2023人教版三年級上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)安排

工作準(zhǔn)備的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個

方面進展全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的狀況或問題設(shè)置應(yīng)對

預(yù)案。這里給大家共享一些關(guān)于2023人教版三年級上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)

準(zhǔn)備，便利大家學(xué)習(xí)。

2023人教版三年級上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備1

一、教材分析

本冊教材共分三個領(lǐng)域，八個單元。

（一）數(shù)與代數(shù)

1.第一單元“混合運算〃（乘加、乘減、除加、除減、加減混合以及兩步

有括號式題）。結(jié)合實際情境，使學(xué)生體會到要遵循“先乘除、后加減〃

及“先算括號里面的〃運算依次，能依據(jù)這些運算依次計算有關(guān)問題,

并能解決一些實際問題。

2.第三單元“加與減〃結(jié)合具體情境，探究計算萬以內(nèi)加減法及連加、

邊減和加減混合的計算方法;養(yǎng)成對計算結(jié)果的大致范圍進展估計的

習(xí)慣;能在具體情境中提出問題，能運用學(xué)到的學(xué)問解決一些簡潔的

實際問題。

3.第四單元"乘與除"在這個單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)（百以內(nèi)）一位數(shù)乘兩

位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)合具體情境，感受乘除法計算與實

際生活的密切聯(lián)系，探究一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方

法，體驗算法的多樣化，并能正確地計算。閱歷從實際情境中提出問

題和解決問題的過程，造就用乘除法的學(xué)問解決簡潔實際問題的實力。

4.第六單元"乘法〃在這個單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的

乘法和連乘。能結(jié)合具體情境提出問題，列出乘法算式，探究兩、三

位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，閱歷與他人溝通各自算法的過程，體驗算

法的多樣化，并能選擇相宜的計算方法。能正確計算兩、三位數(shù)乘一

位數(shù)的乘法。能解決生活中的簡潔問題。能結(jié)合具體情境進展估算，

并說明估算的過程。

5.第七單元"年、月、日〃本單元主要學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)學(xué)問。相

識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系;了解平年、閏年，能判定平年

和閏年。體會引入24時記時法的必要性，相識24時記時法。感受時

間中的數(shù)學(xué)問題，造就時間觀念。能解決一些簡潔的實際問題。

6.第八單元“相識小數(shù)〃結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義，能

認(rèn)、讀、寫簡潔的小數(shù);感受比擬小數(shù)大小的過程;會計算一位小數(shù)的

加減運算，能解決一些相關(guān)的簡潔問題;能運用小數(shù)表示日常生活中

的一些事物，并進展溝通。

（二）空間與圖形

1.其次單元〃視察物體〃在這一單元里學(xué)生學(xué)會從多方位視察立體圖形。

開展學(xué)生的空間觀念，造就學(xué)生的視察實力和動手操作實力。

2.第五單元"周長〃本單元主要學(xué)習(xí)周長的概念，并計算三角形、平行

四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。結(jié)合具體事物或圖形相識周

長。探究并駕馭長方形、正方形的周長的計算方法。結(jié)合具體情境，

感知圖形學(xué)問與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。

（三）數(shù)學(xué)好玩

本冊教材在數(shù)學(xué)好玩中支配了"校內(nèi)中的測量""搭配中的學(xué)問"“時間

與數(shù)學(xué)〃三個專題活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，體會數(shù)學(xué)思想，

熬煉思維實力，積累思索經(jīng)驗，開闊眼界。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

L從學(xué)生的生活經(jīng)驗啟程引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中到處有數(shù)學(xué)。

2.加強直觀演示和實踐操作，引導(dǎo)學(xué)生踴躍參與學(xué)問的形成過程，感

受成功的體驗。

3.引導(dǎo)學(xué)生提示學(xué)問間的聯(lián)系，探究規(guī)律。

4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，留意造就自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，敬重

學(xué)生個體差異，鼓舞學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐

中學(xué)會學(xué)習(xí)。

2023人教版三年級上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備2

一、班級狀況分析

本班共有18名學(xué)生，其中男生11人，女生7人。通過上學(xué)期的教化

與學(xué)習(xí)，學(xué)生的一些根本實力得到了很大的提升，已經(jīng)初步養(yǎng)成了自

己獨立思索、動手、動腦的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待學(xué)習(xí)的看法良好。但

