蘭州一中2023-2024-1學(xué)期期中考試題高三語(yǔ)文說(shuō)明：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘；2.所有答案填在答題卡上，考試結(jié)束后只交答題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：7月１涉外法律。而且中國(guó)是目前第一個(gè)有對(duì)外關(guān)系法的國(guó)家，因此這個(gè)立法具有鮮明的中國(guó)特色。中國(guó)頒布對(duì)外關(guān)系法，既是在新的形勢(shì)和國(guó)際環(huán)境下的自我完善，更是對(duì)舊范式的超越。通過(guò)一整部完整法律，確定了中國(guó)發(fā)展、中國(guó)外交的和平性質(zhì)，反霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治性質(zhì)，外關(guān)系法中感受到中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)的善意和擔(dān)當(dāng)。難能可貴的穩(wěn)定性。比如，對(duì)外關(guān)系法明確了國(guó)家善意履行有關(guān)國(guó)際條約和協(xié)定規(guī)定的義務(wù)，國(guó)際秩序，堅(jiān)定地捍衛(wèi)國(guó)際公平正義。會(huì)不會(huì)用同樣的手段“報(bào)復(fù)”美國(guó)。就一定會(huì)感受到痛，這一點(diǎn)也是十分明確的。年06月30日）材料二：“和而不同”的外交思想了“和而不同”的外交思想。蘭州一中2023-2024-1學(xué)期期中考試題高三語(yǔ)文第1頁(yè)共8頁(yè){#{QQABBYIQogCAABAAAAgCEwFQCgIQkAGCAAoORBAMIAIBAQNABAA=}#}有一次，齊景公從打獵的地方回來(lái)，晏子在遄臺(tái)隨侍，梁丘據(jù)也駕著車趕來(lái)。齊景公說(shuō)：[注]上大不相同?！昂推接押谩钡耐饨魂P(guān)系理念。面的運(yùn)用。當(dāng)下，中國(guó)有很多好鄰居。中國(guó)堅(jiān)持與周邊國(guó)家外交的基本方針就是“與鄰為善、交關(guān)系，才是人間正道?！昂献鞴糙A”的外交目標(biāo)利合作，才能產(chǎn)生“1＋1＞2”的積極效應(yīng)。作為中國(guó)海洋歷史上的一大創(chuàng)舉，鄭和下西洋既共贏、共同發(fā)展的“和合”外交。流互鑒、合作共贏的歷史佳話并傳誦至今?！咀ⅰ砍鲎浴蹲髠鳌ふ压辍分杏涊d“晏子論和同”的相關(guān)故事。1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）新的對(duì)外交往模式，展示出中國(guó)對(duì)全世界的善意。國(guó)際法關(guān)系”的中國(guó)答案利于全球治理體系穩(wěn)定。蘭州一中2023-2024-1學(xué)期期中考試題高三語(yǔ)文第2頁(yè)共8頁(yè){#{QQABBYIQogCAABAAAAgCEwFQCgIQkAGCAAoORBAMIAIBAQNABAA=}#}中國(guó)與周邊國(guó)家外交的基本方針也是這一思想的運(yùn)用。2.根據(jù)材料的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）由此打破“國(guó)強(qiáng)必霸”的邏輯。法是遵從國(guó)際法的，是正義的。立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的思想有相通性。3.下列對(duì)材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章從外交思想、外交關(guān)系、外交目標(biāo)三個(gè)方面來(lái)論述中國(guó)古代的“和合”外交。請(qǐng)你梳理材料二的相關(guān)內(nèi)容，歸納出該文對(duì)我們的論述文寫作有哪些啟示？（6分）分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文章，完成6～9題。白釉黑花罐遲子建有了些名氣。個(gè)罐子，老鄉(xiāng)頓悟此非濁物，不賣了。幾個(gè)月后我再去，房屋還在，但主人已不知所蹤。們的傳奇故事，我便想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。