OO

部編版2021-2022學年三年級上學期語文句子專項復習試卷

語文考試

考試時間：**分鐘滿分：**分

部姓名：班級:考號：

題號—三四五六總分

評分

OO

注意事項：

1、填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫

血2、提前xx分鐘收取答題卡

第I卷客觀題

第I卷的注釋

閱卷人

一、單選題（共5題；共6分）

得分

國

1.（1分）（）下列說法不正確的一項是（）

OO

A.為了更好地預測故事情節(jié)，我們要多關注文段中的細節(jié)。

B.為了更好地表達句子的意思，我們在朗讀時要注意讀出重音。

岬

教C.寫日記時，不需要注意格式，自由發(fā)揮就好。

D.我們通過閱讀童話不僅可以感受到故事的有趣，還能獲得很多啟發(fā)。

照照

【答案】C

【解析】【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧有關內(nèi)容，比較判

籥斷正誤。A、B、D正確，C：寫日記時，不僅需要注意格式，還要注意內(nèi)容，不可自由

發(fā)揮。

OO

故答案為：C

【點評】此題考查學生對閱讀、朗讀方法的掌握的能力，平時一定要認真理解并加以識

記。

氐2.（1分）（2019三上?龍華期中）下列句子中“明朗”的意思，哪一項與其他不同？

（）

A.星星在明朗的夜空中閃耀著光芒。

O

O

B.啊！多么明朗的天空!OO

C.聽了她的解釋，我心里明朗多了。..

..

D.中秋的月光是多么寧靜、多么明朗!..

..

..

【答案】C

就

郛

【解析】【分析】這是一道“一詞多義”的練習題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達

..

..

不同的意思，要把詞語放在語境中去理解。A、B、D“明朗”的意思是未被遮蔽;無暗影。..

..

..

..

C：“明朗”的意思是理解;清楚明白。..

..

..

故答案為：..

COO

【點評】主要考查學生對多義詞的理解，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎上..

.※.

仔細揣摩?！?/p>

.^.

.※.

3.（1分）（2019三上?嘉陵期中）下面哪個句子與“銀杏樹的葉子像一把把小扇子”這句話.※.

.^.

寫法相似？（）※

t※

￡n

A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。.※

.※.

.^.

B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。※

.※.

C.秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里…….^.

.※.

今天太熱了，我感覺自己要融化了。※

D.^

O※O

【答案】B※

.出.

【解析】【分析】確定一個句子運用的修辭手法時，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬.※.

.※.

^.

人、反問、排比等。再細讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點，然后作出判斷。題干.※

.※.

^

燥

“銀杏樹的葉子像一把把小扇子''把"銀杏樹的葉子''比作”把把小扇子”是比喻。般

※

※

..

A：把“松柏”當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用.?.

..

.※.

.※.

是使具體事物人格化，語言生動形象，是擬人。..

..

..

B：“海浪激起的泡沫”比作“一堆堆白雪”，是比喻。..

..

..

OO

C：連用三個（在……）結構相同或相似、內(nèi)容相關的短語或句子排列在一起，用來加

..

強句子語氣，是排比。又把“秋”當作人來寫，是擬人。..

..

D:“今天太熱了，我感覺自己要融化了。”是夸張。..

..

故答案為：B..

氐

【點評】考查學生對擬人修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。-.E

..

4.（1分）下列句子是比喻句的是（）..

.

..

A.每一片梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。..

.

..

..

.

2/16O

O

oOB.他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。

C.幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

【答案】A

【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解

的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞

部郛

語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A句是比喻（明喻）的修辭手法，

把每一片梧桐樹的落葉（本體）比作一個金色的小巴掌（喻體）。B、C句不是比喻的修辭手

法，沒有喻體。

oO故答案為：A

【點評】考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生

n|p能判斷，會應用。

*

5.（2分）選擇下列句子中省略號的正確用法（）

A、表示列舉的省略B、表示停頓C、表示說話斷斷續(xù)續(xù)

（1）（1分）“這……這……敵人都被消滅了，往哪里還??！”

（2）（1分）她不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她

忠

的關心……

oo【答案】（1）c

（2）A

【解析】【分析】解題時了解省略號的作用：A、表示列舉的省略B、表示停頓C、表

教

示說話斷斷續(xù)續(xù)做題細讀句子，掌握句子意思，進一步去分析句子中省略號的作用。

堞隰

（1）““這……這……敵人都被消滅了，往哪里還??！句子中省略號的作用是表示說話斷

斷續(xù)續(xù)。

（2）“她不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關

a!r

心……”句子中省略號的作用是表示列舉的省略。

oo

故答案為：（1）C

（2）A

【點評】考查學生對省略號的作用的掌握。要求學生能判斷，會應用。

氐第II卷主觀題

第II卷的注釋

oO

閱卷人O

二、判斷題（共3題；共12分）.