是有一少局部學(xué)生過于活潑好動，紀(jì)律觀念還不夠強，無集體意識，

缺乏合作精神，還有一局部學(xué)生缺乏踴躍主動地學(xué)習(xí)習(xí)慣須要老師和

家長的督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、本冊教材分析

本冊教材教學(xué)內(nèi)容包括：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)x兩位數(shù)，小

數(shù)的初步相識，位置與方向，面積，年、月、日，簡潔的數(shù)據(jù)分析和

平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動。

本冊教材依據(jù)學(xué)生所學(xué)學(xué)問和生活經(jīng)驗，支配了兩個實踐活動，讓學(xué)

生運用所學(xué)問解決問題，造就學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐實力。

本冊教材的重點是：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以

及簡潔的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。難點是造就學(xué)生分析問題，解決問題的

實力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，

會進展相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

2、使學(xué)生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百

數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。

3、使學(xué)生初步相識簡潔的小數(shù)（小數(shù)局部不超過兩位），初步知道小數(shù)

的含義，會讀、寫小數(shù)，初步相識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加

減法。

4、使學(xué)生相識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，

能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨別其余的七個方向，并能

用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡潔的路途圖，能描述行走的

路途。

5、使學(xué)生相識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，

體會并相識面積單位，會進展簡潔的單位換算;駕馭長方形、正方形

的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給

定的長方形、正方形的面積。

6、使學(xué)生相識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系;知道各月

以及全年的天數(shù);知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。

2023人教版三年級上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備3

一、學(xué)生根本狀況：

本班共有學(xué)生71人,男生40人，女生31人。上學(xué)期平均分62o66o

及格人數(shù)39人，不及格人數(shù)25人。但90分以上的卻只有1人，總

體成果不志向。本學(xué)期人數(shù)增多，但學(xué)生踴躍性較高，盼望本學(xué)期能

有所進步。

二、教學(xué)內(nèi)容：

除法，認(rèn)數(shù)，千克和克，加和減，24時記時法，長方形和正方形，

乘法，視察物體，統(tǒng)計與可能性，相識分?jǐn)?shù)，整理和復(fù)習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）學(xué)問與技能方面。

1＞數(shù)與代數(shù)：

⑴相識"萬"，知道10個一千是一萬，了解萬以內(nèi)數(shù)位依次表。理解

10100以內(nèi)數(shù)的意義，駕馭數(shù)的讀、寫方法，能在具體情境中把握數(shù)

的相對大小關(guān)系。

（2）會口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法，整千

數(shù)加、減整千數(shù)，兩位數(shù)除以一位數(shù)（每一位都能整除）及整百數(shù)乘一

位數(shù)。

⑶能正確估計兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多，兩位數(shù)除以一位

數(shù)的商是幾十多，三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)的

積大約是多少。

⑷能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)，知道0

與一個數(shù)相乘得0,會驗算除法。

⑸結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義(分母不超過10),能讀、寫分?jǐn)?shù)，

在具體材料的支持下能比擬兩個幾分之一或兩個同分母分?jǐn)?shù)的大小。

能正確計算同分母分?jǐn)?shù)加、減法。

⑹在現(xiàn)實的生活情境里感受并相識千克和克，通過動手實踐知道1

千克=1010克。

(7)了解24時記時法，能進展平凡記時法與24時記時法的換算。

2、空間與圖形：

⑴了解長方形和正方形的特點，了解長方形和正方形一樣的地方。知

道長方形的長與寬、正方形的邊長。

(2)理解平面圖形周長的含義，能正確計算長方形、正方形和其他簡潔

平面圖形的周長。

⑶知道物體的正面、側(cè)面和上面;知道從一個角度視察長方體形態(tài)的

物體，最多只能看到三個面;能指出從正面、側(cè)面和上面視察到的由

三個同樣大的正方體擺成的物體的視圖，能依據(jù)視圖擺出相應(yīng)的物體。

3、統(tǒng)計與概率：

⑴能用比擬有效的方法搜集、整理數(shù)據(jù)，會用表格或簡潔的條形圖表

達統(tǒng)計的結(jié)果。

(2)理解事務(wù)發(fā)生的可能性有時相等，有時大些或小些。會用“有時”、

〃常?！ǖ仍~語描述可能性的大小。

（二）數(shù)學(xué)思索方面。

1、閱歷"在計數(shù)器上表示數(shù)玲分析數(shù)的'組成好探究數(shù)的讀法與寫法好

比擬數(shù)的大小”等一系列學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的過程，以及把一個物體或圖