流，獨(dú)享一條河，聽(tīng)水聲、風(fēng)聲和落葉聲，該多享受啊。鐘，就把我拋入冰冷刺骨的巴蘭河。救我上岸的是個(gè)四十多歲的男子，他對(duì)我說(shuō)的第一句話是，來(lái)了。我躺在一堆干草上，問(wèn)坐在火堆旁的他，這是哪里？距離巴蘭河景區(qū)，還有多遠(yuǎn)？蘭州一中2023-2024-1學(xué)期期中考試題高三語(yǔ)文第3頁(yè)共8頁(yè){#{QQABBYIQogCAABAAAAgCEwFQCgIQkAGCAAoORBAMIAIBAQNABAA=}#}至于景區(qū)，他從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。他告訴我他是個(gè)窯工，祖上就是干這個(gè)的。我說(shuō)，依蘭這地方還有燒窯的嗎，我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？那你是給建筑工地?zé)t磚的了？他用看待俗物的眼神，同情而又失望地掃了我一眼，說(shuō)他是燒瓷器的。我問(wèn)他有手機(jī)嗎，我想借用一下，給家人報(bào)個(gè)平安。窯工驚訝地看了我一眼，說(shuō)，啥是手機(jī)，你到這兒，還用報(bào)平安嗎？他雙手合十，說(shuō)他曾祖的高祖，高祖的高祖，再高祖的高祖，都是相州很有名的窯工。嗎？黑龍江人誰(shuí)不知道徽欽二帝——趙佶和趙桓呢？那你祖上燒的瓷器，徽欽二帝能用上嗎？道這個(gè)亡國(guó)之君懂藝術(shù)，所以對(duì)他也算寬待。金人崇尚黑白色，但無(wú)論材質(zhì)還是紋飾，都不夠精美，而漢人窯工煉制的白釉黑花器物，瓷器，那時(shí)很為人們所喜愛(ài)。季少見(jiàn)果蔬，再加上心情沉郁，未老先衰，牙掉得很厲害，這是他唯一能牢牢在握的骨肉啊。入金人之手，有朝一日這只罐子回到汴京，也算歸鄉(xiāng)了。窯工慨嘆徽宗圣明，他的靈骨就像他的字畫一樣，最終還是以藝術(shù)的形式流傳。我問(wèn)那只白釉黑花罐去了哪里？窯工沉默片刻，問(wèn)你真想看？他說(shuō)這話時(shí)，帶著顫音?？赡苁鳎@話可把我嚇得不輕。刻鐘后，我的耳畔傳來(lái)窯工的聲音，說(shuō)，睜開(kāi)眼吧，只許看，不許問(wèn)。我是個(gè)膽小鬼，怕眼睛瞎了，窯工說(shuō)完這句話，我又等了十幾秒，才緩緩睜開(kāi)眼。地看，可最后我越看越朦朧，原來(lái)淚水已盈滿眼眶。窯工可能察覺(jué)到我無(wú)聲地哭了，輕聲說(shuō)，你閉上眼，聞聞它吧。美罕見(jiàn)，但這次我打寒戰(zhàn)了，而且一發(fā)不可收。等我再睜開(kāi)眼時(shí)，白釉黑花罐不見(jiàn)了，窯工也不見(jiàn)了。（有刪改）蘭州一中2023-2024-1學(xué)期期中考試題高三語(yǔ)文第4頁(yè)共8頁(yè){#{QQABBYIQogCAABAAAAgCEwFQCgIQkAGCAAoORBAMIAIBAQNABAA=}#}6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）史故事的地方探尋其中的傳奇。釉黑花罐，意在突出他懂藝術(shù)。則是出于對(duì)瓷器的敬畏和激動(dòng)。上了一層神秘夢(mèng)幻的色彩。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）好地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。險(xiǎn)埋下伏筆，體現(xiàn)小說(shuō)構(gòu)思的精巧。突出“我”對(duì)瓷器的虔誠(chéng)和向往。制瓷器方面技藝的高超。分）分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：長(zhǎng)尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下景耀六年春，詔為亮立廟于沔陽(yáng)士不得于亮墓所左右芻牧樵采。①。秋，魏鎮(zhèn)西將軍鐘會(huì)征蜀，至漢川，祭亮之廟，令軍材料二：《襄陽(yáng)記》陌上。言事者或以為可聽(tīng)立廟于成都者，后主不從。步兵校尉習(xí)隆、中書郎向充等共上表曰：“臣聞周人懷召伯之德，甘棠為之不伐；越王思范蠡之功，鑄金以存其像。自漢興以來(lái)，?、谠唬毫脸跬?，所在各求為立廟，朝議以禮秩不聽(tīng)，百姓遂因時(shí)節(jié)私祭之于道．③．．．．．蘭州一中2023-2024-1學(xué)期期中考試題高三語(yǔ)文第5頁(yè)共8頁(yè){#{QQABBYIQogCAABAAAAgCEwFQCgIQkAGCAAoORBAMIAIBAQNABAA=}#}《袁子》④．．．．