腸胚期,再根據(jù)題意作答。7、A【解題分析】

圖1中,單體具有很多不同的形狀,這些不同的單體只能表示20種氨基酸,因此圖1可能表示蛋白質(zhì)或者是多肽;圖2中,有圓形、方形、六邊形、三角形四種不同的單體,并且該有機(jī)物是單鏈的,因此它可以表示RNA分子的四種核糖核苷酸;圖3中,只有圓形一種單體,最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖,而植物細(xì)胞中的多糖有淀粉和纖維素.綜合三幅圖,圖1~3可分別表示蛋白質(zhì)或多肽、RNA、淀粉或纖維素.A正確。故選A。8、D【解題分析】

興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo),神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)傳遞?!绢}目詳解】A.興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),A正確;B.膜外的Na+內(nèi)流導(dǎo)致動(dòng)作電位的形成,B正確;C.中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì),膜上也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體(接受上個(gè)神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)的信號(hào)),C正確;D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后被分解或滅活,不能持續(xù)發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、9(生物)群落夏自我調(diào)節(jié)(自動(dòng)調(diào)節(jié),自?xún)簦p少增加【解題分析】

圖中存在的食物鏈有:藻類(lèi)→鯰魚(yú),藻類(lèi)→水蚤→鯰魚(yú),藻類(lèi)→水蚤→劃蝽→鯰魚(yú),藻類(lèi)→水蚤→劃蝽→青蛙,藻類(lèi)→輪蟲(chóng)→水蚤→鯰魚(yú),藻類(lèi)→輪蟲(chóng)→水蚤→劃蝽→鯰魚(yú),藻類(lèi)→輪蟲(chóng)→水蚤→劃蝽→青蛙,藻類(lèi)→蚊子幼蟲(chóng)→劃蝽→鯰魚(yú),藻類(lèi)→蚊子幼蟲(chóng)→劃蝽→青蛙,共9條食物鏈,據(jù)此分析?!绢}目詳解】(1)該食物網(wǎng)有9條食物鏈。(2)湖泊中全部生物共同構(gòu)成了群落;冬、夏季節(jié)相比,湖泊夏季斜溫層溫度變化較大。(3)由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,當(dāng)排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時(shí),不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞。(4)若蚊子幼蟲(chóng)被大量殺滅,短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會(huì)減少,輪蟲(chóng)數(shù)量增加?!绢}目點(diǎn)撥】本題易錯(cuò)點(diǎn)在于食物鏈的條數(shù)容易數(shù)錯(cuò)。10、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分磷脂雙分子層脂質(zhì)(或磷脂)和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)纖維細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)線(xiàn)粒體酶降低活化能的作用更顯著【解題分析】

本題考查課本基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念,熟練掌握自由水和結(jié)合水的功能、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型、細(xì)胞膜的組成成分、細(xì)胞骨架的成分、原生質(zhì)層的概念、肌質(zhì)體的含義、酶具有高效性的實(shí)質(zhì)即可作答。【題目詳解】(1)水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有兩種,自由水和結(jié)合水,結(jié)合水約占細(xì)胞全部水分的4.5%。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。(2)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為:磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架。細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子,此外,還有少量糖類(lèi)。細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的結(jié)構(gòu),其主要成分是蛋白質(zhì)纖維。(3)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞就是一個(gè)典型的滲透裝置,原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,它是指:細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。(4)一般來(lái)說(shuō),線(xiàn)粒體均勻地分布在細(xì)胞質(zhì)中。但是活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體往往可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位。肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的線(xiàn)粒體組成的,肌質(zhì)體顯然有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。(5)酶具有高效性,酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107~1013倍。同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高?!绢}目點(diǎn)撥】幾種生物骨架的區(qū)分:(1)生物大分子的基本骨架:碳鏈。(2)細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)纖維。(3)細(xì)胞膜的基本支架:磷脂雙分子層。(4)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的骨架:磷酸和脫氧核糖交替排列。11、①神經(jīng)系統(tǒng)這對(duì)夫妻分別為酶⑤基因、酶⑥基因缺陷③酶的合成代謝過(guò)程【解題分析】

分析題圖:圖示表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑,其中酶①能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸,酶⑦能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸,若酶①缺乏,苯丙酮酸積累過(guò)多會(huì)引起苯丙酮尿癥;酶②能將酪氨酸轉(zhuǎn)化為尿黑酸;酶③能將尿黑酸轉(zhuǎn)化為乙酰乙酸;酶④能將乙酰乙酸分解為二氧化碳和水;酶⑤⑥能將酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素。【題目詳解】(1)根據(jù)以上分析已知,如果人體細(xì)胞中缺少酶①,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔荒苻D(zhuǎn)變?yōu)楸奖?,苯丙酮酸隨尿排出,會(huì)患苯丙酮尿癥;苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)對(duì)嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損害。(2)由圖示可以看出,缺乏酶⑤或者酶⑥,人體內(nèi)都不能合成黑色素從而導(dǎo)致患白化病。如果一對(duì)患白化病的夫妻生了8個(gè)小孩都是正常的,最可能的原因是這對(duì)夫妻分別缺陷酶⑤基因、酶⑥基因,其后代同時(shí)含有了這兩種基因。(3)由題圖可知,正常情況下,尿黑酸在酶③的作用下會(huì)轉(zhuǎn)變成乙酰乙酸,進(jìn)而被氧化分解形成二氧化碳和水,如果缺少酶③,人體的尿黑酸不能轉(zhuǎn)變成乙酰乙酸,因此會(huì)患尿黑酸癥。(4)由題圖可以看出,基因可以通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝,進(jìn)而控制生物的性狀?!绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是分析題圖,弄清楚不同的酶催化的過(guò)程及其結(jié)果,并能夠根據(jù)圖示代謝途徑分析不同的酶缺乏可能出現(xiàn)的缺乏癥。12、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質(zhì)的合成(基因表達(dá))DBCDE【解題分析】

據(jù)圖分析,A圖表示遺傳信息傳遞的一般

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