形平均分并用分?jǐn)?shù)表示其中的一份或幾份的過程，用具體的數(shù)描述現(xiàn)

實世界中的簡潔現(xiàn)象，開展數(shù)感和符號感。

2、在探究口算、筆算和估算方法的過程中，進展簡潔的歸納和類比，

開展抽象思維。

3、在視察常用物體并把幾何體與其相應(yīng)視圖進展轉(zhuǎn)換的過程中，在

通過折、量、比，探詢長方形和正方形特點的過程中，在動手圍、量、

畫、算平面圖形周長的活動中，建立初步的空間觀念，開展形象思維

和推理實力。

2023人教版三年級上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備4

一、學(xué)情分析：

學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性都不強，數(shù)學(xué)根底較差，須要在老師的督促下才能

謹(jǐn)慎聽講，完成作業(yè);有個別根底較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來有些吃力，

并且不能按時完成作業(yè)，須要老師多加指導(dǎo)。

二、教材分析：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位

數(shù)，小數(shù)的初步相識，位置與方向，面積，年、月、日，簡潔的數(shù)據(jù)

分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。除數(shù)

是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡潔的數(shù)據(jù)分析和平均

數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進展

相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整

十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。

3、初步相識簡潔的小數(shù)（小數(shù)局部不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義,

會讀、寫小數(shù)，初步相識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。

4、相識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠

用給定的一個方向（東、南、西或北）辨別其余的七個方向，并能用這

些詞語描述物體所在的方向;會看簡潔的路途圖，能描述行走的路途。

5、相識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并

相識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會

進展簡潔的單位換算;駕馭長方形、正方形的面積公式，會用公式正

確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面

積。

6、相識時間單位年、月、日，明白它們之間的關(guān)系;知道各月以及全

年的天數(shù);知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。

7、明白不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡潔的數(shù)據(jù)分析;明白平均

數(shù)的意義，會求簡潔數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）;進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)

實生活中的作用。

8、閱歷從實際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會

數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的實

力。

2023人教版三年級上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備5

一、根本狀況分析：

作為三年級學(xué)生，大局部學(xué)生能遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，也有局部

學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，成果不夠志向，針對本班的實際狀況，加強

對學(xué)生進展思想教化，耐性細(xì)致地做好班級工作，使他們成為德、智、

體、美、勞全面開展的好學(xué)生。

二、教學(xué)目標(biāo)及要求：

學(xué)問與技能

1、1010以內(nèi)數(shù)的意義，認(rèn)、讀、寫1010以內(nèi)的數(shù)以及比擬大小。

駕馭數(shù)的讀、寫方法，能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系。

2、口算兩位數(shù)除以一位數(shù)，筆算和估算兩位數(shù)除以一位數(shù)，除法的

驗算。

3、口算和估算兩位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)減兩位數(shù)，口算整百數(shù)加整

百數(shù)加整百數(shù)以及相應(yīng)的減法。能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、

三位數(shù)乘一位數(shù)，知道。與一個數(shù)相乘得0,會驗算除法。

4、口算整百數(shù)乘一位數(shù)，筆算和估算三位數(shù)乘一位數(shù)。

5、幾分之一和幾分之幾的初步含義，簡潔的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。

結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能讀、寫分?jǐn)?shù)，在具體材料的支

持下能比擬兩個同分母分?jǐn)?shù)的大小。能正確計算同分母分?jǐn)?shù)加、減法。

6、千克與克的相識。在現(xiàn)實的生活情境里感受并相識千克與克，通

過動手試驗知道1千克=1010克。

7、24時記時法。能進展平凡記時法與24時記時法的換算。

空間與概率：

1、了解長方形和正方形的特點，了解長方形和正方形一樣的地方。

知道長方形的長與寬、正方形的邊長。

2、理解平面圖形周長的含義，能正確計算長方形、正方形和其他簡

潔平面圖形的周長，

3、知道物體的正面、側(cè)面和上面。

統(tǒng)計與概率：

1、能用比擬有效的方法收集、整理數(shù)據(jù)，會用表格或簡潔的條形圖

表達統(tǒng)計的結(jié)果。

2、初步理解事務(wù)發(fā)生的可能性有時相等，有時