（節(jié)選自《三國(guó)志》裴松之注）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分）而蒸嘗止A于B私門C廟像D闕E而莫立F使百姓G巷祭H戎夷I野祀11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.聽(tīng)，指準(zhǔn)許、應(yīng)許，與李密《陳情表》中“聽(tīng)臣微志”的“聽(tīng)”詞義和用法相同。C.爪牙，指幫手，有貶義，與荀子《勸學(xué)》中“蚓無(wú)爪牙之利”的“爪牙”詞義不同。D.南面，指君王見(jiàn)臣子或卿大夫見(jiàn)僚屬時(shí)坐北朝南的尊位，借指居君王、卿大夫之位。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.諸葛亮生前曾上表后主，自言淡泊清廉的人生追求；去世時(shí)留有遺囑，死后葬在定軍山，力求薄葬，生前身后淡泊如一。當(dāng)為諸葛亮立廟奉祀的觀點(diǎn)。其墓附近立廟，規(guī)范祭祀事宜。下廣泛關(guān)注但并不為此憂慮。分）（1）若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下。（2）行法嚴(yán)而國(guó)人悅服，用民盡其力而下不怨。14.諸葛亮除生前深受百姓愛(ài)戴外，死后更是廣受追念，請(qǐng)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容概述其體現(xiàn)。（3分）蘭州一中2023-2024-1學(xué)期期中考試題高三語(yǔ)文第6頁(yè)共8頁(yè){#{QQABBYIQogCAABAAAAgCEwFQCgIQkAGCAAoORBAMIAIBAQNABAA=}#}（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。題胡逸老致虛庵黃庭堅(jiān)藏書萬(wàn)卷可教子，遺金滿籝常作災(zāi)。①能與貧人共年谷，必有明月生蚌胎。②山隨宴坐圖畫出，水作夜窗風(fēng)雨來(lái)。觀水觀山皆得妙，更將何物污靈臺(tái)?！咀ⅰ竣倩Y：筐籠一類的盛物竹器。②《三國(guó)志》中孔融贊韋端的兩個(gè)兒子“不意雙珠，近出老蚌，甚珍貴之”，比喻子孫有才德。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)劈空而來(lái)，用鮮明的對(duì)比方式先發(fā)議論，奪人眼球，發(fā)人深思。B.頷聯(lián)承上，詩(shī)人借典故表達(dá)了美好祝愿，也借此提醒后人安貧樂(lè)道。C.頸聯(lián)一個(gè)“出”字，化靜為動(dòng)，手法巧妙，與“兩山排闥送青來(lái)”異曲同工。D.尾聯(lián)總收全詩(shī)，閑逸中觀山水，山水之氣滌蕩心靈，使人靈魂澄清無(wú)滓。16.“天下之本在家”，中華民族歷來(lái)注重家教、家風(fēng)。你從詩(shī)中可以得到哪些啟示？（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白的長(zhǎng)篇樂(lè)府歌行富有極強(qiáng)的感染力，他在這些詩(shī)歌中或表達(dá)高度的自信，或表達(dá)蔑視權(quán)貴的傲岸人格，例如“（2）地理課上，李老師介紹說(shuō)洞庭湖在古代曾是長(zhǎng)江流域最大的湖泊，洞庭湖的這一特點(diǎn)在古代詩(shī)文中多有印證，例如“（3）電視劇《三國(guó)演義》中，曹操在赤壁大戰(zhàn)前夕，于戰(zhàn)船之上手執(zhí)長(zhǎng)矛，飲酒作詩(shī)，吟唱，，八個(gè)字進(jìn)行了高度概括。，”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～19題。巧克力、薯片、奶油蛋糕，①總會(huì)讓人一吃上便欲罷不能。A？研究顯示：高脂、高糖飲食會(huì)潛移默化地改變?nèi)说拇竽X戒不掉這類食品。8另一組吃的布丁雖含有相同數(shù)量的卡路里，B在試驗(yàn)開(kāi)始前以及88大腦中負(fù)責(zé)動(dòng)機(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)域。蘭州一中2023-2024-1學(xué)期期中考試題高三語(yǔ)文第7頁(yè)共8頁(yè){#{QQABBYIQogCAABAAAAgCEwFQCgIQkAGCAAoORBAMIAIBAQNABAA=}#}C，你就不會(huì)那么快忘記它。