得分.

.

6.（5分）下列句子是不是比喻句，用“正確”“錯誤”表示。.

.

（1）（1分）那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。就

（2）（1分）他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。.

.

.

（3）（1分）樹上的蘋果如同燈籠般又大又紅。.

.

.

（4）（1分）這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，.

.

.

好像都在聽同學們讀課文。O

（5）（1分）天邊的彩虹仿佛一條七色的彩帶。O.

※.

※.

【答案】（1）正^

※.

※.

（2）錯誤^.

※.

（3）正※

^n

※

（）

4錯誤※.

^.

（5）正※

※.

^.

【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解※.

※

的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞^

※O

O※

語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

出.

※.

（1）A句是比喻（明喻）的修辭手法，把學生跟著念，咿咿呀呀（本體）比作唱歌（喻體）?！?

?.

※.

（2）不是比喻的修辭手法，沒有喻體?！?/p>

*

燥

（3）A句是比喻（明喻）的修辭手法，把蘋果（本體）比作燈籠（喻體）。※

※.

*.

（）不是比喻的修辭手法，沒有喻體。.

4※.

※.

.

（5）A句是比喻（明喻）的修辭手法，把天邊的彩虹（本體）比作一條七色的彩帶（喻體）。.

.

.

故答案為：（1）正確（2）錯誤（3）正確（4）錯誤（5）正確.

O

【點評】考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生

O.

.

能判斷，會應用。.

.

7.（4分）判斷下列句子表達的感情是否正確。.

.

（1）（1分）要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。——充滿希望的.

氐

（2）（1分）立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？——非常生氣

-E.

.

（3）（1分）鳥兒張大眼睛，盯著燈火看了一會兒。——充滿憤怒.

.

.

（4）（1分）跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風聲，真舒服?！淇?

.

.

4/16O

【答案】（1）正

OO

（2）錯誤

（3）錯誤

（4）正

部【解析】【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧課文的內(nèi)容，結合

選項判斷正誤。

（1）正確

（2）錯誤，立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？——非常著急

OO（3）錯誤，鳥兒張大眼睛，盯著燈火看了一會兒。——充滿疑惑

（4）正確

血故答案為：（1）正確（2）錯誤（3）錯誤（4）正確

【點評】此題考查學生對課文的內(nèi)容的理解的能力，平時一定要認真理解并加以識記。

8.（3分）判斷下面句子是不是比喻句。

(1)（1分）森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水。

(2)（1分）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

國

(3)（1分）教室門口的女孩，我好像見過。

OO【答案】(1)正

⑵正

岬（3）錯誤

教

【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解

照

照的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞

語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

籥（1）是比喻（明喻）的修辭手法，把森林的樹冠（本體）比作一把把大傘（喻體）。

（2）是比喻（明喻）的修辭手法，把洞庭湖的山山水水一片翠綠（本體）比作“白銀盤里托著

OO

青青的田螺”（喻體）。

（3）不是比喻的修辭手法，沒有喻體?！昂孟瘛痹谶@里是一種感覺。

【點評】考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生

能判斷，會應用。

氐

閱卷入三、按要求寫句（共7題；共42分）

O

O

得分O

.

9.（14分）讀句子，仿寫句子。.

.

（1）（1分）樹葉像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。.

.

像_樣，。

就

（2）（1分）時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。

.

.

①春天的小雨細細的，密密的，如,如.

.

.

如。.

.

.

②龍王潭的景色優(yōu)美，如如如OO

（3）（1分）例：小家伙摔得還挺重。O.

※.

※

①王老師急得0^.

※.

.

②他跑得O※

^.

※.

③媽媽累得O※

^n

④得?！?/p>

※.

^.

【答案】（1）花朵；孩子；發(fā)出歡快的笑聲※

※.

^.

（2）撒落的砂糖；冒出的蒸汽；飄揚的樹葉；畫；影；仙※.

※

（3）滿頭大汗；飛快；嘆氣；小紅笑得；燦爛^

※O

【解析】【分析】本題旨在考查學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個相同或相O※

出.

※.

似的句式，能做到語意連貫，表述只要合理即可。※.

?.

故答案為：（1）花朵、孩子、發(fā)出歡快的笑聲（2）撒落的砂糖、冒出的蒸汽、飄揚的樹※.

※

*

葉、畫、影、仙（3）滿頭大汗、飛快、嘆氣、小紅笑得、燦爛※燥

※.

【點評】本題主要考查學生的模仿能力、語言表達能力。模仿時言之有理即可。*.

※.

※.

10.（5分）模擬寫句（用加點的詞語造句）。.

.

⑴（1分）船隊一靠岸，海灘上就嗔闞起來。.

.

O

喧鬧_一________________________________

O.

（2）（1分）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，警尊的樹葉長得密不透風，可.