小班綜合教育：幼兒園教案-水可以用來_第1頁
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原創(chuàng)教學(xué)設(shè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign第新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材幼兒園教案水可以用來教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改KindergartenlessonplansWatercanbeused教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：編訂：FoonShion教育幼兒園教案水可以用來教材說明教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園小班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用。目標(biāo)：

（1）能用“水可以用來。。。。。。”的句式，說出水的各種用途；

（2）能積極參加游戲，動腦筋說出與他人不同的水的用途；

（3）知道水的重要性，懂得節(jié)約用水；

準(zhǔn)備：

有關(guān)水用途的小卡片

過程：

（一）談話導(dǎo)入

1、口渴了怎么辦？（喝水）

2、水可以喝，還能干什么呢？

（二）出示背面卡片，交代游戲規(guī)則與玩法

1、任意翻依仗卡片，根據(jù)內(nèi)容用“水可以用來。。。。。?！钡木涫秸f出水的用途。

2、注意聽別人的發(fā)言，及時應(yīng)答。

3、教師小結(jié)：水在我們生活中十分重要，離開水，人們便不能生存。我們小朋友要注意節(jié)約用水，保護我們的水環(huán)境。

（三）幼兒游戲

1、個別幼兒上來翻圖，集體應(yīng)答。

2、鼓勵語言流暢及表達(dá)有創(chuàng)意的幼兒。

（四）鼓勵幼兒說說卡片以外的水的用途，能說出不同答案。FoonShion教育研究中心編制Preparedb

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