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12分）19.下列各處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改不正確的一項(xiàng)是（3分）A.①處的逗號(hào)可改為省略號(hào)C.③處的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)B.②處的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)D.④處的逗號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～22題。一種，▲▲。征。身著一件這樣的錦衣出游，就是姐妹間妥妥的“C位”了。20.下列填入文中空白處的語(yǔ)句，最合適的一組是（3分）A.首選這種半臂作為方便的服飾B.首選這種半臂作為方便的服飾C.半臂這種方便的服飾成為首選D.半臂這種方便的服飾成為首選直到唐晚期其他“時(shí)裝”才逐漸取代半臂直到唐晚期才逐漸被其他“時(shí)裝”取代直到唐晚期其他“時(shí)裝”才逐漸取代半臂直到唐晚期才逐漸被其他“時(shí)裝”取代21.文中畫波浪線的句子有三個(gè)“或”字連用，有什么效果？（4分）分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）本試卷文言文閱讀中提到的諸葛亮，青年時(shí)曾以管仲、樂(lè)毅為偶像，但從他去世后所受的追念和評(píng)價(jià)來(lái)看，他的成就已遠(yuǎn)超他青年時(shí)的偶像。類似的例子還有不少，孔子曾以周公為偶像，但后來(lái)他的影響力超越了周公，李白曾以謝靈運(yùn)、謝朓為偶像，但后來(lái)他的成就遠(yuǎn)在這二人之上……時(shí)至今日，習(xí)近平總書記指出，青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。以上材料對(duì)尚未確立志向以及已經(jīng)樹(shù)立理想的新時(shí)代青年都富有啟示。請(qǐng)寫一篇文章體現(xiàn)你的思考與感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。蘭州一中2023-2024-1學(xué)期期中考試題高三語(yǔ)文第8頁(yè)共8頁(yè){#{QQABBYIQogCAABAAAAgCEwFQCgIQkAGCAAoORBAMIAIBAQNABAA=}#}蘭州一中2023-2024-1學(xué)期期中考試題高三語(yǔ)文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）1.C2.A3.D花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”“世界需要和平，就像人需要空氣一樣”“1＋1＞2”論述文寫作要考慮讀者群體的接受水平。當(dāng)權(quán)益不受侵犯，這正是“有牙齒”的體現(xiàn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）花罐寄寓了宋徽宗對(duì)藝術(shù)的無(wú)限追求。9.①小說(shuō)先敘述“我”探訪依蘭時(shí)在巴蘭河月夜漂流，突遇風(fēng)浪墜河；②接下來(lái)敘述“我”的經(jīng)歷是一場(chǎng)夢(mèng)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.CFH11.C12.C陛下。（2）（諸葛亮）執(zhí)行法令嚴(yán)格但國(guó)人心悅誠(chéng)服，征用（勞役）百姓竭盡他們的力量但百姓沒(méi)有怨言（不抱怨）。14.①魏國(guó)大將鐘會(huì)征討蜀地，祭拜了諸葛亮的祠廟。②諸葛亮剛剛?cè)ナ溃鞯卣?qǐng)求為諸葛歌詠懷念他，如周人思念召公一樣。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）15.B16.①詩(shī)書傳家：詩(shī)書教化，育子成材，只留金錢財(cái)富，常招致災(zāi)禍。②樂(lè)善好施：宅心仁{#{QQABBYIQogCAABAAAAgCEwFQCgIQkAGCAAoORBAMIAIBAQNABAA=}#}都不能夠玷污靈魂。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.（1）示例一：安能摧眉